《項羽本紀》(節(jié)選).ppt

項羽本紀（節(jié)選）,司馬遷,課件制作 闕建華,一、司馬遷故居：“遷生龍門”,司馬遷出生于 陜西韓城（夏陽） 十歲，隨父至 京師長安,二、讀萬卷書：司馬遷的知識結(jié)構(gòu),史學：司馬遷家族自唐虞至周，都是世代相傳的歷史家和天文家，父親司馬談是漢武帝的太史令，祖?zhèn)魇饭?，家學淵源。史學家 文學：從孔子后裔孔安國學尚書（古文派）（文學家）文學家 經(jīng)學：從董仲舒學春秋，向老博士伏生學尚書（今文派）。思想家 科學：從天官唐都學天文歷法，主持編訂我國第一部歷書太初歷。 軍事：先祖司馬錯是戰(zhàn)國時期秦惠王時伐巴蜀的名將，司馬昌是秦始皇的鐵官。,三、行萬里路：筆下有奇氣,大約二十歲，司馬遷開始外出游歷“南游江、淮，上會稽，探禹穴，窺九疑，浮于沅、湘，北涉汶、泗，講業(yè)齊、魯之都，觀孔子之遺風，鄉(xiāng)射鄒、嶧，厄困鄱、薛、彭城，過梁楚以歸。” 回長安后，司馬遷做了漢武帝的近侍郎中，隨漢武帝到過平?jīng)?、崆峒，又奉使巴蜀，他到得最南邊是昆明?每到一地，司馬遷都有意識地考察當?shù)仫L土人情，探訪當?shù)刂匾獨v史人物和歷史事件的材料，為寫作收集資料。,四、命運轉(zhuǎn)折點：李陵之禍,天漢二年（公元前99年），漢武帝派貳師將軍將軍李廣利帶兵三萬，攻打匈奴，大敗，幾乎全軍覆沒，李廣利逃回。李廣之孫李陵時任騎都尉，帥五千名步兵跟匈奴作戰(zhàn)。單于親率三萬騎兵把李陵的步兵團團圍困，然仍無力擊敗他。在單于準備退軍時，李陵手下一名士兵叛變，告訴單于李陵后無援兵，且教單于部下制作連發(fā)弩弓。最后李陵寡不敵眾，只剩了四百多漢兵突圍出來。李陵被俘。 大臣都譴責李陵貪生怕死。漢武帝問太史令司馬遷。司馬遷說：“李陵帶步兵不滿五千，深入敵人腹地，打擊幾萬敵人。雖敗，可是殺了這么多敵人，也可向天下人交代了。李陵不肯馬上去死，準有他的主意。他一定還想將功贖罪來報答皇上?！?漢武帝聽了，認為司馬遷為李陵辯護，有意貶低李廣利（李廣利是漢武帝寵妃之兄），勃然大怒，把司馬遷下獄，交廷尉審問。 不久，有傳聞說李陵帶匈奴兵攻打漢朝。漢武帝信以為真，便處死李陵的母親、妻子和兒子。第二年又殺李陵全家，處司馬遷以宮刑。 司馬遷在獄中備受凌辱，“交手足，受木索，暴肌膚，受榜棰，幽于圜墻之中，當此之時，見獄吏則頭搶地，視徒隸則心惕息?！保ㄋ抉R遷報任安書）。他本想一死，但想到自己多年搜集資料，說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?五、司馬遷自述寫作思想,司馬遷在太史公自序說：“先人有言，自周公卒，五百歲而有孔子，孔子卒后，至于今五百歲，有能紹明世，正易傳、繼春秋、本詩、書、禮、樂之際，意在斯乎？意在斯乎？小子何敢讓焉？” 他在太史公自序說：“夫春秋，上明三王之道，下辨人事之紀，別嫌疑，明是非，定猶豫，善善惡惡，賢賢賤不肖，存亡國，繼絕世，補敝起廢，王道之大者也春秋以道義，撥亂世，反之正，莫近于春秋?！?“居今之世，志古之道，所以自鏡也，未必盡同。帝王者各殊禮而異務，要以成功為統(tǒng)紀，豈可緄乎？”（史記高祖功臣侯者年表） “故待農(nóng)而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。此寧有政教發(fā)征期會哉？”（史記貨殖列傳序）把耕種、開采、加工、交換，以及交換中的貴賤變化等人們的分工及相互關(guān)系，視為符合于“道”的自然現(xiàn)象。 “事變多故而亦反是。是以物盛則衰，時極而轉(zhuǎn)，一質(zhì)一文，終始之變也?！庇终f：“無異故云，事勢之流，相激使然，曷足怪焉?！保ㄊ酚浧綔蕰?“扶義倜儻，不令己失時，立功名于天下，作七十列傳?！保ㄊ酚浱饭孕颍?司馬遷和史記,史記,六、史記的五大體例,史記是中國第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝至漢武帝太初四年約三千年的歷史。 全書包括十二“本紀”，三十“世家”，七十“列傳”，十“表”，八“書”，共五個部分，一百三十篇，約五十二萬六千五百余字。十二本紀（記歷代帝王政績，相當于王朝史）、三十世家（記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡，相當于區(qū)域史）、七十列傳（記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最后一篇為太史公自序，是作者學術(shù)自傳）、十表（大事年表）、八書（后改為“志”，記載各種典章制度的歷史，記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用）。 史記既是史學名著，同時也是一部文學名著，是中國傳記文學的開創(chuàng)性著作。它的主體部分是本紀、世家和列傳，其中列傳是全書的精華。,所謂“前四史”,史記是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為官方二十四史之首。原名太史公記。史記與后來的漢書（班固）、后漢書（范曄、司馬彪）、三國志(陳壽)合稱“前四史”。,史記三家注,（劉宋）裴骃史記集解（裴松之之子） （唐）司馬貞史記索隱 （唐）張守節(jié)史記正義 史記中華書局版,班固說司馬遷的史記“是非頗謬于圣人，論大道則先黃老而后六經(jīng)，序游俠則退處士而進奸雄，述貨殖則崇勢利而羞賤貧，此其所蔽也?！保h書司馬遷傳），被指責為對抗?jié)h代正宗思想的異端代表。因此，在兩漢時，史記一直被視為離經(jīng)叛道的“謗書”，不但得不到應有的公正評價，而且當時學者也不敢為之作注釋。,七、對史記的評價,司馬遷在報任安書中透露自己著述史記的目的，他說“凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言?！?漢朝的歷史學家班固說， “服其善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚，其文直，其事秋，不虛美，不隱惡，故謂之實錄”。高度評價了司馬遷的科學態(tài)度和史記的記事翔實。 西漢末學者劉向等人認為此書“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”。 魯迅稱贊史記是“史家之絕唱，無韻之離騷”。,八、史記的諸多首創(chuàng),史記是我國第一部規(guī)模宏大、貫通古今、內(nèi)容廣博的百科全書式的通史。 在史記中，司馬遷第一個為經(jīng)濟史作傳：平準書、貨殖列傳；司馬遷又第一個為少數(shù)民族立傳：匈奴列傳、西南夷列傳等；他還第一個為卑微者列傳：刺客列傳、游俠列傳等。 史記第一次把政治、經(jīng)濟、文化各個方面都包容在歷史學的研究范圍之內(nèi)，從而開拓了史學研究新領(lǐng)域，推動了我國史學的發(fā)展。由于紀傳體可以容納廣泛的內(nèi)容，有一定的靈活性，又能反映出封建等級關(guān)系，因而這種撰史方法，為歷代史家所采用，影響十分深遠。 司馬遷首創(chuàng)以人載事，始終敘述一個人生平事跡的寫法。著重寫其“為人”，并注意其“為人”的復雜性。他在作傳時，把自己的看法寓于客觀的事實敘述之中，含蓄地表示自己對人物的愛憎態(tài)度。,九、 項羽本紀解讀,項羽本紀是史記傳記中最精彩的一篇。 項羽少時性格粗疏，學業(yè)淺嘗輒止；長大后的勇武過人，均略寫幾筆。到破釜沉舟、扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的巨鹿大戰(zhàn)消滅秦軍主力，威震諸侯，也還是從側(cè)面用筆，通過寫諸侯軍的觀望、恐懼、畏服，把一個鐵骨錚錚的猛士頂天立地地展現(xiàn)在讀者眼前。 在進行粗線條的鉤勒之后，司馬遷抓住了幾個點睛處，工筆細描，刻意求精。鴻門宴場面的極力鋪排，垓下之圍悲劇氣氛的縱筆渲染，烏江自刎時神態(tài)從容的精雕細刻，都寫得活靈活現(xiàn)，有形有神，有言有情。,西楚霸王項羽,霸同“伯”，指諸王之長， 滅秦后，各路王均為項羽 所分封,文中破釜沉舟、鴻門宴、四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎等故事早已家喻戶曉，歷代傳誦?！氨丝扇《病?、“破釜沉舟”、“力能扛鼎”、“一以當十”、“作壁上觀”、“四面楚歌”、“霸王別姬”、“無面目見江東父老”等均已成為著名的成語典故。,京劇霸王別姬,十、 項羽本紀的寫人藝術(shù),項羽本紀在刻劃人物性格方面，運用了正面描寫、側(cè)面烘托、反面對比、場面渲染、細節(jié)描寫、語言、動作、神態(tài)描寫等多種藝術(shù)手法。通篇文章氣勢磅礴，情節(jié)起伏，場面壯闊，脈絡清楚，疏密相間，語言生動，成為我國文學史上的一篇不朽佳作。,項羽本紀參考書目,西漢司馬遷史記太史公自序 東漢 班固漢書藝文志漢書司馬遷傳 南朝 劉勰文心雕龍 史傳 南宋 洪邁容齋隨筆史記簡妙處 明凌稚隆史記評林 日本瀧川資言史記會注考證 韓兆琦史記箋證,