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人教版小學(xué)音樂二年級上冊《阿細(xì)跳月》教學(xué)設(shè)計(jì)

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人教版小學(xué)音樂二年級上冊《阿細(xì)跳月》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)人教版七冊阿細(xì)跳月教案阿細(xì)跳月教學(xué)內(nèi)容:阿細(xì)跳月 教學(xué)目標(biāo): 1、通過聆聽阿細(xì)跳月、了解彝族的風(fēng)土人情,增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)祖國少數(shù)民族音樂文化的興趣。 2、聆聽阿細(xì)跳月,能演唱樂曲主題旋律,了解彝族阿細(xì)人的音樂風(fēng)格特點(diǎn),感受樂曲悠揚(yáng)的風(fēng)格及云南彝族人民歡歌競舞的熱鬧情境; 3、通過學(xué)跳彝族“跳月舞”,培養(yǎng)學(xué)生用動作表現(xiàn)音樂情 緒的能力。 教學(xué)重點(diǎn):能認(rèn)真聽賞阿細(xì)跳月,了解相關(guān)民俗,感受 樂曲情緒,并能積極參與到音樂活動中。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生學(xué)跳“跳月舞”,積極參與集體活動; 教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、課件 設(shè)計(jì)思路:在聆聽民樂合奏阿細(xì)跳月的過程中,教師設(shè)計(jì)了一系列的活動:聆聽、視唱主旋律、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、參與舞蹈等;旨在讓學(xué)生在音樂活動中感受中國民族音樂的風(fēng)格,了解彝族音樂四五拍的特點(diǎn),接觸彝族“跳月舞“,并通過各項(xiàng)音樂活動的參與表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生喜愛中國民族音樂的情感,增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)祖國少數(shù)民族音樂文化的興趣。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入: 師:中國是個多民族的國家,那你們知道我國有多少個民族嗎?(生答) 師:對,有56個民族。你知道都有哪些民族???(生答)老師這里有一首歌曲,同學(xué)們一邊聽一邊看,能不能猜出這是歌唱哪個民族的歌曲?(播放彝人,并出示歌詞)(生回答) 師:下面就讓我們一起走進(jìn)彝家,看看他們的生活環(huán)境、風(fēng)土人情。(圖片) 二、學(xué)唱旋律: 1、師范唱 師:對,是歌唱彝族的。彝族主要分布在我國的四川、云南、貴州等地,他們是一個能歌善舞的民族,剛才我們看了很多跳舞的場面,他們不但跳,嘴里還唱呢,聽他們唱的什么?(師范唱,出示主旋律) 2、學(xué)生學(xué)唱 隨琴演唱歌譜、歌詞 三、欣賞樂曲 1、講解樂曲名稱和跳月的來歷 師:這就是我們今天要學(xué)習(xí)的樂曲阿細(xì)跳月,阿細(xì):是彝族的一個支系,聚住在云南省紅河州彌勒縣的西山一帶。阿細(xì)人能歌善舞,因常相聚于月下舞蹈,稱“跳月”。阿細(xì)跳月是他們最喜愛、最普及的民間優(yōu)秀集體舞蹈之一。 2、初聽全曲 師:下面我們就一起來欣賞民樂合奏曲阿細(xì)跳月,聽一聽樂曲旋律你熟悉嗎?樂曲的的情緒是怎樣的?速度又是怎樣的? 3、復(fù)聽全曲:在52 1 處拍手。 4、再聽全曲:樂曲中主旋律出現(xiàn)了幾次? 5、再聽全曲:樂曲中都有哪些樂器在演奏?邊聽邊來模仿你所聽到的樂器演奏姿勢。 6、欣賞舞蹈:師:樂曲的速度很快,說明人們怎么樣?(生:很快樂,很高興)師:是啊,叫人聽了就想動,想跳。具有舞蹈的動感。那我們說了彝族是個善歌善舞的民族,阿細(xì)人更是這樣,想不想學(xué)習(xí)一下阿細(xì)跳月的舞步???(老師用手在黑板上演示,學(xué)生邊看邊做) 師:下面就讓我們一起欣賞舞蹈阿細(xì)跳月(播放錄像) 四、拓展: 1、學(xué)生分組進(jìn)行舞蹈演示,編排隊(duì)形 2、有關(guān)“阿細(xì)跳月”的知識:維也納金色大廳因?yàn)榘⒓?xì)跳月以火一般的激情而沸騰; 在第四屆世界青年聯(lián)歡節(jié)、第六屆亞洲藝術(shù)節(jié)、中國首屆農(nóng)藝博覽會、99昆明世界園藝博覽會上,都留下了“阿細(xì)跳月”絢麗的身影。 隨著藝術(shù)魅力不斷擴(kuò)大,“阿細(xì)跳月”被列入中國第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,彌勒縣被命名為“中國民間(彝族阿細(xì)跳月)文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。彌勒縣也將每年陽歷的8月7到9日定為“中國彌勒阿細(xì)跳月節(jié)”。 五、小結(jié): 同學(xué)們,今天我們大家懷著快樂的心情學(xué)習(xí)了民樂合奏阿細(xì)跳月,了解了有關(guān)彝族的服裝、阿細(xì)人的生活、舞蹈。希望以后大家更加關(guān)注其他少數(shù)民族的舞蹈和音樂,讓我們的民族音樂之花開的更加燦爛、輝煌!

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