2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《“諾曼底”號(hào)遇難記》課件4 語(yǔ)文A版.ppt

諾曼底號(hào)遇難記,雨果,在茫無(wú)邊際的大海上行駛，“海難”的發(fā)生是不可預(yù)料的，而處于危急中的人們又無(wú)處躲藏，所以常常會(huì)因?yàn)榛艁y而發(fā)生混亂不堪的局面，造成慘重的損失。我們今天要學(xué)習(xí)的課文叫做“諾曼底”號(hào)遇難記，偉大的法國(guó)作家雨果，同樣給我們描繪了這樣一個(gè)慘烈而悲壯的場(chǎng)面，不同的是這次事故因?yàn)橛辛艘粋€(gè)“偉大的靈魂”，船上61人中有60人生還，創(chuàng)造了“海難”史上的一個(gè)奇跡！,海難,“諾曼底”號(hào)遇難記,（法國(guó)）雨果,從課文標(biāo)題你讀出了哪些信息？,雨 果,維克多雨果（18021885），十九世紀(jì)法國(guó) 文學(xué)大師，詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家、文藝評(píng)論家、 政論家。被譽(yù)為“法蘭西的民族詩(shī)人”，浪漫主 義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。小說(shuō)代表作有九三年、 巴黎圣母院和悲慘世界。,1885年5月22日雨果在巴黎與世長(zhǎng)辭, 法蘭西舉 國(guó)為他志哀。100多年來(lái)，法國(guó)人民和世界各國(guó)人民 一直緬懷這位偉大的法國(guó)文化先驅(qū)者。 巴黎圣母 院和悲慘世界多次被拍成電影，在世界上廣 為流傳，成為經(jīng)典之作。,雨 果,一噸 葬身 剖開 湍急 秩序 洛克機(jī)械師 違抗 肇禍 深淵,大霧彌漫 驚恐萬(wàn)狀 勢(shì)不可擋 猝然而至 井然有序 舍己救人 巍然屹立 鎮(zhèn)定自若 紋絲不動(dòng) 小心翼翼 失魂落魄 驚惶失措 不可開交,照例 格恩西島 駕駛 奧德薩 嘩嘩 秩序 幾秒 淹沒 違抗 薄霧,“諾曼底”號(hào)遇難記,讀完課文后，請(qǐng)簡(jiǎn)單的敘述一下故事情節(jié),時(shí)間：,1870年3月17日夜晚,地點(diǎn)：,從南安普敦到格恩西島的航線。,人物：,哈爾威船長(zhǎng),事情：,“諾曼底”號(hào)和“瑪麗”號(hào)相撞，船長(zhǎng)指揮60名乘客脫險(xiǎn)，而自己隨船沉入大海的故事。,環(huán)境：,大海上夜色正濃，大霧彌漫,諾曼底號(hào)遇難記,請(qǐng)給文章分段,第一部分 15節(jié) 霧海夜航,第二部分 69節(jié) 海難發(fā)生,第三部分 1044節(jié) 舍己救人,第四部分 4547節(jié) 以身殉職,開端,發(fā)展,高潮,結(jié)局,金鑰匙：,每件事的發(fā)展都有一個(gè)過(guò)程，有的有一個(gè)起伏，有的有幾個(gè)起伏。每一個(gè)起伏就是故事的一個(gè)情節(jié)，這些情節(jié)的發(fā)展變化我們可以用曲線的起伏來(lái)表示，這就是情節(jié)曲線。,遇難災(zāi)難組織逃生最后20分鐘犧牲,快速瀏覽課文，找到描寫災(zāi)難情況的段落讀一讀。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括地說(shuō)一說(shuō)這是一場(chǎng)怎樣的災(zāi)難。,認(rèn)識(shí)災(zāi)難,突如其來(lái)、可怕、驚心動(dòng)魄-,人群面對(duì)災(zāi)難：,諾曼底號(hào)正在慢慢下沉，立時(shí)立刻，所有的人都會(huì)葬身魚腹，人們是怎么面對(duì)這場(chǎng)滅頂之災(zāi)呢？請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子。,人群面對(duì)災(zāi)難：,震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。,你讀懂了什么？,勢(shì)不可當(dāng),情況危急、場(chǎng)面混亂,震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。,這段話從哪幾個(gè)方面描寫情況的危急。,從人、海水情況、輪機(jī)火爐三方面,這場(chǎng)災(zāi)難來(lái)得如此突然，海水勢(shì)不可擋，輪船無(wú)能為力，轉(zhuǎn)眼間輪船就會(huì)沉沒，人們就會(huì)葬身大海，情況萬(wàn)分危急。求生是人類的本能。越是在這個(gè)時(shí)候，死亡越讓人們可怕。誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話要讀出緊張，驚恐，形勢(shì)的危急。,震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。,人群面對(duì)災(zāi)難：,來(lái)不及叮囑兒女不要悲哀，來(lái)不及孝敬父母讓父母白發(fā)人送黑發(fā)人，來(lái)不及與朋友告別，就這樣要離開人世。人們急切地尋求生存之路，求生的本能使人們亂得,不可開交,大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢(shì)頭，險(xiǎn)些兒把小艇都弄翻了。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開交。幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時(shí)立刻，就要喪命，這怎么能不叫人失魂落魄！,一窩蜂擁,你推我搡,像瘋了似的,失魂落魄,人們情緒難以控制。,感受哈爾威船長(zhǎng)的英雄品質(zhì),災(zāi)難已經(jīng)夠可怕的了，但人類的自私自利更可怕，再這樣亂下去，只能是船毀人亡了。這時(shí)，一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)了，是他救出了所有的人，他就是,哈爾威,在這次組織逃生的過(guò)程中哈爾威船長(zhǎng)給你留下了怎樣的印象？仔細(xì)閱讀描寫哈爾威船長(zhǎng)的句子，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地詞語(yǔ)概括他的英雄品質(zhì)。在旁邊作批注。,感受哈爾威船長(zhǎng)的英雄品質(zhì),臨危不亂、勇于決斷的品格、盡職盡責(zé)，舍己救人的精神，無(wú)私忘我、鎮(zhèn)定自若、機(jī)智、沉著、關(guān)心弱小、忠于職守-,哈爾威船長(zhǎng)，站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”,臨危不亂,指揮若定,這是組織工作，并且安撫人心。,指出逃生的辦法的措施。,安排好逃生的次序，照顧婦女，保護(hù)弱者。,這是他的決心，承擔(dān)了救人的責(zé)任。,必須把六十人救出去。實(shí)際上一共六十一人，但是他把自己給忘了。,舍己救人,讓船員趕緊解開救生艇的繩索,沉著指揮,讓每個(gè)人都到小艇上去,果敢堅(jiān)定,從不可開交到井然有序是一次根本性的轉(zhuǎn)變。這次船長(zhǎng)是怎么指揮的。,哪個(gè)男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他 。,威嚴(yán),在非常時(shí)刻，在緊急關(guān)頭，敢于采取非常手段，確保文明的秩序，確保弱者得到救護(hù)，確保所有人的生存。,船長(zhǎng)聲音是那么威嚴(yán)，人們從威嚴(yán)的聲音當(dāng)中了解到了哪些情況。,事情總是這樣，哪里有可卑的利已主義，哪里出會(huì)有悲壯的舍己救人。,他把每件事和每個(gè)人都考慮到了,盡職盡責(zé) 忠于職守,面對(duì)巨大的災(zāi)難哈爾威船長(zhǎng)周密考慮，鎮(zhèn)定指揮，處變不驚，高效率救人，一切都似乎井然有序，災(zāi)難也因此卻步，死神也悄然逃遁。所有的人都脫險(xiǎn)了，哈爾威船長(zhǎng)，他-,讀最后一個(gè)自然段,諾曼底號(hào)遇難記,哈爾威船長(zhǎng)，他屹立在艦上，一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。,面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了作為一名英雄的權(quán)利。,諾曼底號(hào)遇難記,作者運(yùn)用了那些藝術(shù)手法使 哈威爾更高大、更突出？,1.對(duì)比的手法,2.語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用,3.特寫鏡頭,“諾曼底”號(hào)霧海夜航,“諾曼底”號(hào)被撞,哈爾威船長(zhǎng)組織救援,哈爾威船長(zhǎng)以身殉職,開端,發(fā)展,高潮,結(jié)局,船上一片混亂,乘客驚恐萬(wàn)狀,救援工作井然有序,對(duì),比,忠于職守鎮(zhèn)定沉著考慮周密忘我無(wú)畏,船長(zhǎng),對(duì),比,1、“大海上夜色正濃，大霧彌漫。”（1）,2、“霧愈來(lái)愈濃了?！保?）,3、突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)（6）,霧是造成海難的直接原因,為后文埋下伏筆，渲染了災(zāi)難的氣氛，襯托了人們的心情。,體會(huì)環(huán)境描寫的作用。,船長(zhǎng)和他的諾曼底號(hào)長(zhǎng)眠于大海，連霧也是陰慘慘的。這陰慘慘僅僅是形容霧的嗎？ （還在形容人的心情）找出文中描寫霧的詞句。,4、一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影（7）,5、人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（47）,諾曼底號(hào)遇難記,哈爾威船長(zhǎng)與船共存亡，值得不值得？,辯一辯,哈爾威,正因?yàn)楣柾L(zhǎng)改變了這一切，所以文章的作者雨果給了哈爾威船長(zhǎng)非常高的評(píng)價(jià).,在英倫海峽上，沒有任何一個(gè)船員能與他相提并論.,親愛的哈爾威船長(zhǎng)，我的師傅，我的父親，您昔日的見習(xí)水手克萊芒長(zhǎng)大了，已經(jīng)成為一名船長(zhǎng)了，走的就是從南安普敦到格恩西島這條航線。每次經(jīng)過(guò)這里，我都要鳴笛三聲。這笛聲是問候，是感激，是力量。如今同行們都說(shuō)我是這條航線上最出色的船長(zhǎng)，我知道，那是因?yàn)樵谖倚闹杏肋h(yuǎn)屹立著一尊黑色的雕像。,克萊芒懷念船的日記片段,諾曼底號(hào)遇難記,如果你是這次災(zāi)難當(dāng)中獲救的人，眼看著哈爾威船長(zhǎng)與“諾曼底”號(hào)一起沉入大海，會(huì)想什么？說(shuō)什么？請(qǐng)用文字把你的感受寫下來(lái)。,做一做,生活，就是理解。生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠(chéng)實(shí)不欺、表里如一、心智純正，并且對(duì)權(quán)利與義務(wù)同等重視。生活，就是知道自己的價(jià)值，自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的。生活，就是理智。,雨果名言,哈爾威船長(zhǎng)和大副、水手等,在危急時(shí)刻，船長(zhǎng)是怎么做的？你怎樣理解“偉大的靈魂”？,在危急時(shí)刻，船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，指揮讓婦女先坐救生艇走，把六十人救出去，然后簡(jiǎn)潔有力地安排船員急救工作。,偉大的靈魂”是指哈爾威船長(zhǎng)，他的宣布顯示了鋼鐵般的意志和無(wú)上的權(quán)威，體現(xiàn)了首先保護(hù)弱小的社會(huì)應(yīng)有的運(yùn)作秩序。表明居于社會(huì)主導(dǎo)地位一方必須首先承擔(dān)起某種責(zé)任的意義，此時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)已成為一個(gè)偉大靈魂的化身，巍然屹立于上空。,給譚千秋的頒獎(jiǎng)詞：,情況危急之時(shí)，他先人后己；生死攸關(guān)之時(shí)，他舍己為人。他譚千秋，用自己的生命詮釋了一個(gè)老師的責(zé)任，不愧是“英雄不死，精神千秋”!（潘廣涵）,你用你柔弱的雙臂，撐起那沉重的鋼筋，也托起了孩子生命的希望。你用生命詮釋了一個(gè)教師高尚的師德靈魂。 （李叢杉）,雖然身體壓在了冰冷的水泥板下，但崇高的靈魂卻升起在我們上空；雖然軀體遠(yuǎn)離了我們，但事跡卻銘刻于我們心中。您遠(yuǎn)去了，但您的形象卻光照千秋。（孫安琪）,用脊梁護(hù)住學(xué)生的是你，把生的希望留給學(xué)生的是你。你塑造了一個(gè)永垂不朽的形象，你讓世人明白了愛的真諦。譚千秋，你的名字將傳遞千秋。（金怡琳）,給譚千秋的頒獎(jiǎng)詞：,地動(dòng)山搖之時(shí)，血肉之軀撐起生命的希望。您雖然離開了我們，但精神萬(wàn)古不朽，不愧是“英雄不死，精神千秋”。（劉雨萱）,地動(dòng)山搖，房屋倒塌的瞬間，你張開雙臂，筑起了一座生命的橋梁；生死攸關(guān)的時(shí)刻，你用自己的生命，換取了學(xué)生明天的希望。雖然你離開了我們，但你的精神永存千秋。（鄭抑非）,山崩地裂，地動(dòng)山搖，他舍棄了生的希望，依然張開愛的羽翼護(hù)住學(xué)生，在那倒塌的房屋中，他用愛與生命的火花，照亮了學(xué)生們的生命之路。（潮波）,給船長(zhǎng)哈爾威的頒獎(jiǎng)詞：,哈爾威面對(duì)死亡，他沉著冷靜，鎮(zhèn)定自若，把生的希望留給他人。忠于職守，以身殉職，履行了一個(gè)船長(zhǎng)的職責(zé)，他是當(dāng)之無(wú)愧的錚錚英雄?。ㄅ藦V涵）,忘不了那黑夜的撞擊；忘不了，那失措的尖叫；忘不了那鎮(zhèn)定的指揮；更忘不了，那沉入大海的雕像！雖然你離開了我們，但你永遠(yuǎn)活在世人心中。（徐天昊）,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，面對(duì)驚慌失措的人群，他鎮(zhèn)定自若，指揮有方。他的心中裝著所有的人，唯獨(dú)忘了自己。他就是哈爾威船長(zhǎng)，他就是一生都要求自己忠于職守，履行做人之道的哈爾威船長(zhǎng)。（高子煒）,給船長(zhǎng)哈爾威的頒獎(jiǎng)詞：,災(zāi)難降臨時(shí)，您身先士卒，當(dāng)船員、乘客全都安全轉(zhuǎn)移，您依然選擇與艦共亡。您從容地面對(duì)死亡，視死如歸，您用生命，舉起了一面英雄的旗幟。（梅子恒）,當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，你鎮(zhèn)定自若，在艦橋上英勇忘我地指揮；而當(dāng)眾人獲救時(shí)，你卻義無(wú)反顧選擇與船一道沉入大海。你忠于職守，舍己為人，乃船長(zhǎng)之典范。（張宇帆）,沉著冷靜是他的性格，舍己為人是他的作為，與船共死是他的選擇，忠于職守是他的追求。他是那顆最亮最耀眼的寶石。（孫安琪）,給船長(zhǎng)哈爾威的頒獎(jiǎng)詞：,在死亡面前，他巍然屹立，視死如歸。在危難面前，他忠于職守，先人后己，而在鐵人面前，死神也會(huì)顫抖。（潮波）,當(dāng)巨輪沖向“諾曼底”號(hào)，當(dāng)輪船裂開大口子，當(dāng)人們慌不擇路，你仍是那樣鎮(zhèn)定地指揮，你洪亮的聲音讓人們看到了希望的曙光。乘客獲救了，你卻巍然屹立在船長(zhǎng)崗位上，一動(dòng)不動(dòng)，直至沉入大海。你偉大的靈魂將在大海中永生。（鄭抑非）,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，面對(duì)驚慌失措的人群，他鎮(zhèn)定自若，指揮有方。他的心中裝著所有的人，唯獨(dú)忘了還有他自己。他用行動(dòng)寫了一個(gè)大大的“人”字，他的無(wú)私讓一切卑劣的靈魂感到無(wú)地自容。船在漸漸地下沉，他的精神卻如一輪噴薄而出的紅日，在冉冉地高升。他就是哈爾威船長(zhǎng)，他就是一生都要求自己忠于職守，履行做人之道的哈爾威船長(zhǎng)。,哈爾威船長(zhǎng)，一個(gè)好船長(zhǎng)。他在崗位的堅(jiān)守和生命之間選擇了把60個(gè)人無(wú)比寶貴的生命拯救了，你知道自己可以求生，你放棄了，因?yàn)槟汶S你摯愛的船如同一尊雕像沉入了大海，但是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，偉大的靈魂卻如同太陽(yáng)的光芒照耀著我們。你炙熱的心臟把冰冷的大海融為一段來(lái)自太平洋的暖流。去吧，所有有生命的人都會(huì)為你哀悼,幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時(shí)立刻，就要喪命，這怎么能不叫人失魂落魄！,