蘇教版五年級下語文期中試卷

蘇教版五年級下語文期中試卷（120分，80分鐘）一、根據(jù)要求寫字詞句（共45分）（一）正確、工整地抄寫下面的一句話（10分）風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。（二）讀拼音寫詞語(10分)。j mpo xio g yokng zh lul（）（）（）（）（）Ln ku lun shng dn shngsyng ( ) ( ) ( ) ( )ji ji( ) (三)解釋加點的字（6分）扶老攜（ ）幼 驚嘆不已（ ）嚴(yán)陣以待（ ） 化險為夷（ ）清晰可辨（ ） 直指蒼穹（ ） (四)按要求寫詞語。(6分)1、請寫出與“東張西望”（含看的意思）相近的成語：、。2、請寫出與“神采奕奕”（寫人物神態(tài)）相近的成語：、。（五）、成語填空。再選擇其中一個寫一句話。(9分)（）山（）嶺（）清（）潔抑（ ）頓（ ） （ ）（ ）相處靜（ ）沉（ ） 飽（ ）風(fēng)（ ）走（ ）觀（ ） （ ）（ ）離合。 (六)句子部分：1、按要求，寫句子（3分）（1）閃電劃破了長空。（擴句）。（2）他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字。（縮句） （3）二泉映月，這么美妙的二胡曲，怎能不深受我國人民的喜愛呢？（變?yōu)殛愂鼍洌?2、（1分）有人說，現(xiàn)在電腦都普及了，沒必要花功夫去練字。你的看法是： 二、回憶課文內(nèi)容填空。(20分，每空1分)1、詩句“、”，告訴我們，當(dāng)你春游時，很容易找到春天在哪兒。2、游園不值中反映作者愉快心情的詩句是、。而、，兩句詩則表達(dá)了詩人楊萬里對鄉(xiāng)村兒童的喜愛。3、阿炳用這 的琴聲告訴人們，他愛那，他愛那，他愛那，他愛那。4、在前面的三個單元中，我們認(rèn)識并了解了不少中外的人物、事件，如： 的魯迅， 的海倫凱勒， 的阿炳， 的鄭和，以及的司馬遷。同時，我們似乎親身經(jīng)歷了 的成功發(fā)射的那一刻，認(rèn)識了航天英雄，認(rèn)識了地球的“孿生兄弟” 和奇妙的 技術(shù)。三、閱讀。（共25分）（一）又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙（cn chn）扶下，來到二泉。月光似（s sh）水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲，縈繞在他的耳畔（bn pn）。他想起了師傅說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊1、本文節(jié)選自課文。(1分)2、“二泉”指的是 .(1分)3、給加點的字選擇正確的讀音。（在下面畫“”）(3分)4、寫出下列詞語的近義詞。(3分)哭泣（） 傾訴（）縈繞（）5、在文中的省略號后面，你還能續(xù)寫嗎？如： 、。(2分)6、文中劃線部分表達(dá)了阿炳怎樣的思想情感？(2分)7、寫一句你積累的描寫月色的古詩詞。（2分） 。（二）鄭板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個古廟里，借著佛燈讀書。后來中了進士，當(dāng)了縣令。鄭板板一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現(xiàn)實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在模仿他的書畫呢！鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。鄭板橋在淮縣當(dāng)縣令時，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、民吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個長品袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。鄭板橋活到73歲。他的一生給我們留下了許多寶貴財富，永遠(yuǎn)值得我們懷念。1、在多音字的正確讀音上打“”。(3分)中（zhngzhng）了進士散（snsn）發(fā)好（hoho）稱2、聯(lián)系上下文，解釋加點的字。(2分)詩書畫三絕四時不謝3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)（1）鄭板橋一生最杰出的成就是（2）“板橋體”的特點是4、鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？(2分) 5、簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。(2分)第1件：第2件：四、習(xí)作（30分）在日常生活中，同學(xué)們由于不同的經(jīng)歷和感受，往往有許多奇思妙想，美好的愿望或遠(yuǎn)大的理想，請你以“我好想”為題，寫一篇文章。要求：1、先把題目補充完整。如：“我好想有自己的小天地”“我好想快快長大”2、展開豐富的想象，做到語句通順，寫出真情實感。