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小學(xué)科學(xué)五年下冊(cè)《植物的“分身術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  • 資源ID:14408359       資源大小:31.50KB        全文頁(yè)數(shù):6頁(yè)
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小學(xué)科學(xué)五年下冊(cè)《植物的“分身術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

青島版小學(xué)級(jí)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)植物的“分身術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】: 青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第十四課【教學(xué)目標(biāo)】: 1.認(rèn)識(shí)到植物繁殖的方式是多種多樣的。 2.能夠利用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法種活一株植物;學(xué)會(huì)用扦插、壓條等方法繁殖植物;學(xué)會(huì)用莖、地下莖、根繁殖植物。 3.能提出探究活動(dòng)的大致思路;會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息;能夠自主設(shè)計(jì)植物繁殖的觀察實(shí)驗(yàn),并用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)研究的結(jié)果。4. 在參與植物繁殖的過(guò)程中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣,愿意合作與交流,樂(lè)于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:重點(diǎn) 1.知道植物繁殖的方式的多樣性,并通過(guò)實(shí)踐,會(huì)用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法種活一株植物。 2.知道植物用莖繁殖的兩中方法:扦插法、壓條法 3.學(xué)會(huì)用扦插法和壓條法種植月季花。難點(diǎn) 1.提出自主設(shè)計(jì)植物繁殖的觀察實(shí)驗(yàn),并把它付諸于行動(dòng)。 2.學(xué)會(huì)扦插法、壓條法枝條的修剪方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】: 教師準(zhǔn)備:有關(guān)植物營(yíng)養(yǎng)繁殖的資料(圖片);常見(jiàn)的可供營(yíng)養(yǎng)繁殖的植物:綠蘿、柳枝、迎春花枝條、發(fā)芽的馬鈴薯、葡萄枝條、秋海棠、月季花枝條(去掉刺)、甘薯、大蒜頭,枝剪、美工刀、蠟燭、火柴、塑料棒。學(xué)生準(zhǔn)備:裝滿濕潤(rùn)土壤的花盆【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景,提出問(wèn)題1.談話:這株植物是靠什么繁殖的后代的?2.學(xué)生自由發(fā)言:種子。3.揭示課題:同學(xué)們,看到這種現(xiàn)象,你有什么問(wèn)題嗎?4.學(xué)生提出問(wèn)題或進(jìn)行猜想:是誰(shuí)吹出來(lái)這大大的泡泡呢?剛才紙卷筒中有空氣,會(huì)不會(huì)是空氣呢? 5.揭示課題:種子繁殖后代是植物最常見(jiàn)的繁殖方式,其實(shí)還有很多植物都有自己的絕可以用其他的方式來(lái)繁殖。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)植物的“分身術(shù)”。(板書(shū)課題: 二、匯報(bào)交流,探究植物的繁殖方式。 (一).認(rèn)識(shí)植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖。 1.談話:實(shí)際上有很多的植物除了用種子繁殖外,還可以用其他的方式來(lái)繁殖。你見(jiàn)過(guò)這樣的植物嗎? 寫(xiě)出至少兩種。 2.我們大家交流一下吧 。 3.學(xué)生分組交流,并把交流結(jié)果記錄在交流記錄表上。 交流記錄表:植物名稱繁殖方式各小組匯報(bào)交流結(jié)果 4.教師整理,在黑板上記錄。(板書(shū)根、莖、葉) 5.引導(dǎo)學(xué)生歸納、認(rèn)識(shí)植物營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式: 根、莖、葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官,花果實(shí)種子是它的繁殖器官。像我們剛才討論的這些植物都可以利用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖,我們把這種現(xiàn)象叫營(yíng)養(yǎng)繁殖。(課件出示:器官繁殖:種子 營(yíng)養(yǎng)繁殖:根、莖、葉) 6.提問(wèn):你還知道哪些植物可以利用根、莖、葉來(lái)繁殖。 7.師生共同探討。 (二).認(rèn)識(shí)人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的植物 1.談話:老師這里有一些植物是用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式來(lái)種殖,下面我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些植物。 2.出示圖片,學(xué)生認(rèn)識(shí)這些植物,想一想這些植物繁殖時(shí)是用的是他的根、莖、 還是葉。通過(guò)這種方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生繼續(xù)開(kāi)展科學(xué)探究的興趣。 3.小組討論交流,完成表格植物名稱繁殖所用植物的部位月季 甘薯馬鈴薯 海棠 大蒜 草莓 4.學(xué)生交流,教師適時(shí)點(diǎn)撥。 5.集體交流,小組展示討論結(jié)果。 7.談話:圖中這些植物 繁殖所用最多的的部位什么?生答:莖 三.、學(xué)習(xí)植物用莖繁殖的方法 (一).學(xué)習(xí)扦插法、壓條法 1.課件展示資料卡 :扦插法、壓條法 2.指名讀這兩種方法。3.找出兩段文字中劃線部分相同點(diǎn):長(zhǎng)出不定根、發(fā)出新芽 (二).學(xué)習(xí)扦插法 1. 課件展示扦插法 2.指導(dǎo)學(xué)生看圖學(xué)習(xí)用紅筆標(biāo)注的知識(shí)點(diǎn):一段枝條、剪口部分 (三).學(xué)習(xí)壓條法 1. 課件展示壓條法 2.指導(dǎo)學(xué)生看圖學(xué)習(xí)用紅筆標(biāo)注的知識(shí)點(diǎn):剝掉枝條下部半圈皮的方法。 四、學(xué)習(xí)另外幾種植物用莖繁殖的方法 (一).出示圖片,學(xué)習(xí)草莓用匍匐莖繁殖的方法。 (二).學(xué)習(xí)用地下莖繁殖的方法。 1.出示馬鈴薯、姜發(fā)芽圖。 2.實(shí)物展示發(fā)芽的馬鈴薯。 3.有種植馬鈴薯經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生介紹馬鈴薯種植方法。 (三).學(xué)習(xí)大蒜用鱗狀莖扦插繁殖的方法。 1.出示大蒜發(fā)芽圖。 2.實(shí)物展示幾頭大蒜。 3.學(xué)生把大蒜插入花盆中。 五、學(xué)習(xí)植物用葉繁殖的方法 出示圖片,學(xué)習(xí)玉樹(shù)、秋海棠用葉繁殖的方法。 六.、學(xué)習(xí)植物用根繁殖的方法 1.出示甘薯發(fā)芽長(zhǎng)葉圖。 2.學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣把甘薯種到地里。 3.教師根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)。七、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 談話:剛才我們又學(xué)習(xí)了一些植物的繁殖的方,想不想用試驗(yàn)驗(yàn)證哪些方法。 請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)小腦筋,把某種植物作為研究對(duì)象,以小組為單位討論設(shè)計(jì)你們的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意分工合作,把問(wèn)題盡可能考慮細(xì)致些。1.教師提供實(shí)驗(yàn)植物:綠蘿、柳枝、發(fā)芽的馬鈴薯、葡萄枝條、秋海棠(要求用葉的橫插法種植)、迎春花枝條、月季花枝條。 2.分發(fā)實(shí)驗(yàn)器材,同時(shí)劃分實(shí)驗(yàn)任務(wù),a扦插法種植月季花,b壓條法種植月季花,c秋海棠(要求用葉的橫插法種植),d馬鈴薯,e綠蘿 3.教師給出的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃樣表,小組選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象。 4.教師巡視指導(dǎo),給出意見(jiàn)和建議。 5.各小組匯報(bào)自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,教師提出有關(guān)問(wèn)題:你們小組打算選擇培育哪種植物?你們小組成員是怎樣分工的?你們準(zhǔn)備哪些實(shí)驗(yàn)材料?你們用什么方法進(jìn)行繁殖等。 (學(xué)生匯報(bào),教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)適時(shí)的提醒學(xué)生要注意細(xì)致和安全,并對(duì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià),提出修改建議) 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃樣表探究學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表實(shí)驗(yàn)組組別小組負(fù)責(zé)人實(shí)驗(yàn)對(duì)象(植物名稱)實(shí)驗(yàn)時(shí)間記錄人實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)對(duì)象(所用植物部位)準(zhǔn)備材料實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論 八、動(dòng)手實(shí)驗(yàn),見(jiàn)證植物生命的奇跡 1.小組合作動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。 2.學(xué)生匯報(bào)與交流 小組派代表到前面來(lái)匯報(bào)探究成果。 教師及時(shí)啟發(fā):你們組是怎樣進(jìn)行植物繁殖的?采用了哪些繁殖的方法?你們認(rèn)為這個(gè)小組的植物繁殖實(shí)驗(yàn)怎么樣?其他小組有要補(bǔ)充的嗎?3.課件展示用扦插法、壓條法種植成功的植物圖片。根據(jù)學(xué)生的回答,讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)探究的成果。九、鞏固練習(xí) 出示練習(xí)題,做一部分,其余課下做,不會(huì)的查閱資料解決。 十、課外延伸 1.課外自己學(xué)習(xí)嫁接繁殖方法。 2.回家種植一棵課堂上沒(méi)來(lái)得及種而自己特別喜歡的植物,成活后展示給大家看并進(jìn)行介紹。 板書(shū)設(shè)計(jì): 14.植物的“分身術(shù)” 器官繁殖-種子 營(yíng)養(yǎng)繁殖根 莖 葉

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