小學(xué)科學(xué)六年級上冊《登上月球》教案

登上月球【教學(xué)內(nèi)容】青島版科學(xué)教材六年級上冊登上月球【教材分析】本課是第四單元太陽、地球和月亮中的最后一課，以認識月球的概貌為依托，以信息資料的搜集交流和共享為主要認知手段，以培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和邏輯推理能力為重點，努力提高學(xué)生能夠提煉信息加工信息的能力。書中內(nèi)容展現(xiàn)了學(xué)生了解月球探究月球登上月球的科學(xué)探索過程，既呵護和保持了學(xué)生探究欲望，激發(fā)了他們科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，又提高了學(xué)生應(yīng)用知識探索未知的能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)上閱讀、觀察、討論等認識月球，了解從古至今人類對月球的不斷探索及對月球的認識。2、激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究精神，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索及空間想象能力。3、在搜集資料中合作，在交流資料中互動，在研究資料中體驗科學(xué)探索的樂趣；樂于運用所學(xué)知識解決科學(xué)探究中的問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、月球探秘網(wǎng)頁、相關(guān)文字及圖片資料、有關(guān)月球的視頻資料。【教學(xué)方法】自主探究法、歸納總結(jié)法【教學(xué)過程】一、利用視頻，激發(fā)學(xué)生的探究興趣小時候我們仰望天上一輪明月，想象月宮的嫦娥，幻想我們也能飛上月球。但月球上到底有什么，請同學(xué)們跟著月球旅行記一塊探個究竟。觀看月球旅行記。二、拋磚引玉，提出研究問題這是法國科幻電影藝術(shù)家幻想的月球世界，那么真實的月球世界是怎么樣的呢？今天就請你做一名月球探險家，登上月球，去探索月球的無窮奧秘，好嗎？ 三、因時制宜，提供開放的探究資料 1、人類探月的歷程（1）、嫦娥奔月：古代人類對登月的向往貼嫦娥圖 （2）萬戶世界上第一個試圖用火箭飛天的人，為了紀(jì)念這位勇敢的探索者，月球上有一處環(huán)形山以他的名字命名。 （3）阿姆斯特朗人類對月球的探索經(jīng)歷了（貼：嫦娥奔月伽利略人造衛(wèi)星登月），探索太空是人類古已有之的夢想，是人類共同的事業(yè)?。?）中國神舟號中國自99年以來，從“神舟一號”到“神舟七號”七艘飛船、七次飛躍，我國載人航天的速度和效率令世界稱奇，令億萬中國人倍受鼓舞。2、月球概貌（登上月球）（1）大小、距離 （2）沒有大氣風(fēng)、聲音、氧氣 （3）引力體重換算，跑跳 （4）環(huán)形山同學(xué)們，在我們地球上山是什么樣的？你能從月球模型上找出環(huán)形山嗎？ （5）月海投影，月球儀找，貼伽利略 在伽利略用望遠鏡觀測月 球時，就發(fā)現(xiàn)了月球上大片陰暗的區(qū)域，并將這些區(qū)域命名為“?！薄?（6）隕石坑怎樣形成的？地球上有隕石降落，為什么沒有像月球上那樣的隕石坑？【板書設(shè)計】 登上月球1、探月歷程：嫦娥奔月伽利略人造衛(wèi)星登上月球 登上沒有大氣、風(fēng)、氧氣、聲音 引力：1/6 2、月球概貌 環(huán)形山 月海： 伽利略 隕石坑溫度