高中學校辦學績效評價方案.doc

工作報告/實施方案 高中學校辦學績效評價方案 一、指導思想全面落實xx區(qū)教育工作會議精神，圍繞“為了xx每一個孩子健康快樂成長”的核心目標，進一步推進高中教育質量評價改革，引導高中學校依法自主辦學，聚焦內涵發(fā)展、創(chuàng)建學校特色，落實年度重點工作，提高辦學的質量和效益。 二、工作目標圍繞學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學校管理、社會認同等四個方面，建立基于教育局各職能科室和部門評價，以及社會感知度測評數(shù)據(jù)為依據(jù)的學校辦學績效評價長效機制，明確教育發(fā)展的價值導向，推動管理過程精細化，提高學校辦學的績效意識，形成評價結果與學校辦學績效直接掛鉤的評價機制。三、評價方法 1、關鍵指標評價。采用關鍵績效指標（kpi）的模式，通過基于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和教育行政、業(yè)務各部門、社會對學校發(fā)展情況的了解，根據(jù)權重關系擬合評價指數(shù)，盡可能客觀、真實地反映不同類型學校的辦學情況及發(fā)展進步。2、基礎與發(fā)展相結合。對學生發(fā)展、教師發(fā)展等評價指標分為“基礎性指標”、“發(fā)展性指標”兩大類，其中“基礎性指標”按當年原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理，“發(fā)展性指標”對相關檢測點的評價總值包括“狀態(tài)值”和“增值”兩部分（即“增值評價”）。3、量化與質性相結合。根據(jù)學校辦學績效具有綜合性、滯后性等特點，采用量化評價（各科室、部門采集的數(shù)據(jù)）與質性評價（教育局相關科室或部門根據(jù)指標和責任分工提出評價意見）相結合的方式，最后綜合兩者結果按一定權重進行處理。四、評價指標(一)指標設置原則1、科學性原則。指標設置與權重分配力求導向明確、科學合理、符合實際，學生、教師、學校在參與相關指標要求的活動方面機會均等。2、關鍵性原則。提煉出最能反映學校在xx學年內為實現(xiàn)其辦學目標體現(xiàn)在學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展、社會感知四個方面的若干關鍵指標，突出辦學成果與效益以及學校在原有基礎上的發(fā)展。3、可測性原則。為確保基于數(shù)據(jù)實施辦學績效評價的科學性、客觀性，在指標設計和實際操作中，明確各項指標的評價要點及操作說明，重視評價指標的可檢測性。(二)指標（一級）內容及權重設置 1、學生全面發(fā)展度指標?？己藢W校在促進學生全面發(fā)展方面的工作績效，由學生體質健康、學業(yè)質量、個性技能和成長體驗等四部分指標組成。學生全面發(fā)展度指標權重為0.3。2、教師專業(yè)發(fā)展度指標。考核學校在促進教師專業(yè)發(fā)展方面的工作績效，由專業(yè)引領、課程教學、隊伍成長等三部分指標組成。教師專業(yè)發(fā)展度指標權重為0.25。3、學校發(fā)展度指標?？己藢W校在促進整體發(fā)展、提升辦學水平方面的工作績效，由規(guī)范管理、特色發(fā)展、區(qū)域輻射等三部分指標組成。學校發(fā)展度指標權重為0.4。其中規(guī)范管理部分設“警戒性指標”，考核學校在依法辦學方面的情況，若有違反相關要求的，一項或一項以上“嚴重”違規(guī)的在年度績效評價中作“一票否決”處理，違規(guī)程度“一般”的作降等處理。4、社會認同度指標?？己藢W校辦學被學生、家長、社區(qū)認同的情況，依據(jù)xx區(qū)社會對教育滿意度（感知度）評價體系中相關問卷調查的結果。指標權重為0.05。五、評價對象全區(qū)公民辦高中學校（含完中）。 六、工作機制 (一)組織機構成立由區(qū)教育局黨政領導為組長的學校辦學績效評價工作領導小組，局相關科室（部門）負責人為成員的工作小組，負責評價方案、指標制定以及年度評價工作。(二)工作程序及時間節(jié)點 1、制定評價方案。評價工作小組制訂辦學績效評價方案和指標體系，發(fā)到學校充分聽取意見（9月中旬）；修改后報局長辦公會議批準實施（10月上旬）2、監(jiān)測績效數(shù)據(jù)。對社會感知度相關調研數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，完成賦分評價（10月中旬）3、梳理績效項目。局相關科室（部門）梳理xx學年組織的各類區(qū)級及以上展示交流、評優(yōu)評獎、改革實驗項目（任務）等情況；學校申報年度承擔實驗項目（任務）、示范輻射、獲得榮譽稱號等特色發(fā)展工作實績（10月中旬）4、科室核實評價。局相關科室（部門）根據(jù)評價責任分工，對學校申報的工作實績進行核實，并結合行政（業(yè)務）管理實際，按績效評價指標對學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展情況作出評價（10月底）5、完成評價報告。評價工作小組匯總監(jiān)測數(shù)據(jù)評價和各科室（部門）評價結果，按評分辦法確定最后得分，編制年度學校辦學績效評價報告，報領導小組（11月上旬）6、領導小組審定。評價領導小組審定年度辦學績效評價報告（11月15日前）7、公示評價結果。經(jīng)領導小組審定的結果交局長辦公會議討論，通過后在xx教育信息網(wǎng)上公示（11月25日前）