三年級(jí)語(yǔ)文上期末復(fù)習(xí)

一看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) tu ki b ln qn qn pio dn y kui do yn hu bn qio qio hun ro n pi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )c din b to qn jn c y yn sh shn yn jn to pi n y wi shn chn fn xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fi mi pio ln hu u zhn t sh sn cn cu yn zho dn sh lin pn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rn sho zn mi tn b y b r x r no fi fn xin qin yn yn yu yn k i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yun tio dn yn cn l qn ru wi ro cn cn di di xn kun shn y zhn ln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yn chn chn jn xin wi tu lin du zho mn ji zhun l j zh jin lu sn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qn qi n b jn cn cn shn n zhn y jn xin ki fn mi z bo cn fn zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cn mn sh pn bi fn f m yo hun yun xn su j hu yn q chn chn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shu jn n h zu fi wi xn fn zu ln xn xn hu xn sh bi dn yun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d kn qn l zhn du chn n bi zhn bio sh min ch q r jin y mu chn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu hun ch r wn bn w nai zhun ru 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y d chn tn k kn xin zn tn z zn yn li f n fi ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )n zh b l s yu wn u jin w wn f chi li nai k li b chn b d f li t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn wi sn zhn shn d m zhn j bi d hun l s p n yn hn zhu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字組詞 zun（ ） hu（ ） p（ ） n（ ） j（ ）鉆 華 泊 干 幾 zun（ ） hu（ ） b（ ） n（ ） j（ ） zn( ) ji ( ) zhun ( ) k ( ) shng( ) 臟 假 轉(zhuǎn) 殼 省 zn( ) ji ( ) zhun ( ) qio( ) xng ( ) l ( ) jin ( ) cn ( ) ch( ) xn ( )落 間 參 shn ( ) 差 chi ( ) 興 lu( ) jin ( ) cn ( ) c ( ) xn ( )chng ( ) xn ( ) shn ( ) chuan ( ) ho ( )稱(chēng) 行 盛 傳 好chn ( ) hn ( ) chng ( ) zhun ( ) ho ( )按課文內(nèi)容填空第一單元:、讓我們 ，小船兒 ，海面 ，四周 。小船兒 ， 涼爽的風(fēng)。、“紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)”一句中，“紅領(lǐng)巾”指 ?！罢l(shuí)給我們安排下幸福生活” 一句中，“誰(shuí)”指。 、“水中的魚(yú)兒我們，地聽(tīng)我們愉快”這句詩(shī)表達(dá)了我們內(nèi)心的。、爸爸 地對(duì)聰聰說(shuō)：“看來(lái)要想 一個(gè)詞語(yǔ)的意思，要會(huì)查有字的詞典，要學(xué)會(huì)查身邊的無(wú)字詞典哪！”其中：“有字詞典”是指 ，“無(wú)字詞典”是指 。、聰聰和爸爸來(lái)到大海邊看到，聽(tīng)到。爸爸想起了“”這個(gè)詞語(yǔ)。、“你看，烈日當(dāng)空，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了，這不就是對(duì)最好的解釋嗎？”、 山行：遠(yuǎn)上寒山，有人家。停車(chē)，二月花。其中：“坐”是的意思；“于”是的意思。這首詩(shī)描繪了一幅由、構(gòu)成的山林秋景圖，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的之情。 、楓橋夜泊中“泊”的意思是 。詩(shī)句是霜滿(mǎn)天，對(duì)愁眠。， 。其中：“啼”是 的意思；“愁”是的意思。這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人看到的景物有，聽(tīng)到的聲音有。詩(shī)中的一個(gè)“”字，表達(dá)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。、從山行中的“?！边@句詩(shī)和楓橋夜泊中的“，?！边@句詩(shī)，可以看出這兩首古詩(shī)都是寫(xiě)秋天景色的，但前一句詩(shī)讓我們體會(huì)到的是詩(shī)人對(duì)自然景色的之情，后一句詩(shī)讓我們體會(huì)到的卻是詩(shī)人內(nèi)心的。、無(wú)數(shù)片 的葉子做著的工作，把 變成 的乳汁 給大樹(shù)。 、綠葉為 而生。春天的時(shí)候，葉子；夏天的時(shí)候，葉子 ；秋葉 ；冬日 大樹(shù)地下的根。 、我們每個(gè)人都像 ，為 輸送著，讓它 、蔥翠。大樹(shù)站在 和 之間。、為了我們的大樹(shù)，做 吧！“我們的大樹(shù)”是指 。這句話讓你明白了 。、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美，就像 ，從 升起。走近看，葉子很美，因?yàn)?。其實(shí)，葉子的心靈更美，它們?yōu)?而生，把 變成 奉獻(xiàn)給大樹(shù)。、蕭蕭梧葉 ， 。 ， 籬落 。（夜書(shū)所見(jiàn)）第二單元：、原野 。 搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了 ， 高粱，揚(yáng)起 臉龐，像是在 。 ， ， ，榛樹(shù)葉子，紅得 ， 。、北大荒秋天一課中第四自然段是圍繞“ ”這句話寫(xiě)的，具體描寫(xiě)了原野上的 、 和 ，表現(xiàn)了北大荒秋天的原野的美。、北大荒秋天描寫(xiě)了北大荒秋天的 、 和 的景色，表達(dá)了作者 的感情。、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道 、一道 、一道 、一道 ，就像是 在空中抖動(dòng)著 。、生活在這里的人，喜歡用“ ”來(lái)贊美 的九月，這里的 、 、 ，連同那茫茫的 ，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出 來(lái)。、小河清澈見(jiàn)底，如同 ， 躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú) ， 頓時(shí)漾起了 。、站在 的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺， 是層層疊疊、 的山巒， ， ， ， ，真像一幅 。 ， 一面碩大的銀鏡。 白鷗掠過(guò) ，在陽(yáng)光下 ， 。、明凈的湖水晃動(dòng)著 ，仿佛 。在這 的西湖邊 ， ，怎能不令人 呢！ 、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條 ， 在碧水之上。、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水蕩漾。岸邊的華燈 在湖中，宛如 在游動(dòng)。、在拉薩，人們說(shuō)話的聲音 ，伸出手來(lái) 。有人說(shuō)“ ”，這話真是 。有貼著山頂?shù)?，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā) ；有拉薩河畔 ，湛藍(lán)的天空顯得 。、拉薩的天空藍(lán)得 ，它把你的視線 ，讓你 。在藏語(yǔ)中，拉薩是 的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是了。 拉薩的天空特點(diǎn)是 、 。第三單元：、太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地 ：“ ，別落在 ，那是 。也不要 ，那是 。只有 ，才是你們 ?！?、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 ；落在湖泊里的種子 ；只有落在 ，他們?cè)?，把大地 。、蒲公英的種子對(duì)太陽(yáng)公公的囑咐態(tài)度不同。大多數(shù)的“小降落傘”們斗認(rèn)為一定要到 去生長(zhǎng)，結(jié)果 。但有一顆種子卻認(rèn)為 ，結(jié)果 。還有一顆種子也想錯(cuò)了，它認(rèn)為 ，結(jié)果。、在土地爺爺?shù)难劾?，小豬是 的，因?yàn)?；小牛是 的，因?yàn)?；小猴是 的，因?yàn)?。 、“東海龍王父子 ，經(jīng)常 ，害得人們不敢下海捕魚(yú)?！边@句話中 、這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了東海龍王父子的胡作非為。 、“哪吒鬧海”中“鬧”的意思是。哪吒鬧海的原因是 。哪吒先用 掀起滔天巨浪，使得水晶宮也搖晃起來(lái)；接著用 打死了 ；最后用使三太子。、晨霧 ，似 。誰(shuí)家的孩子， 唿哨，甩幾竿響鞭， 。 晨霧中， 皆不見(jiàn)。只聞 呱呱叫， ，清悠悠， 。（晨牧）第四單元：、蜘蛛 扯起細(xì)絲 ，又被風(fēng)吹斷了，就這樣 ， ，一連結(jié)了七次，都沒(méi)結(jié)成。 、他四處奔走， ， 。經(jīng)過(guò)，蘇格蘭軍隊(duì) 。布魯斯的第八次抵抗、布魯斯王子看見(jiàn)一蜘蛛一連次結(jié)網(wǎng)失敗，第次才結(jié)成功，他 極了，帶領(lǐng)人民，終于在第 次取得成功。這個(gè)故事告訴我們。 、勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó)，穿上了，住進(jìn)了，給吳王，舂米推磨，受盡了。 、回國(guó)以后，越王勾踐 。白天，他 ；晚上， 。他還在屋子里 ， 飯前，總要嘗嘗 ，提醒自己 兵敗會(huì)稽的恥辱。、以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)聽(tīng)診效果更好。于是他把 做成 ，這就成了 。、“他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近 。?。?、 都聽(tīng)見(jiàn)了！”兩個(gè)感嘆號(hào)說(shuō)明雷奈克 。、長(zhǎng)江后浪推前浪， 。若使年華虛度過(guò)， 。三百六十行， 。冰生于水而寒于水， 。書(shū)到用時(shí)方恨少， 。第五單元：、 、 和煦的淺水灣，是 、 的好地方。每逢節(jié)假日，人們 ，漫步在，沐浴著 ，傾聽(tīng)著，真是 。 、一到夜晚，整個(gè)香港就成了 。港灣里 ，像 濺落人間。馬路上 ，如同 。、在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在 。它們有的 ，有的 ，有的 ，有的嬉水 ，游客不時(shí)被逗得。、香港是我國(guó)通往世界的，那里有迷人的、著名的和的街市。、黎明的時(shí)候，小動(dòng)物們紛紛和小露珠打招呼?！霸缤?，像 的小露珠?！?大荷葉上的對(duì)小露珠說(shuō)?！霸缤?，像 的小露珠?！?草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō)?！霸缤?，像 的小露珠?！被ǘ渖系膶?duì)小露珠說(shuō)。、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵，白楊樹(shù)，喇叭花。小露珠笑盈盈地說(shuō)：“ ?！毙÷吨橐兂伤魵饬?，大家心里都。、一會(huì)兒，太陽(yáng)公公 云霞，爬上了 ，染紅了 ，照亮了 。 霞光中， 光彩熠熠，把 ， ， ，還有 的鮮花嫩草，都像 ，顯得 。、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了，樹(shù)上 。 一天天 ，一天天成熟。它的外皮先是 ，逐漸變得 ， ，最后變成 ， 。熟透了的石榴 ，有的 ，有的 ，露出了 。這些石榴娃娃 ，向人們 。、春天來(lái)了，石榴樹(shù)了新的枝條，了嫩綠的葉子。 、石榴這篇課文按照“春天 ”的時(shí)間順序，描寫(xiě)了石榴“長(zhǎng)葉 ”的生長(zhǎng)過(guò)程。在寫(xiě)果實(shí)的時(shí)候，寫(xiě)了石榴的和，以及石榴子兒的和（填特點(diǎn)詞）、愛(ài)人者人恒愛(ài)之， 。老吾老以及人之老， 。（ 孟子）、因?yàn)槔ッ?，所以我們稱(chēng)它為春城。、因?yàn)閺V州有五羊銜谷的傳說(shuō)，所以我們稱(chēng)它為 。、我們稱(chēng)哈爾濱為冰城，是因?yàn)?。、 ，因此我們稱(chēng)重慶為山城。、我們稱(chēng)濟(jì)南為泉城，是因?yàn)?。、，因此我們稱(chēng)濰坊為鳶城。、，因此我們稱(chēng)重慶為山城。、關(guān)愛(ài)別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的關(guān)愛(ài)，尊敬別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的尊敬。著句話用孟子的一句格言來(lái)說(shuō)，就是第六單元：、“有哇，你們來(lái)看，這是雨點(diǎn)留下的，叫；這是波浪留下的，叫；還有那些，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的叫。這些都是石頭書(shū)上的?！?、石頭書(shū)上的字是指、和。畫(huà)是指?！拔覀円惨獙W(xué)會(huì)讀這本書(shū)”中的“讀”在這兒的意思是。、石頭書(shū)里的學(xué)問(wèn)真不少，它里面不僅有，而且還有。它還會(huì)告訴我們。、一天，水稻田里發(fā)生了 。一群雜草把小稻秧 ，氣勢(shì)洶洶地嚷道：“！” 小稻秧望著這群的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大田， ， ？”這群雜草 ， ， 地跟小稻秧?yè)?。、小稻秧遇到的“險(xiǎn)”是指，幫小稻秧脫了險(xiǎn)。、 一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物 。只見(jiàn)他 ， ， ，轉(zhuǎn)眼間便飛得 。飛機(jī)想：“ ？ ？”、一架飛機(jī)在天空 地飛著。他一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒 ，覺(jué)得很 。 、航天飛機(jī)的特點(diǎn)是外形，飛得，本領(lǐng)。、咬定 ， 破巖中。 還堅(jiān)勁，任爾 。竹石第七單元：、手術(shù)中，一向 的，這次卻雙手微微 。他對(duì) 說(shuō)：“你要是挺不住，可以叫出聲來(lái)。”年輕人，雙手 抓住身下的白色床單，。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單。、“會(huì)說(shuō)話的鋼板”是贊嘆的話。這句話把比作，表現(xiàn)了劉伯承。、是啊，人人都 ，特別是 。讓我們 ，同時(shí)， 。、雨后，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn) ：地方已被 ， 長(zhǎng)出了綠茸茸得小草。彼得若有所悟地說(shuō)：“ ，但 ，我可以用來(lái)種花，人們一定會(huì)。如果 ， 我就會(huì) ” 、五年以后，彼得終于 了他的夢(mèng)想。他 地對(duì)人說(shuō)：“我是 ！我的。”、 ，腦怕不用。手越用越巧， 。三天打魚(yú)， 。三心二意， 。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)， 。熟能生巧， 。（古今賢文勸學(xué)篇（下）第八單元：、王維想：以前 ，每逢 ，總要和兄弟們 茱萸， 遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起， ！如今我們卻 ，不能 ，兄弟們一定也在 聚會(huì)， ， 思念著我呢。、每逢佳節(jié)倍思親這篇課文主要講了代大詩(shī)人 寫(xiě)這首詩(shī)的故事。這首詩(shī)詩(shī)他 歲時(shí)寫(xiě)的。詩(shī)中寫(xiě)到的“佳節(jié)”指 ，在每年農(nóng)歷的 月 日。表達(dá)了作者 的思想感情。請(qǐng)默寫(xiě)這首詩(shī)：，。 ，。、一年一度的到了。詩(shī)人王維不由思緒萬(wàn)千，寫(xiě)下這首詩(shī)。“，”表達(dá)了王維遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思念親人的心情。、孫中山破陋習(xí)一文中的“陋習(xí)”是指 。后來(lái)，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個(gè) 陋習(xí)。、沾衣欲濕杏花雨， 。 ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)古人。 ，非是藉秋風(fēng)。 ， 無(wú)辜鑄佞臣。，千里共嬋娟。不識(shí)廬山，只緣。杏花雨，楊柳風(fēng)勸君，西出。聲自遠(yuǎn)，藉秋風(fēng)。虛心使人，驕傲使人。、身怕不動(dòng)， 。手越用越巧， 。 ，兩天曬網(wǎng)。三心二意， 。 師傅 ， 。熟能生巧， 。 、梅花的作者是，全詩(shī)是： ，。 ，。、讀了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉泊承有“”的美稱(chēng)，著名城市杭州有“”的美稱(chēng)，濟(jì)南有“”的美稱(chēng)，香港有“”的美稱(chēng)，連山間的化石也有“”的美稱(chēng)。此外，你還知道有“”的美稱(chēng)。、讀了掌聲這篇課文，我的體會(huì)是、“刮骨療毒”這個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是（ ），在戲劇中他的臉譜通常是（ ）色，代表了他（ ）的性格。這學(xué)期，我們還認(rèn)識(shí)了（ ） 的勾踐、（ ）的劉伯承和（ ）的彼得，他們的精神都值得我們學(xué)習(xí)。、明凈的湖水晃動(dòng)著（ ）的倒影，仿佛（ ）。在這（ ）的西湖邊（ ），看一看，怎能不令人心曠神怡呢！“仿佛”還可以換成 ，也可以換成 。請(qǐng)用“仿佛”寫(xiě)一句話：仿佛： “怎能不令人心曠神怡呢！”意思就是： 一、根據(jù)要求填空。1.每當(dāng)獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在人們歡度節(jié)日更加思念家鄉(xiāng)的親人時(shí)，你會(huì)吟誦：“ ，?！眮?lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。這句話出自唐代大詩(shī)人的。2.每當(dāng)楓葉紅了，你會(huì)吟誦“ ， ”來(lái)贊美深秋的景色。3中國(guó)的神州六號(hào)飛上了天，我會(huì)說(shuō)：“ ， ?！?.如果你的同學(xué)只知道玩，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“，”來(lái)叫他珍惜時(shí)間。5你的鄰居下崗了，你會(huì)吟誦：“ ， ”來(lái)安慰他。6.你的爸爸看到你寫(xiě)的字比他寫(xiě)的漂亮，說(shuō)：“ ， ”。7如果你的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，怕動(dòng)腦筋，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“ ， 。 ， ?！?.每當(dāng)自己學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，你會(huì)吟誦（sng）：“ ， ”來(lái)勉勵(lì)自己不斷進(jìn)步。9你的爸爸去學(xué)習(xí)打電腦，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“”你還會(huì)說(shuō)：“”還可以說(shuō)：“”10你看見(jiàn)一個(gè)大朋友在欺負(fù)小朋友，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“”。你還可以說(shuō)：“”。11.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了： ， 。， ?！眮?lái)贊美美它的品格。四、根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。1與“根”有關(guān)的成語(yǔ)：（4個(gè)）2描寫(xiě)建筑物的高大(4個(gè)):描寫(xiě)風(fēng)景秀麗的成語(yǔ)（4個(gè)）：3含有“動(dòng)物”的成語(yǔ)（8個(gè)）：4與“臥薪嘗膽”有關(guān)的成語(yǔ)（用來(lái)描寫(xiě)越王勾踐的成語(yǔ)）（8個(gè)）：5描寫(xiě)街市熱鬧、繁華的成語(yǔ)（4個(gè)）：形容街景美麗的成語(yǔ)：（與香港有關(guān)）6含有“風(fēng)”和“雨”的成語(yǔ)（8個(gè)）：7與軍神有關(guān)的成語(yǔ)（描寫(xiě)、贊美劉伯承的成語(yǔ)）（8個(gè)）：8、鼓勵(lì)人們勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)（8個(gè)）：五、根據(jù)課文內(nèi)容填空:7、戲劇臉譜中，人們常用紅臉代表：，如：。黑臉代表，如：。白臉代表： ,如： 。演岳飛應(yīng)該用 色臉譜。2、本學(xué)期你讀過(guò)的書(shū)有（至少3種）：4、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了是靠來(lái)傳播種子的；是靠來(lái)傳播種子的；是靠來(lái)傳播種子的。5、發(fā)生火災(zāi)要趕撥打電話，有人中毒要撥打電話，打電話時(shí)要講清楚。8.本學(xué)期給我印象最深的一遍課文是：，因?yàn)椋?。給我印象最深的人是：因?yàn)椋?