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五年級語文期中測試

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五年級語文期中測試

年 級: 姓 名:密封線東方紅學(xué)校xxxx學(xué)年度五年級上冊語文期中考試卷一、 看拼音寫詞語(10分)二、把成語補(bǔ)充完整(6分)星( )棋( ) ( )心( )血 清( )見( )如( )似( ) 張( )李( ) 能( )善( )三、給劃線字選擇正確的解釋,將序號填在括號里(5分)好:A優(yōu)點(diǎn)多的或使人滿意的;B表示允許、應(yīng)允的口氣詞;C有好;D易于、便于;E完成F表示多或久四、把句子補(bǔ)充完整(5分)1、 ,人在天涯鬢已白。2、清明時節(jié)雨紛紛, 。3、 ,春生江上幾人還。4、 ,勿使染塵埃。5、葉落他鄉(xiāng)樹, 。五、按要求寫句子1、英勇無畏的解放軍戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?,迅速地占領(lǐng)了敵人的391高地。 縮寫: 。2、小麗學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。小麗很樂于幫助別人。用一個關(guān)聯(lián)詞把這兩句話改寫成一句話,不改變原意: 。3、 我們挑去桂花中的小枝小葉。改成“被”字句: 。改成“把”字句: 。4、 你是不會因為熟悉家中的一切就放棄家而去的。 改成反問句: 。5、 聽了老師的話,我不禁忍不住留下了熱淚。 年 級: 姓 名:密封線改寫成一句通順的話: 。6、 根據(jù)課文填空1、 落花生的作者是我國現(xiàn)代著名作家 ,這篇課文是按照 花生、 、花生、 花生的順序?qū)懙?,重點(diǎn)寫了 花生一事。2、 書,被人們稱為人類文明的“長生果”?!伴L生果”是指 ,這句話的意思是 。3、 秋思的作者是 詩人 ,長相思作者是 代詩人 4、悠悠天宇曠, 。 , 年年想見在他鄉(xiāng)。5、 世界上最大的動物是 ,它是 (胎生或卵生)。6、 古往今來,人們總是“時時勤拂拭,勿使然塵?!?。 “古往今來”是指 ;“拂拭”是指 ;“勿”是 意思;“塵?!本褪?。7、虛心萬事能成, 。 ,梅花香自苦寒來。8、我國漢字傳說是 創(chuàng)造的,世界上人使用最多的是 ,甲骨文是我國迄今 發(fā)的最早的文字,它是 我國清朝光緒年間的學(xué)者 發(fā)現(xiàn)的。9、“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重”。這句話說明了鯨的 特點(diǎn),運(yùn)用了 、 、 說明方法。7、 閱讀理解 (一) 父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭,使人一見就生愛慕之心。你看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有沒有果實,必須挖出來才知道?!?我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親接下去說,所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!?我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!?父親說:"對。這是我對你們的希望" 年 級: 姓 名:密封線1、 用“ ”畫出父親對我們的希望。2、 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 父親的話中提到了 、 、 、 四種事物,父親認(rèn)為雖然 、 、 、讓人一見就 ,但是和 相比,還是 最可貴。花生的好處很多 、 、 ,但最可貴的是 。 這是通過 話啟發(fā)孩子們由發(fā)生的特點(diǎn)體會到 的道理。這是 的寫法。3根據(jù)短文理解,判斷下面的句子是否正確,認(rèn)為正確的打“ ”, 認(rèn)為不正確的打“ ” 。A、花生好,桃子、石榴、蘋果不好 ( )B 、凡是埋在地下的東西都是好的,高高掛在枝頭的東西都是不好( )C、我們需要的不光是外表美,更重要的是心靈美。 ( ) (二) 鯨的繁殖能力很差,平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染,鯨的數(shù)量急劇減少。如,鯨類中體型最大的藍(lán)鯨,在20世紀(jì)有近36萬頭被殺戮,目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬年的鯨,許多種類已瀕臨滅絕。1、 這段短文用了 、 、 的說明方法。2、 體型最大的鯨是 鯨,目前尚存的不到 頭。3、造成鯨類瀕臨滅絕的原因是 和 。3、 從短文中我們可以知道我們應(yīng)該 。8、 作文 難忘的 要求:把題目補(bǔ)充完整;可以寫給你留下影象深刻的人或事。

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