計算機二級考試c模擬練習題及答案

1填空題使用class定義的表中，成員的默認訪問權限是 (1) 的;由struct定義的類中，成員的默認的訪問權限是 (2) 的。參考答案：(1)私有、(2)公有2單選題數據管理技術發(fā)展的三個階段中，()沒有專門的軟件對數據進行管理。.人工管理階段 .文件系統階段 .數據庫階段A.僅B.僅C.和D.和參考答案：A參考解析：數據管理技術發(fā)展的三個階段中，只有人工管理階段，沒有操作系統，沒有管理數據的軟件，數據處理方式是批處理。在文件系統階段，操作系統中已經有了專門數據管理軟件，一般稱為文件系統。在數據庫系統階段，出現了統一管理數據的專門軟件系統，即數據庫管理系統。3單選題下列關于類和對象的敘述中，錯誤的是()A.一個類只能有一個對象B.對象是類的具體實例C.類是對某一類對象的抽象D.類和對象的關系是一種數據類型與變量的關系參考答案：A4單選題 下列說法正確的是()。A.內聯函數在運行時將該函數的目標代碼插入每個調用該函數的地方B.內聯函數在編譯時將該函數的目標代碼插入每個調用該函數的地方C.類的內聯函數必須在類體內定義D.類的內聯函數必須在類體外通過加關鍵字inline定義參考答案：B參考解析：本題考查的是內聯函數的定義，引入內聯函數是為了解決程序中函數調用的效率問題，是以目標代碼的增加為代價換取時間的節(jié)省;一般函數在運行時被調用，而調用的內聯函數在編譯時就被替代了，如果不加in-line關鍵字，則編譯器會將在類說明部分定義的任何函數都被認定為內聯函數。5單選題參考答案：B6單選題 將x+y*z中的“+”用成員函數重載，“*”是友元函數重載應寫為()。A.operator+(operator*(y，z)B.x.operator+(operator*(y，z)C.x.operator+(X*(y，z)D.x+(operator*(y，z)參考答案：B參考解析：在定義了重載運算符后的函數后，函數operator+重載了運算符“+”。如果在類以外的其他地方定義了一個函數，在類體中用friend對該函數進行聲明，此函數就稱為本類的友元函數?！?”用友元函數重載就是運算符函數不作為成員函數，而把它放在類外，“*”被改寫為“operator*”?！?”為成員函數重載，X.operator+。所以“x+y*z”被改寫為“x.operator+(operator*(y，z)”。7單選題對于類定義：classApublic：virtualvoidfuncl()voidfunc2();classB：publicApublic：voidfuncl()cout<<"classBfunc1"<virtualvoidfunc2()cout<<"classBfunc2"<下面正確的敘述是()。A.A：func2()和B：func1()都是虛函數B.A：rune2()和B：func1()都不是虛函數C.B：func1()是虛函數，而A：fune2()不是虛函數D.B：func1()不是虛函數，而A：func2()是虛函數參考答案：C參考解析：基類中說明的虛函數，在派生類中自然就是虛函數，所以類B中funcl()是虛函數;而類A中的func2()沒有被關鍵字virtual修飾;所以不是虛函數。8單選題 軟件詳細設計產生的圖如下：該圖是( )。A.NS圖B.PAD圖C.程序流程圖D.ER圖參考答案：C參考解析：NS圖提出了用方框圖來代替?zhèn)鹘y的程序流程圖，所以A不對。PAD圖是問題分析圖，它是繼承程序流程圖和方框圖之后提出的又一種主要用于描述軟件詳細設計的圖形表示工具，所以B不對。ER圖是數據庫中的用于表示ER模型的圖示工具，所以D不對。根據圖中所示表示方法是進行軟件詳細設計時使用的程序流程圖。9單選題 設int a=1，b=2;，則(a+)+b和a+b這兩個表達式的值分別為( )。A.3，3B.3，4C.4，3D.4，4參考答案：A參考解析：單目的+運算優(yōu)先級高于雙目的+運算，不過+的結合性是自右向左的，而+是自左向右的，所以上面的兩個表達式都是先計算a+b的值之后，a再自加1。