人教版初中物理 簡單機械計算專項復(fù)習(xí)教案設(shè)計
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人教版初中物理 簡單機械計算專項復(fù)習(xí)教案設(shè)計
課題教學(xué)目標(biāo)人教版初中物理簡單機械計算專項復(fù)習(xí)教案第十二章 簡單機械計算專項復(fù)習(xí)(一)知識與技能1認(rèn)識各種簡單機械;2知道常見簡單機械的作用;(二)過程與方法在認(rèn)識簡單機械的過程中,體會探究方法。(三)情感·態(tài)度·價值觀關(guān)心生產(chǎn)、生活中簡單機械的應(yīng)用,有利用簡單機械的意識。重點教學(xué)重點:認(rèn)識各種簡單機械及原理。難點教學(xué)難點:理解各種簡單機械的原理及機械效率。教學(xué)過程對于簡單機械的計算題型復(fù)習(xí),著重分三個類型的題型進(jìn)行專項復(fù)習(xí)。簡單機械計算專項復(fù)習(xí)題型一:杠桿類例一、(2019·綏化中考)如圖所示,輕質(zhì)杠桿 OB 可繞固定軸 O 自由轉(zhuǎn)動(AB2AO)。將棱長為 10 cm 的正方體合金塊,用輕繩掛在 A 點處,在 B 點施加豎直向上的力 F130 N 時,杠桿在水平位置平衡,此時合金塊對水平地面的壓強恰好為 0。(g 取 10 N/kg)(1)則合金塊的質(zhì)量是多少?(2)若撤去 F1,在 B 點施加力 F2 時,合金地面的壓強為 1.2×103 Pa,展示典型例題,學(xué)生通讀題目。分步驟講解,并總結(jié)中考常見杠桿類計算題涉及的考點及涉及到的其它章節(jié)的知識點。則力 F2 的大小是多少?跟蹤訓(xùn)練、(2018·梧州中考)如圖所示,將質(zhì)量為 6 kg,邊長為 0.1 m 的正方體合金塊,用細(xì)線掛在輕質(zhì)杠桿 A 點處,在 B 點施加與杠桿垂直的力 F1時,杠桿在水平位置平衡,其中 OB3OA(g 取10 N/kg),求:(1)合金塊的重力;(2)合金塊的密度;(3)拉力 F1 的大小。題型二:滑輪組類例二、如圖所示,物體重 180N,動滑輪重 10N,小明用 100N 的拉力(方向不變)將物體勻速提升 2m,用了 10s,求:(1)則此過程中有用功是多少?(2)則此過程中總功是多少?(3)額外功是多少?(4)拉力的功率是多少?(5)滑輪組的機械效率是多少?跟蹤訓(xùn)練、(2019·眉山中考)在一次車輛故障處置過程中,拖車所用裝置簡化為如圖所示的滑輪組。為了盡快疏通道路,交警指揮拖車只用了 30 s 時間,將水平路面上質(zhì)量是 1.5 t 的故障車勻速拖離了現(xiàn)場。若故障車被拖離的速度是 5 m/s,繩子自由端的拉力 F 是 500 N,地面對故障車的例題分步驟分析完后緊跟跟蹤訓(xùn)練。學(xué)生通讀全題,初步分析,老師給與簡單解題步驟分析。展示典型例題,學(xué)生通讀題目。分步驟講解,并總結(jié)滑輪類計算題涉及的常考考點。例題分步驟分析完后緊跟跟蹤訓(xùn)練。學(xué)生通讀全題,初步分析,老師給與簡單解題步驟分析。摩擦力為車重力的 0.08 倍。(g 取 10 N/kg)求:(1)拉力 F 在 30 s 內(nèi)所做的功;(2)整個裝置的機械效率。著重強調(diào)解題中 n 的判斷。題型三:斜面類例三、在斜面上將一個重 4.5N 的物體勻速拉到高處,沿斜面向上的拉力為 1.8N,斜面長 1.2m,高 0.3m,則:(1)有用功是多少?(2)總功是多少?(3)額外功是多少?(4)斜面的機械效率為多少?(5)物體受到的摩擦力為多少?跟蹤訓(xùn)練、(2019·盤錦中考)如圖所示,用 300 N 的展示典型例題,學(xué)生通讀題目。分步驟講解,并總結(jié)斜面類計算題涉及的考點及涉及到受力分析等章節(jié)的知識點。例題分步驟分析完后緊跟跟蹤訓(xùn)練。力沿斜面把 600 N 的物體勻速拉到頂端,物體在斜面 學(xué)生通讀全題,此題與例題類似,上移動的距離為 3 m,上升的高度為 1 m,則:(1)斜面的機械效率是多少?(2)木塊受到的摩擦力是多少?所以要求學(xué)生當(dāng)堂完成,老師只給出答案不再分析解題過程。課堂小結(jié)課后反思