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六年級音樂教案《絲竹流韻》

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六年級音樂教案《絲竹流韻》

單 元三主 備 人李寶升執(zhí) 教 人李寶升課 時第3課時課 題絲竹流韻課 型新授教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞具有民謠風(fēng)格的歌曲外婆橋,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情。2.通過欣賞姑蘇風(fēng)光,感受蘇州方言的獨特腔韻,品位吳越音樂文化的魅力。教學(xué)要點重點:教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞具有民謠風(fēng)格的歌曲外婆橋,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情。2.通過欣賞姑蘇風(fēng)光,感受蘇州方言的獨特腔韻,品位吳越音樂文化的魅力。難點:教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞具有民謠風(fēng)格的歌曲外婆橋,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情。2.通過欣賞姑蘇風(fēng)光,感受蘇州方言的獨特腔韻,品位吳越音樂文化的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)課件教 學(xué) 預(yù) 案個 性 設(shè) 計欣賞外婆橋:1.全班齊唱水鄉(xiāng)歌兒多,師:這首歌中,我們感受到江南水鄉(xiāng)孩子的細(xì)膩、羞澀的性格。下面,我們來感受一下水鄉(xiāng)孩子還有什么樣的特點?2.欣賞外婆橋,學(xué)生跟音樂輕唱,然后回答師:這首歌中,我們感受到水鄉(xiāng)孩子活潑可愛的個性,以及去外婆家的迫切心情。3.跟音樂輕唱歌曲三.欣賞姑蘇風(fēng)光1.簡介歌曲:2.初聽歌曲,留心歌詞的讀音。說說歌曲贊美了什么?3.復(fù)聽歌曲,輕聲哼唱。四.拓展了解吳文化1.跟音樂輕聲演唱姑蘇風(fēng)光,說出曲名2.師:蘇州是江南有名的古城,古代時稱為“姑蘇”,蘇州一帶地區(qū)稱為“吳”,我們今天來了解一下這一帶的傳統(tǒng)文化吳文化3.簡介吳文化:物質(zhì)層面有巧奪天工被列為世界文化遺產(chǎn)的古典園林,有古樸凝重的“香山幫”建筑。有美輪美奐的絲綢蘇錦,有名列全國四大名繡之一的“蘇繡”。有精細(xì)雅致的吳中工藝等。文化層面有“百戲之祖”的昆曲。有被稱為中國最美的聲音的蘇州評彈。有名家輩出的吳門畫派,有歷史上被稱為“南桃北楊”的桃花塢木刻年畫。4.在音樂聲中,將圖片與文字對應(yīng)(寫在作業(yè)紙上)五.課堂總結(jié)師:今天,我們欣賞了歌曲外婆橋,感受到水鄉(xiāng)孩子對家鄉(xiāng)的熱愛。欣賞了歌曲姑蘇風(fēng)光,感受了蘇州方言獨特的魅力。下節(jié)課我們將接著學(xué)習(xí)。板書設(shè)計絲竹流韻姑蘇風(fēng)光

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