《節(jié)日的裝飾》教學(xué)設(shè)計

節(jié)日的裝飾教學(xué)設(shè)計 一、教材分析本課屬于欣賞·評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到在節(jié)日中，人們運用不同的方式，裝扮生活，增添節(jié)日的喜慶氣氛。讓學(xué)生在欣賞中，感受節(jié)日裝飾給我們帶來的歡樂氣氛。學(xué)習(xí)節(jié)日裝飾方法，認(rèn)識各類裝飾，使節(jié)日的氣氛更濃厚。同時引導(dǎo)學(xué)生了解各地民俗、民風(fēng)，傳承傳統(tǒng)文化。二、教學(xué)目標(biāo)1. 了解運用美術(shù)方法可以將我們的生活裝飾得更美。2. 描述節(jié)日不同的裝飾，并能從色彩、線條運用等方面有目的的學(xué)習(xí)。3. 了解不同地區(qū)的文化傳統(tǒng)，體驗人們熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛之情。三、教學(xué)重、難點（一）教學(xué)重點認(rèn)識各地不同的節(jié)日裝飾及裝飾方法。（二）教學(xué)難點節(jié)日裝飾的造型、色彩、花紋。四、教學(xué)過程：（一）圖片導(dǎo)入過渡語：同學(xué)們，大屏幕上出現(xiàn)的是什么場景呢？沒錯，節(jié)日里的歡鬧能讓我們記憶猶新，節(jié)日的裝飾更能讓我們耳目一新。今天就讓我們一起走進(jìn)節(jié)日里，共同感受節(jié)日的裝飾。板書課題：節(jié)日的裝飾（二）講授新知過渡語：現(xiàn)在，讓我們坐著觀光小火車，一起走進(jìn)節(jié)日的繽紛世界！1. 漢族節(jié)日端午節(jié)過渡語：端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日；端午節(jié)有吃粽子，喝雄黃酒，戴香包、斗草、掛艾虎、掛草藥、畫額、佩長命鎖、跳鐘馗、劃龍舟的習(xí)俗。2. 彝族節(jié)日火把節(jié)過渡語：火把節(jié)是彝族、白族等民族的古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日，被稱為“東方的狂歡節(jié)”，主要活動有斗牛、賽馬、歌舞表演、選美等。3. 傣族節(jié)日潑水節(jié)過渡語：潑水節(jié)是傣族以及泰語民族和東南亞地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，主要的慶祝活動有：歌舞活動、浴佛、丟包、賽龍舟、放高升、放孔明燈等。4. 回族節(jié)日開齋節(jié)過渡語：回族的開齋節(jié)必須奉行一個月的齋戒。節(jié)日期間，家家戶戶都準(zhǔn)備馓子、燴菜等，互相拜節(jié)問候。主要活動有踩高蹺、唱花兒等。小結(jié)：我們不難看出，每個民族都有自己的盛大節(jié)日。無論哪個民族，人們在節(jié)日上都會著五顏六色的盛裝，參與慶?；顒?。5. 西方節(jié)日圣誕節(jié)過渡語：了解了我國民族的重大節(jié)日，國外是如何過節(jié)的呢？圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié)，是西方傳統(tǒng)節(jié)日。人們會互贈圣誕卡、帶圣誕帽、掛圣誕襪、裝飾圣誕樹、吃火雞、姜餅等美味一起過節(jié)。6. 西方節(jié)日萬圣節(jié)過渡語：萬圣節(jié)又叫諸圣節(jié)，在每年的11月1日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，人們會依慣例點燃南瓜燈。萬圣節(jié)前夜，小孩們會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。7. 中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。過渡語：了解了西方的節(jié)日，不得不讓我想到了我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。春節(jié)是中國最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，中國人過春節(jié)已超過4000多年的歷史。在春節(jié)期間，漢族和一些少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。在此期間人們的裝扮和周圍環(huán)境的裝飾會有哪些特點呢？說的真好，春節(jié)期間人們都會穿上艷麗的服飾以求新年新氣象，并將周圍環(huán)境裝備的喜氣洋洋，我們可以看到家家貼著紅紅的春聯(lián)、威武的門神以及精致的紅窗花，小孩大人都會燃放紅紅的煙花爆竹辭舊迎新。春節(jié)期間的廟會更是讓人難忘，各種小吃應(yīng)有盡有，有耍雜耍的，還有踩高蹺的，好一番熱鬧喜慶的景象。小結(jié)：通過今天的欣賞，我們了解到原來節(jié)日的色彩是五彩繽紛的。你們看，老師今天的裝扮是不是也有著濃厚的節(jié)日氣氛呢？下面，請大家和我一起把課堂也裝扮一新吧（教師貼春聯(lián)、福字、門神、窗花，掛爆竹）。（七）課堂小結(jié)過渡語：今天我們了解了很多節(jié)日習(xí)俗及節(jié)日上的裝扮，請同學(xué)們想一想你的家鄉(xiāng)有哪些節(jié)日和不同的習(xí)俗，人們的裝扮如何？請你課下也用家鄉(xiāng)的習(xí)俗、裝扮來裝飾身邊的環(huán)境和自己吧。