江蘇省句容市后白七年級語文老山界學案

江蘇省句容市后白中學七年級語文老山界學案備課時間：                 上課時間：          總課時： 一、學習目標    1文章的體裁，記敘的要素。    2按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章的層次。    3生動的描寫對表達中心意思的作用。    4長征的革命傳統(tǒng)及紅軍的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神。二、學習重點、難點 ：學習觀察方法；勾畫關鍵語句，揣摩其含義及作用；按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次的寫法 學習過程   一、字詞預習（注意劃線字的注音和寫法）    蜷縮（      ）    嗚咽（     ）     點綴（    ）  澎湃（           ）  咀嚼（        ）   籬笆（         ）  酣然入夢（     ）   苛捐雜稅（     ）    二、整體感知    整體感知，“誦讀”是最基本的方法。要忘情地讀，美美地讀，讀出語感和情趣，讀出感受和理解，讀出興趣和能力，進而達到“味之者無極，聞之者動心”（司空圖）的程度。也只有這樣，才能在整體上把握文章的靈魂和意蘊。下面三道題分別從主題、結(jié)構和內(nèi)容上設計，有助于整體感知課文。    1初讀課文，完成下列兩小題。    課文記敘了什么 事情。    查閱資料，了解長征。    2再讀課文，完成下列兩小題。    完成下表，梳理記敘的六要素，弄清本文的結(jié)構。    時間               地點          人物            事情    第一天 下午                                                        傍晚                                                              天黑                                                              夜里                                                              半夜                                                             第二天 黎明以后                                                  下午                                                             根據(jù)上表，思考：本文是以什么為順序來敘事的呢？   點撥：梳理記敘的要素，能把握作者行文的思路，填好表格，縱向思考時間和地點的不同，即可完成。    3三讀課文，完成下列兩小題。    文末說“老山界是我們長征中所過的第一座難走的山”，其“難”表現(xiàn)在哪些方面，從文中找出相關的詞句填表。    困難情況               戰(zhàn)士的態(tài)度    走路難                                                            睡覺難                                                                吃飯難                                                               處境難                                                              表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格？    點撥：“困難情況”“戰(zhàn)士的態(tài)度”都可以從文中找相應的語句完成。必須在的基礎上進行分析，從意志和精神方面進行概括。    第二課時上課時間：                                總課時：   三、重點賞析    所選語段是本文中最為重要的景物描寫片段。抓住這兩段有助于理解文章的主題。    【重點段落】之一    滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的。    。   但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。    思考：   1“一步一步”包含什么意思？“奇觀”指什么？                                                                     2文段在寫景時有兩個觀察點，它們分別是         和            。    景物描寫，暗示了老山界山路的特點是     ； 老山界山勢的特點是           。   3“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”這一句表達了作者什么心情？                                                                         4作者在寫景中穿插語言描寫，起到了什么作用？                                                                     5選文兩次提到了“火把”，說說它們在文中各自的作用是什么？    第一次：                                                             第二次：                                                              6.選文中人物的心理活動寫得很傳神，試舉例分析心理活動的作用。                                                                 點撥：這是本文中一處非常重要的段落。既正面寫景，又側(cè)面寫戰(zhàn)士的語言和心理。了解寫景的角度，體會寫景的作用；品味戰(zhàn)士的語言和心理，了解戰(zhàn)士們爬山時的艱難和精神狀態(tài)。    【重點段落】之二    半夜里，忽然醒來才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。    思考：  1用四個字概括這一自然段的主要內(nèi)容。                             2、這段文字先寫凍醒后的寒冷的感覺，次寫所見，再寫所聞。請你完成：  A“見”寫了哪些景物？給人什么感受？以什么為序？用了哪些修辭？                                                                                                                                                  B“聞”突出了夜晚山中“寂靜”，可作者描寫的卻是各種聲響，這樣的描寫是否自相矛盾？這是用了什么手法？寫“聞”用了哪些修辭？                                                                                                                                                    C寫所聞時，作者用了四個“像”，這四句能否調(diào)換位置？為什么？                                                                          D在“像波濤在澎湃”后，仿照其所用的修辭手法及形式，續(xù)寫兩個句子。                                                                    點撥：這是課文中規(guī)定背誦的段落。把握寫作順序有助于背誦，更有助于理解。在此基礎上，掌握所寫內(nèi)容、所用修辭以及“以動襯靜”的寫作手法等。   四、總結(jié)全文本文記敘了_         ，通過對               的描寫，歌頌了紅軍_和_精神。 教學后記： 【參考答案】    1紅軍長征途中翻越老山界 略    2略。 時間的變化、地點的轉(zhuǎn)移。    3略。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義精神。    重點段落一   1“一步一步”包含每一步都走得很小心、很艱難的意思；“奇觀”指“火把排成許多之字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星”。    2山腳 山腰；曲折 陡峭。   3表達作者豪邁、喜悅的心情。   4表明紅軍戰(zhàn)士身臨絕境仍很樂觀。    5第一次寫火把是為了說明它的“之”字形形狀，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次寫火把，展示了“奇觀”的細節(jié)，描寫細致、生動。    6如“橫著心躺下去”，這里的心理描寫寫出了不怕困難的態(tài)度，襯托了紅軍戰(zhàn)士不怕苦的精神。    重點段落二    1露宿見聞    2A星星、山峰、四周的山、（身邊的戰(zhàn)友）；高峻奇?zhèn)ィㄐ熊娚钇D苦）；由上及下，由遠及近；比喻。    B不矛盾，以聲寫靜，更顯其靜；反襯；排比、比喻、擬人。    C不能調(diào)換。四句分兩組：一組以動物作比，一組以水流作比。兩組在比聲音方面都是一小一大，表現(xiàn)了聽覺上或小或大的兩種“不可捉摸”的感覺。如果調(diào)換，就不能表現(xiàn)聽覺上的矛盾感覺了。    D示例：像落花飄零在水面 像狂風掠過松林