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大班音樂活動(dòng)《幸福拍手歌》教案.docx

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大班音樂活動(dòng)《幸福拍手歌》教案.docx

大班音樂活動(dòng)幸福拍手歌教案幸福拍手歌教案一、教學(xué)目標(biāo):1能自信、自然、有表情地演唱幸福拍手歌。2學(xué)習(xí)仿編歌詞,并能合拍地做出相應(yīng)的動(dòng)作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲磁帶。三、教學(xué)重難點(diǎn):感受音樂作品歡快的情緒,用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語言表現(xiàn)這種情緒;創(chuàng)編歌詞.四、教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:1、幼兒做身體音階歌的律動(dòng)。進(jìn)入教室。老師:“今天這節(jié)音樂課秦老師想和大家一起探討一下什么是幸福?你們能告訴我嗎?幸福就是覺得開心、高興的一種感覺。在別人遇到困難的時(shí)候去幫助他,讓他感到開心、幸福,自己也就很開心、幸福。幸福就是讓身邊的人都開心。(學(xué)生答)老師:“在生活中,同學(xué)們有什么感到特別幸福的事情嗎?誰能說出來和大家分享一下嗎?”(學(xué)生自由說)老師:“同學(xué)們,當(dāng)你感到幸福的時(shí)候,你會(huì)用什么樣的方式來表達(dá)”? (學(xué)生回答)老師:“下面,讓我們一起來聽一首歌曲,聽完后請(qǐng)告訴我這首。歌里是怎樣表達(dá)幸福的”?二、學(xué)習(xí)歌曲:1、初聽音樂,問:誰來告訴我你聽到了什么內(nèi)容,他們唱到了哪些動(dòng)作?(拍拍手、跺跺腳)2、這些都是用肢體語言來表示的,對(duì)嗎?3、揭示課題:“那我們今天就一起來學(xué)唱這首兒童歌曲幸福拍手歌?!?、請(qǐng)同學(xué)們聽一遍這首歌。要求:(可跟著歌曲的節(jié)拍隨意做做動(dòng)作,但是嘴巴不能發(fā)出聲音)5、學(xué)生跟錄音范唱輕聲唱一唱。6、老師彈伴奏,學(xué)生跟唱全曲。要求:(1)學(xué)生聽好前奏,聽老師喊拍起唱(2)解釋弱起,開始的這一拍要唱的弱一點(diǎn)。重音在小節(jié)線的后面。(3)這一遍歌唱中不做動(dòng)作。10、完整演唱歌曲三、創(chuàng)編歌詞1、“同學(xué)們唱得真好,你們還可以用什么動(dòng)作來表達(dá)自己幸福的情感與心情嗎?”讓我們自己當(dāng)一回小小作詞家,編一段歌詞唱一唱好嗎?。ㄒ欢危?、自由討論。3、學(xué)生上來唱,其他的同學(xué)配合做動(dòng)作。五、分組創(chuàng)編綜合表演。六、課堂小結(jié):時(shí)間過得真快,馬上就要下課了,老師想在歌聲中結(jié)束我們的這節(jié)音樂課好嗎?記得,要配合我的歌聲做動(dòng)作哦:如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭,如果感到幸福你就跟我走。如果幸福的話一起說聲再見吧,那么大家都一起說再見。

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