歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

2019-2020版高中語文 第五單元 第17課 原毀課件 粵教版《唐宋散文選讀》.ppt

  • 資源ID:14455225       資源大?。?span id="fd84sum" class="font-tahoma">2.01MB        全文頁數(shù):55頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:14.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要14.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

2019-2020版高中語文 第五單元 第17課 原毀課件 粵教版《唐宋散文選讀》.ppt

第17課原毀,第五單元唐宋議論文,文本導(dǎo)學(xué),學(xué)后自評(píng),內(nèi)容索引,文本導(dǎo)學(xué),1.通假字 (1)恐恐然惟懼其人之有聞也 同 , 。 (2)強(qiáng)者必說于言,懦者必說于色矣 同 , 。 2.古今異義 (1)夫是之謂不以眾人待其身。 古義:_ 今義:,基礎(chǔ)整合,“懼”,害怕,“悅”,高興,一般人。,大家,許多人。,(2)雖然,為是者有本有原。 古義: 今義: (3)吾嘗試之矣,嘗試語于眾曰。 古義: 今義: (4)能善是,是足為藝人矣。 古義: 今義:,雖然如此。,連詞,用在上半句,下半句往往有“可是,但是”等跟它呼應(yīng),表示承認(rèn)甲事為事實(shí),但乙事并不因?yàn)榧资露怀闪ⅰ?曾經(jīng)試驗(yàn)。,試驗(yàn),試。,有技能的人。,戲曲、曲藝、雜技、影視等演員,某些手工藝工人。,3.一詞多義,(1)病,不如舜,不如周公,吾之病也: 亮疾病,卒于年: 君子病無能焉,不病人之不己知也:,(2)善,能善是,是足為藝人矣: 恐恐然惟懼其人之不得為善之利: 素善留侯張良:,缺點(diǎn),病加重,擔(dān)心,擅長(zhǎng),好事,交好,(3)乃,彼能是,而我乃不能是: 圣主乃吾輩共事之主: 家祭無忘告乃翁:,(4)其,古之君子,其責(zé)己也重以周: 去其不如周公者:,卻,是,你的,他,那些,4.詞類活用 (1)形容詞作名詞 故人樂為善:_ 詳,故人難于為善:_ 恐恐然惟懼其人之不得為善之利:_ 己未有善:_ 即其新不究其舊:_ (2)形容詞作動(dòng)詞 能善是,是足為藝人矣:_ 彼雖善是,其用不足稱也:_,好事。,好事。,好事。,長(zhǎng)處。,現(xiàn)在;過去。,擅長(zhǎng)。,擅長(zhǎng)。,(3)名詞作狀語 早夜以思:_ 外以欺于人,內(nèi)以欺于心:_,從早晨到夜里。,對(duì)外;對(duì)內(nèi)。,5.文言句式 (1)外以欺于人: (2)聞古之人有舜者,其為人也,仁義人也: (3)懦者必說于色矣: (4)而以圣人望于人: (5)某良士,某良士:,狀語后置句。,判斷句。,狀語后置句。,狀語后置句。,判斷句。,6.翻譯下列句子 (1)古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約。 譯文: (2)即其新不究其舊,恐恐然惟懼其人之不得為善之利。 譯文: (3)是故事修而謗興,德高而毀來。 譯文:,古時(shí)候的君子,他們要求自己既嚴(yán)格又全面,他們要求別人既寬容又平易。,他們肯定別人最近的表現(xiàn)而不追究人家的過去,提心吊膽地只怕人家得不到做好事的益處。,因此,如果一個(gè)人的事業(yè)有所成就了,誹謗也就隨之產(chǎn)生了;如果一個(gè)人的品德高尚了,詆毀也就隨之而來了。,整體感知,一、結(jié)構(gòu)圖解,原毀,嚴(yán)于律己,寬以待人(古之君子) 嚴(yán)于律人,寬以待己(今之君子) 揭示原因挖掘根源 提醒注意寫作目的,對(duì)比,二、中心主旨,本文通過古今君子的對(duì)比,對(duì)己待人的對(duì)比,寫出了作者對(duì)當(dāng)時(shí)人們的心態(tài)和價(jià)值取向的批判,既是對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的譴責(zé),又是為自己受壓抑鳴不平。,重點(diǎn)突破,1.吳楚材在古文觀止中評(píng)價(jià)原毀曰:“全用重周、輕約、詳廉、怠忌八字立說。然其中只以一忌字,原出毀者之情,局法亦奇?!闭?qǐng)結(jié)合本文的脈絡(luò)理解這句話。,答案,答案先從“古之君子”談起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)寫來,卻又處處暗扣“毀”不興的緣由。躬自厚薄責(zé)于人樹起豐碑。“今之君子則不然”仍未涉及“毀”,但在對(duì)他們言論的描摹上,字字句句扣在“原毀”的軌跡上。前兩段準(zhǔn)備好了箭與靶,第三段水到渠成,引矢破的,點(diǎn)明了“毀”字。先提出全文的中心論點(diǎn):“為是者有本有原,怠與忌之謂也?!秉c(diǎn)明“毀”的根源在于“怠”與“忌”,又從眾人對(duì)“良士”、“非良士”的反映來透視世風(fēng),證明當(dāng)時(shí)毀風(fēng)猖獗。,2.除了對(duì)比外,文中還運(yùn)用了排比和反問的手法,請(qǐng)將其找出來,并說說它們?cè)诒磉_(dá)上的作用。,答案,答案排比:第三段中的幾個(gè)“不然不然不若是”的句子形成排比。 作用:加強(qiáng)了推斷的語氣,將今之君子的丑惡嘴臉揭露出來,使文章更有氣勢(shì),增強(qiáng)了論證效果。 反問:是不亦責(zé)于身者重以周乎! 不亦待于人者輕以約乎! 不亦待其身者已廉乎! 是不亦責(zé)于人者已詳乎! 作用:小結(jié)前文,加強(qiáng)語氣,句式相似,形成呼應(yīng)關(guān)系,使論證更加有力,文章更加嚴(yán)謹(jǐn)。,3.在“責(zé)己”和“待人”兩個(gè)方面,古之君子與今之君子所持的態(tài)度截然不同。在我們身邊是否也存在著毀人揚(yáng)己的現(xiàn)象,你覺得韓愈的分析是否有道理,談?wù)勀愕目捶ā?答案,答案現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在著毀人揚(yáng)己的現(xiàn)象,有的人喜歡拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比,總覺得自己了不起,一旦看到別人超過自己,要么是惡語中傷,要么是怒形于色,不是首先去找自己的缺點(diǎn)、問題。韓愈這篇文章可以說是一針見血,一語中的。,學(xué)后自評(píng),基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),1.下列各句中,不含有通假字的一項(xiàng)是 A.不若是,強(qiáng)者必說于言,懦者必說于色矣 B.恐恐然惟懼其人之不得為善之利 C.青雀黃龍之軸 D.得吾說而存之,答案,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,解析A項(xiàng)“說”同“悅”。 B項(xiàng)“懼”同“懼”。 C項(xiàng)“軸”同“舳”。,2.下列各句中,加顏色的詞語的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是 A.夫是之謂不以眾人待其身 B.將有作于上者 C.吾嘗試之矣,嘗試語于眾曰 D.多才與藝人也,解析有作:有所作為?!氨娙恕?、“嘗試”、“藝人”均屬于古今異義詞。,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,答案,3.下列加顏色的詞語的用法與例句一致的一項(xiàng)是 例句:早夜以思 A.外以欺于人B.即其新不究其舊 C.能善是,是足為藝人矣D.非精言之能惡,答案,解析A項(xiàng)與例句為名詞作狀語。 B項(xiàng)為形容詞作名詞。 C、D兩項(xiàng)為形容詞作動(dòng)詞。,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,4.下列各句的句式,和例句一致的一項(xiàng)是 例句:而以圣人望于人 A.內(nèi)以欺于心B.其為人也,仁義人也 C.斯之不遠(yuǎn),倘能從我游乎?D.方悟此奴懶去而見紿,解析A項(xiàng)和例句為狀語后置句。 B項(xiàng)為判斷句。 C項(xiàng)為省略句。 D項(xiàng)為被動(dòng)句。,答案,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,【課內(nèi)閱讀】 閱讀下面的文段,完成59題。 今之君子則不然,其責(zé)人也詳,其待己也廉。詳,故人難于為善;廉,故自取也少。己未有善,曰:“我善是,是亦足矣?!奔何从心?,曰:“我能是,是亦足矣?!蓖庖云塾谌耍瑑?nèi)以欺于心,未少有得而止矣,不亦待其身者已廉乎!其于人也,曰:“彼雖能是,其人不足稱也;彼雖善是,其用不足稱也?!迸e其一不計(jì)其十,究其舊不圖其新,恐恐然惟懼其人之有聞也。是不亦責(zé)于人者已詳乎!夫是之謂不以眾人待其身,而以圣人望于人,吾未見其尊己也。,閱讀達(dá)標(biāo),11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,雖然,為是者有本有原,怠與忌之謂也。怠者不能修,而忌者畏人修。吾嘗試之矣,嘗試語于眾曰:“某良士,某良士?!逼鋺?yīng)者,必其人之與也;不然,則其所疏遠(yuǎn)不與同其利者也;不然,則其畏也。不若是,強(qiáng)者必怒于言,懦者必怒于色矣。又嘗語于眾曰:“某非良士,某非良士?!逼洳粦?yīng)者,必其人之與也;不然,則其所疏遠(yuǎn)不與同其利者也;不然,則其畏也。不若是,強(qiáng)者必說于言,懦者必說于色矣。是故事修而謗興,德高而毀來。嗚呼!士之處此世,而望名譽(yù)之光、道德之行,難已! 將有作于上者,得吾說而存之,其國(guó)家可幾而理歟!,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,5.對(duì)下列句子中加顏色詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 A.夫是之謂不以眾人待其身眾人:群眾,大家 B.吾未見其尊己也 尊:尊重 C.怠者不能修 修:進(jìn)修,要求進(jìn)步 D.將有作于上者 作:作為,答案,解析眾人:一般人。,解析,6.下列各組句子中,加顏色詞的意義和用法都相同的一組是,答案,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,解析B項(xiàng)代詞,的人。 A項(xiàng)連詞,和/名詞,黨羽、朋友。 C項(xiàng)代詞,如此、這樣/形容詞詞尾,的樣子。 D項(xiàng)介詞,在/介詞,對(duì)。,A.,B.,懦者必說于色矣 怠者不能修,C.,雖然,為是者有本有原 恐恐然惟懼其人之有聞也,D.,強(qiáng)者必怒于言 嘗試語于眾曰,怠與忌之謂也 必其人之與也,7.下面六句話分別編為四組,全都能證明“事修而謗興,德高而毀來”的一組是 舉其一不計(jì)其十以圣人望于人其應(yīng)者,必其人之與也強(qiáng)者必怒于言則其所疏遠(yuǎn)不與同其利者也懦者必怒于色矣 A.B. C.D.,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,答案,解析,解析都是以作者自身的經(jīng)歷作例證,得出“事修而謗興,德高而毀來”的結(jié)論。是今之君子責(zé)人的態(tài)度。,8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 A.作者認(rèn)為現(xiàn)在的君子不像古時(shí)候的君子那樣,他們要求別人全面,要 求自己卻很少。 B.作者認(rèn)為,身居高位而將要有所作為的人,如果得到他所說的這些道 理而牢記住它,國(guó)家就一定可以治理好了。 C.“為是者有本有原,怠與忌之謂也”一句是全文的中心論點(diǎn),“毀” 的根源在于“怠”與“忌”,眾人對(duì)“良士”、“非良士”的態(tài)度, 又反映了當(dāng)時(shí)的世風(fēng),證明了當(dāng)時(shí)毀風(fēng)猖獗。 D.作為古之君子的對(duì)立面,今之君子由于采取了責(zé)人待己的錯(cuò)誤做法, 所以于人于己都不利。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,解析應(yīng)是“國(guó)家差不多就可以治理好了”。,答案,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)今之君子則不然,其責(zé)人也詳,其待己也廉。 譯文: (2)雖然,為是者有本有原,怠與忌之謂也。怠者不能修,而忌者畏人修。 譯文:,答案,現(xiàn)在的君子卻不是這樣,他們對(duì)別人要求高,對(duì)自己卻要求低。,雖然如此,這樣做的人是有根有源的,就是所謂懈怠和嫉妒。懈怠的人,不能修養(yǎng)品行;而嫉妒別人的人,害怕別人進(jìn)步。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,【文外閱讀】 閱讀下面的文言文,完成1013題。 韓愈,字退之,昌黎人。父仲卿,無名位。愈生三歲而孤,養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子,幼刻苦學(xué)儒,不俟獎(jiǎng)勵(lì)。洎舉進(jìn)士,投文于公卿間,故相鄭余慶頗為之延譽(yù),由是知名于時(shí)。尋登進(jìn)士第。 宰相董晉出鎮(zhèn)大梁,辟為巡官。府除,徐州張建封又請(qǐng)其為賓佐。愈發(fā)言真率無所畏避操行堅(jiān)正拙于世務(wù)調(diào)授四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史德宗晚年政出多門宰相不專機(jī)務(wù)宮市之弊,諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之,不聽,怒,貶為連州陽山令,量移江陵府掾曹。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,愈自以才高,累被擯黜,作進(jìn)學(xué)解以自喻,執(zhí)政覽其文而憐之,以其有史才,改比部郎中、史館修撰。逾歲,轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥,拜中書舍人。俄有不悅愈者,摭其舊事,言愈前左降為江陵掾曹,荊南節(jié)度使裴均館之頗厚,均子鍔凡鄙,近者鍔還省父,愈為序餞鍔,仍呼其字。此論喧于朝列,坐是改太子右庶子。 元和十二年八月,宰臣裴度為淮西宣慰處置使,兼彰義軍節(jié)度使,請(qǐng)愈為行軍司馬?;?、蔡平,十二月隨度還朝,以功授刑部侍郎,仍詔愈撰平淮西碑,其辭多敘裴度事。時(shí)先入蔡州擒吳元濟(jì),李愬功第一,愬不平之。愬妻出入禁中,因訴碑辭不實(shí),詔令磨愈文,憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,愈性弘通,與人交,榮悴不易。少時(shí)與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振,愈不避寒暑,稱薦于公卿間,而籍終成科第,榮于祿仕。后雖通貴,每退公之隙,則相與談宴,論文賦詩,如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士,如仆隸焉,瞪然不顧。而頗能誘厲后進(jìn),館之者十六七,雖晨炊不給,怡然不介意。大抵以興起名教、弘獎(jiǎng)仁義為事,凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。 (節(jié)選自舊唐書韓愈傳),11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是 A.愈發(fā)言真率/無所畏避/操行堅(jiān)正/拙于世務(wù)調(diào)授/四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德 宗晚年政/出多門/宰相不專機(jī)務(wù)/ B.愈發(fā)言/真率無所畏避/操行堅(jiān)正/拙于世務(wù)/調(diào)授四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德 宗晚年政/出多門/宰相不專機(jī)務(wù)/ C.愈發(fā)言真率/無所畏避/操行堅(jiān)正/拙于世務(wù)/調(diào)授四門博士/轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德 宗晚年/政出多門/宰相不專機(jī)務(wù)/ D.愈發(fā)言/真率無所畏避/操行堅(jiān)正/拙于世務(wù)/調(diào)授四門博士/轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德 宗晚年/政出多門/宰相不專機(jī)務(wù)/,答案,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,解析原文標(biāo)點(diǎn):愈發(fā)言真率,無所畏避,操行堅(jiān)正,拙于世務(wù)。調(diào)授四門博士,轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。德宗晚年,政出多門,宰相不專機(jī)務(wù)。,11.下列對(duì)文中加顏色詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是 A.韓愈祖籍昌黎郡,自稱昌黎先生,世稱韓昌黎,著作有昌黎先生集。卒 謚文,世稱韓文公。 B.宮市是中唐時(shí),宮中有需要買外面市場(chǎng)上的物品,隨意給出價(jià)款強(qiáng)行收購(gòu)的 行為,是皇帝直接掠奪人民財(cái)物的一種最無賴的、最殘酷的方式。 C.名,一般指人的姓名或單指名。幼年時(shí)由父母命名,供長(zhǎng)輩呼喚。字,男子 20歲(成人)舉行加冠禮時(shí)取字;女子15歲許嫁舉行笄禮時(shí)取字,以表示對(duì)本人 尊重或供朋友稱呼。尊稱別人用名不用字,謙稱自己用字不用名。 D.節(jié)度使初置時(shí),作為軍事統(tǒng)帥,主要掌管軍事、防御外敵,而沒有管理州縣 民政的職責(zé),后來漸漸總攬一區(qū)的軍、民、財(cái)、政。,答案,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,解析應(yīng)是“尊稱別人用字不用名,謙稱自己用名不用字”。,12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 A.韓愈從小失去母親,跟隨父親和兄長(zhǎng),自幼刻苦讀書,文章得到別人的 賞識(shí),后來考中進(jìn)士,終成一代名士。 B.韓愈曾上過幾千言的奏章把宮市的弊端毫無保留地講了出來,皇上不僅 不聽,反而大為生氣,把韓愈貶到邊遠(yuǎn)的陽山做縣令,后來才酌情轉(zhuǎn)到 江陵任職。 C.元和十二年,韓愈擔(dān)任裴度的行軍司馬,因隨同裴度平定淮西藩鎮(zhèn)之亂 有功,被朝廷任命為刑部侍郎。韓愈借撰寫平淮西碑替裴度歌功頌德。 D.韓愈性情寬宏通達(dá),與他人交往,不論人家地位如何變化,他總不改變 態(tài)度。他跟孟郊、張籍的友情,就是很典型的例子。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,答案,解析,解析“從小失去母親,跟隨父親和兄長(zhǎng)”說法與原文不符。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)愬妻出入禁中,因訴碑辭不實(shí),詔令磨愈文,憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石。 譯文: (2)而頗能誘厲后進(jìn),館之者十六七,雖晨炊不給,怡然不介意。 譯文:,參考譯文,答案,李愬的妻子經(jīng)常出入宮中,借機(jī)向皇帝訴說碑文失實(shí),憲宗便下詔叫人磨掉韓愈寫的碑文,并命令翰林學(xué)士段文昌重新撰寫碑文并刊刻碑上。,他還頗能獎(jiǎng)掖鼓勵(lì)后輩,招入家中的十有六七人,即使連自己的早飯都供不上了,也和顏悅色地不在意。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,參考譯文 韓愈,字退之,昌黎人。父親名叫韓仲卿,沒有什么名聲地位。韓愈三歲時(shí)喪父,寄養(yǎng)在堂兄家中。韓愈自認(rèn)為是孤兒,所以從小刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典,不需要?jiǎng)e人獎(jiǎng)勵(lì)督促。等到應(yīng)舉進(jìn)士科,文章投送到公卿中間,前任宰相鄭余慶很是為他宣揚(yáng)美名,由此在當(dāng)代知名。隨即韓愈考中進(jìn)士科。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,宰相董晉出京鎮(zhèn)守大梁,征召韓愈到幕府任巡官。董晉幕府撤除后,徐州張建封又請(qǐng)他到自己幕府充當(dāng)賓客佐僚。韓愈說話直率,無所回避,操行直正,不擅長(zhǎng)應(yīng)付世務(wù)。后調(diào)任四門博士,轉(zhuǎn)任監(jiān)察御史。德宗晚年,一些部門隨意發(fā)布政令,宰相不能獨(dú)立掌管機(jī)務(wù)。宮市的宦官到民間強(qiáng)買物品的弊端,諫官議論過而德宗不聽。韓愈也曾遞上數(shù)千字的奏章極力勸諫,皇帝不但不聽從,還發(fā)怒把他貶為連州陽山令,后改任江陵府掾曹。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,韓愈自認(rèn)為才華出眾,而又多次遭受排擠貶官,作進(jìn)學(xué)解來自己開導(dǎo)自己。宰相看了這篇文章后同情他,認(rèn)為他有修史才能,便改任他為比部郎中和史館修撰(編寫史書)。過了一年,轉(zhuǎn)任考功郎中、知制誥,拜授中書舍人。不久有不喜歡韓愈的人,搜集他過去的事情,說他以前降職任江陵府掾曹時(shí),荊南節(jié)度使裴均待他優(yōu)厚,裴均的兒子裴鍔平庸粗鄙,最近裴鍔回家看望父親,韓愈寫序?yàn)槠漯T行,在序中稱呼裴均的字。這一議論在朝廷傳播開來,因?yàn)檫@個(gè)原因韓愈改任太子右庶子。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,元和十二年八月,宰相裴度任淮西宣慰處置使,兼任彰義軍節(jié)度使,他上奏請(qǐng)韓愈任行軍司馬。淮西和蔡平定之后,十二月韓愈隨裴度返回朝廷,因立功授任刑部侍郎,憲宗還下詔命韓愈編寫平淮西碑文,韓愈在碑文中較多記述了裴度的事跡。而就當(dāng)時(shí)首先進(jìn)入蔡州活捉吳元濟(jì)一事而言,李愬功勞為第一,所以李愬對(duì)碑文不服。李愬的妻子經(jīng)常出入宮中,借機(jī)向皇帝訴說碑文失實(shí),憲宗便下詔叫人磨掉韓愈寫的碑文,并命令翰林學(xué)士段文昌重新撰寫碑文并刊刻碑上。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,韓愈性情寬宏通達(dá),和別人交往,無論人家榮辱沉浮他都不改變態(tài)度。年輕時(shí)和洛陽人孟郊、東郡人張籍關(guān)系友好,孟郊、張籍名聲和地位還不顯達(dá)時(shí),韓愈不避寒暑,在公卿間稱贊推薦他們,結(jié)果張籍終于考中進(jìn)士科,仕宦之途順利。后來韓愈雖然顯貴,但每遇公事之暇,就和他們交談會(huì)餐,論文賦詩,和昔日一樣。然而他對(duì)待諸權(quán)門豪士,就像對(duì)待奴仆一樣,瞪著眼睛不予理睬。他還頗能獎(jiǎng)掖鼓勵(lì)后輩,招入家中的十有六七人,即使連自己的早飯都供不上了,也和顏悅色地不在意。他總是把振興名教和弘獎(jiǎng)仁義作為自己的職責(zé),經(jīng)他資助出嫁的內(nèi)外親戚及朋友的孤女多達(dá)十人。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,(2010湖北)閱讀下面的文言文,完成1417題。 原弊 (宋)歐陽修 農(nóng)者,天下之本也,而王政所由起也。古之為國(guó)者未嘗敢忽,而今之為吏者不然,簿書聽斷而已矣,聞?dòng)械擂r(nóng)之事,則相與笑之曰:鄙。夫知賦斂移用之為急,不知?jiǎng)?wù)農(nóng)為先者,是未原為政之本末也。知?jiǎng)?wù)農(nóng)而不知節(jié)用以愛農(nóng),是未盡務(wù)農(nóng)之方也。,真題回放,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,古之為政者,上下相移用以濟(jì)。下之用力者甚勤,上之用物者有節(jié)。民無遺力,國(guó)不過費(fèi)。上愛其下,下給其上,使不相困。一夫之力,督之必盡其所任;一日之用,節(jié)之必量其所入。一歲之耕,供公與民食,皆出其間而常有余。故三年而余一年之備。今乃不然,耕者,不復(fù)督其力;用者,不復(fù)計(jì)其出入。一歲之耕供公僅足,而民食不過數(shù)月。甚者,場(chǎng)功甫畢,簸糠麩而食秕稗,或采橡實(shí)、畜菜根以延冬春。不幸一水旱,則相枕為餓殍,此甚可嘆也!,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,國(guó)家罷兵,三十三歲矣。兵嘗經(jīng)用者老死今盡,而后來者未嘗聞金鼓、識(shí)戰(zhàn)陣也。生于無事而飽于衣食也,其勢(shì)不得不驕惰。今衛(wèi)兵入宿,不自持被而使人持之;禁兵給糧,不自荷而雇人荷之。其驕如此,況肯冒辛苦以戰(zhàn)斗乎?就使兵耐辛苦而能斗戰(zhàn),雖耗農(nóng)民,為之可也。奈何有為兵之虛名,而其實(shí)驕惰無用之人也。 古之凡民長(zhǎng)大壯健者皆在南畝,農(nóng)隙則教之以戰(zhàn)。今乃大異,一遇兇歲,則州郡吏以尺度量民之長(zhǎng)大而試其壯健者,招之去為禁兵;其次不及尺度而稍怯弱者,籍之以為廂兵。吏招人多者有賞,而民方窮時(shí)爭(zhēng)投之。故一經(jīng)兇荒,則所留在南畝者惟老弱也。而吏方曰:不收為兵,,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,則恐為盜。噫!茍知一時(shí)之不為盜,而不知其終身驕惰而竊食也。古之長(zhǎng)大壯健者任耕,而老弱者游惰;今之長(zhǎng)大壯健者游惰,而老弱者留耕也。何相反之甚邪!然民盡力乎南畝者,或不免乎狗彘之食,而一去為僧、兵,則終身安佚而享豐腴,則南畝之民不得不日減也。故曰有誘民之弊者,謂此也。 (選自歐陽文忠公集,有刪改),11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,解析鄙:鄙陋,淺陋。,14.對(duì)下列語句中加顏色詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 A.則相與笑之曰:鄙鄙:卑鄙 B.場(chǎng)功甫畢 甫:剛剛 C.或采橡實(shí)、畜菜根以延冬春 畜:同“蓄” D.籍之以為廂兵 籍:登記,答案,解析,15.下列各組語句中,全都表明不重視農(nóng)業(yè)所造成的惡果的一組是 一歲之耕供公僅足,而民食不過數(shù)月不幸一水旱,則相枕為餓殍生于無事而飽于衣食也,其勢(shì)不得不驕惰一遇兇歲,則州郡吏以尺度量民之長(zhǎng)大而試其壯健者則南畝之民不得不日減也故曰有誘民之弊者,謂此也 A. B. C. D.,解析,答案,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,解析說的是國(guó)家罷兵日久,士兵驕惰的情況。 是兇年征兵的慣例及標(biāo)準(zhǔn)。 是作者對(duì)不事農(nóng)業(yè)的評(píng)價(jià)。,16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 A.作者認(rèn)為農(nóng)業(yè)是天下之本,當(dāng)政者只知使用民力而不知愛惜民力是 不可取的。 B.作者通過古今施政的對(duì)比,揭示了宋朝農(nóng)民在利益被嚴(yán)重侵害下的 悲慘遭遇。 C.作者認(rèn)為,休戰(zhàn)以來的士卒已經(jīng)老邁,因此背軍糧的任務(wù)只好雇請(qǐng) 他人來做。 D.作者指出,高大健壯的不種田,年老體弱的卻在田地勞作,有時(shí)吃 的是豬狗食。,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,解析雇請(qǐng)他人來背軍糧的原因不是因?yàn)槭孔淅线~,而是因?yàn)槭孔潋湺琛?答案,11,17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)而今之為吏者不然,簿書聽斷而已矣。 譯文:,解析,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,解析簿書:官府的文書、檔案,在句中作動(dòng)詞,整理文書。聽斷:判決、判斷,指處理政務(wù)。,但是如今當(dāng)官的不是這樣,只是處理公文、辦理政務(wù)罷了。,11,(2)耕者,不復(fù)督其力;用者,不復(fù)計(jì)其出入。 譯文:,解析,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,(3)茍知一時(shí)之不為盜,而不知其終身驕惰而竊食也。 譯文:,解析 (2)督:督促。被動(dòng)句式。 (3)茍:暫且,這里理解為“只是,僅僅”。能直譯的地方盡量直譯,做到“信、達(dá)、雅”。,耕種的人不再被督責(zé)盡力耕種;使用的人,也不再計(jì)算他的支出和收入。,只知道他們一時(shí)不去做盜賊,卻不知道他們一生都在驕橫懶惰而竊取食物了。,參考譯文,11,參考譯文 農(nóng)業(yè),是天下的根本,也是國(guó)家政策制訂的起源。古代治理國(guó)家的人不敢輕視,但是如今當(dāng)官的不是這樣,他們只是處理公文、辦理政務(wù)罷了,聽到有人談?wù)撧r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的事情,就一起譏笑他說:淺陋無知啊。他們只知道通過賦稅將農(nóng)業(yè)物資移用到自己身上是緊急的事情,不懂得把致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為首要任務(wù)的原因,是沒有推究政治治理的本末呀。只知道從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而不知道節(jié)約用度來愛護(hù)百姓,是沒有完全掌握致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方法啊。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,11,古代治理國(guó)家的人,統(tǒng)治者和百姓相互轉(zhuǎn)移用度來互相救濟(jì)。在下者(生產(chǎn)時(shí))勤勉盡力,在上者使用物資節(jié)約有度。百姓不保留自己的力氣,國(guó)家不過度地浪費(fèi)。統(tǒng)治者愛護(hù)百姓,百姓供給統(tǒng)治者(物資),使雙方都不困頓。一個(gè)人的力量,督促他一定要盡其職守;一天的用度,約束他一定衡量自己的收入。一年的糧食,供給官府和百姓同食,還常常有盈余。所以三年就能節(jié)約出一年的糧食儲(chǔ)備?,F(xiàn)在卻不是這樣,耕種的人不再被督責(zé)盡力耕種;使用的人,也不再計(jì)算他的支出和收入。一年的糧食供給官府僅夠,而百姓自己的糧食僅夠吃幾個(gè)月。更有甚者,收獲的事情剛剛結(jié)束,就要吃簸出來的糠麩或秕稗,或者采集橡樹的果實(shí)、存儲(chǔ)菜根來挨過冬春。如果不幸遇到水澇干旱災(zāi)害,就相互枕著餓死在路邊,這種情況真是可悲可嘆??!,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,11,國(guó)家休戰(zhàn)三十三年了。那些曾身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵老死將盡,后來的士兵未曾聽過戰(zhàn)鼓、懂得戰(zhàn)陣。生于太平時(shí)期衣食無憂,那情勢(shì)不能不驕縱懶惰?,F(xiàn)在衛(wèi)兵進(jìn)入宿舍休息,不自己抱著東西而讓人抱;禁兵運(yùn)糧,不自己扛而雇人扛。他們驕惰到這種程度,怎么肯冒著辛苦來戰(zhàn)斗呢?如果讓士兵耐得住辛苦能夠戰(zhàn)斗,即使是耗費(fèi)農(nóng)民(的利益),這樣做也是可以的。但奈何他們只空有為士兵的虛名,而實(shí)際上是驕縱懶惰無用之人啊。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,古代大凡身體高大強(qiáng)壯的農(nóng)民都在田間(勞作),農(nóng)閑時(shí)就以戰(zhàn)斗之法訓(xùn)練他們。現(xiàn)在卻大不相同,一遇到荒年,州郡官吏就用尺子度量百姓中身材高大并且健壯的人,招他們做禁兵;其余那些不夠高大稍稍怯弱的就登記在冊(cè)招為廂兵。官吏招收士兵多的就有賞賜,而老百姓在窮苦困厄中爭(zhēng)著投奔他們。所以一經(jīng)歷荒年,那留在田地里的只有老弱者。而官吏卻說:如果不招收他們當(dāng)兵,就擔(dān)心他們做賊。唉!只知道他們一時(shí)不去做盜賊,卻不知道他們一生都在驕橫懶惰而竊取食物了。古代身體高大強(qiáng)壯的讓他們耕種,而老弱者游蕩懶惰;現(xiàn)在身體高大強(qiáng)壯的游蕩懶惰,老弱者留守耕種。反差多么大??!可是,盡力在田間耕作的,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,百姓,有時(shí)不免吃豬狗吃的食物,可是一旦做了和尚、士兵,就終身安逸享受豐厚的待遇,那么,種田的百姓不能不一天一天地減少。所以說,有誘惑百姓(離開田地)的弊端,說的就是這種情況呀。,

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020版高中語文 第五單元 第17課 原毀課件 粵教版《唐宋散文選讀》.ppt)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!