四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 23古詩(shī)詞三首《四時(shí)田園雜興》課件 新人教版.ppt

四時(shí)田園雜興,鄉(xiāng)間的小路,田野,稻田,耕田,播種,插秧,施肥,除草,收割,打谷子,搓線,紡線,織布,學(xué)習(xí)生字,zhu,日,白天,晝夜,yn,耒,除草,耕耘,j,纟,搓,績(jī)麻,你知道這首詩(shī)的作者是誰(shuí)嗎？ 誰(shuí)能為大家介紹一下作者范成大？,我知道,范成大,范成大(11261193) 南宋詩(shī)人。紹興二十四年中進(jìn)士。淳熙十年，58歲病辭。此后10年隱居石湖。范成大是一個(gè)關(guān)心國(guó)事、勤于政務(wù)、同情人民疾苦的士大夫。他的憂國(guó)恤民的一貫思想在其詩(shī)歌創(chuàng)作中得到了充分的體現(xiàn)。范成大的詩(shī)，以反映農(nóng)村社會(huì)生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩(shī)四時(shí)田園雜興，是他田園詩(shī)的代表作品。,四時(shí)田園雜興,“四時(shí)”“興”是什么意思？誰(shuí)能用自己的 話說(shuō)一說(shuō)題目的意思？并猜想一下詩(shī)文會(huì)寫(xiě) 些什么內(nèi)容？,詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。,7,xng,“興”在這兒讀第四聲，在文中指：興致； “雜興”就是各種興致；“四時(shí)”在這兒表示的 是一年四季，那么整個(gè)題目的意思連起來(lái)說(shuō)就 是詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了 很多的感想。四時(shí)田園雜興共60首。分“春 日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。,四時(shí)田園雜興,宋范成大,晝出耘田夜績(jī)麻，,村莊兒女各當(dāng)家。,童孫未解供耕織，,也傍桑陰學(xué)種瓜。,gng,xng,yn,zhu,j,晝出/耘田/夜績(jī)麻， 村莊/兒女/各當(dāng)家。 童孫/未解/供耕織， 也傍/桑陰/學(xué)種瓜。,四時(shí)田園雜興,范成大,小聲自讀，邊想邊畫(huà)：詩(shī)中都寫(xiě)了哪些人 物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來(lái)的？,晝出耘田夜績(jī)麻， 村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。,村莊兒女耘田 織布 童孫學(xué)種瓜,自由讀文，借助注釋或利用工具書(shū)查閱自己要 理解的詞語(yǔ)，理解詩(shī)意。不懂的地方作上記號(hào)。,晝 出 耘 田 夜 績(jī) 麻， 村 莊 兒 女 各 當(dāng) 家。 童 孫 未 解 供 耕 織， 也 傍 桑 陰 學(xué) 種 瓜。,白天,除草,搓麻線,各人有自己的活干,不懂得，不會(huì),做，從事,靠近,晝出耘田夜績(jī)麻，,村莊兒女各當(dāng)家。,晝：白天。,耘田：除去田里的雜草、鋤地。,績(jī)麻：把麻搓成線。,白天外出田地里鋤草，晚上在家把麻搓成線，農(nóng)家男男女女都各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。,這兩句詩(shī)生動(dòng)描繪了鄉(xiāng)村里男耕女織、日夜辛勞的情形，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的敬重之情。,兒：男。 女：女。,童孫未解供耕織，,也傍桑陰學(xué)種瓜。,未解：不懂，不明白。,供：從事。,傍：靠近。,桑陰：桑樹(shù)茂盛成陰。,小孩子哪里懂得耕田織布的事，他們也模仿大人的樣子，在靠近茂盛成陰的桑樹(shù)下學(xué)著種瓜。,“學(xué)”字寫(xiě)出了兒童的天真、可愛(ài)、童真童趣，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣，流露出詩(shī)人對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)喜愛(ài)。,學(xué),詩(shī)句大意,晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。,白天外出田里鋤草，夜晚在家把麻搓成線，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各自有自己的拿手本事。,童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。,小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿著大人的樣子，在靠近桑樹(shù)樹(shù)陰的下面學(xué)著種瓜。,賞析“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家?！?詩(shī)歌一、二句寫(xiě)了什么內(nèi)容？,農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象。,晝和夜分別指什么？圍繞耘田績(jī)麻想象農(nóng)民們除了“耘田績(jī)麻”還要干些什么活？,插秧、收割、犁地、施肥,賞析“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家?！?想象范成大見(jiàn)此情景會(huì)對(duì)“村莊兒女”說(shuō)些什么？,辛苦、勤勞、各有各的本事,結(jié)合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩(shī)的節(jié)奏。,賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”,你們喜歡這些小孩子嗎？,勤勞,不怕苦,可愛(ài),愛(ài)勞動(dòng),天真,好學(xué),帶著作者對(duì)那些兒童的喜愛(ài)之情來(lái)讀。讀出小孩子的調(diào)皮可愛(ài)。讀出小孩子的聰明好學(xué)、讀出你自己的喜愛(ài)之情。,晝出/耘田/夜績(jī)麻， 村莊/兒女/各當(dāng)家。 童孫/未解/供耕織， 也傍/桑陰/學(xué)種瓜。,四時(shí)田園雜興,范成大,放聲自由讀詩(shī)，想象其意境，體會(huì)農(nóng)民一家辛勤勞動(dòng)的生活。,朗讀古詩(shī)，思考全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？,通過(guò)對(duì)田園生活廣泛、生動(dòng)、真切的描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人贊美農(nóng)民勤勞，喜歡孩子天真的思想感情,詩(shī)人描寫(xiě)了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)著大人的樣子耕種田地的情景。展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時(shí)熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞的形象。尤其是后兩句寫(xiě)得意趣橫生，意味深遠(yuǎn)：那些孩子們，他們不會(huì)耕地也不會(huì)織布，但卻在茂盛成陰的桑樹(shù)下學(xué)種瓜。這些孩子從小耳濡目染，喜愛(ài)勞動(dòng)，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣，流露出詩(shī)人對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。,作 業(yè),一、解釋下面詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。 晝（ ） 耘田（ ）績(jī)麻（ ） 供（ ） 二、理解詩(shī)句的意思。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 四時(shí)田園雜興的作者是 代詩(shī)人 。這首詩(shī)寫(xiě)的是農(nóng)民 ，小孩也 的情景，寫(xiě)出了一番 的景象。,梅子金黃杏子肥，,麥花雪白菜花稀。,日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，,惟有蜻蜓蛺蝶飛。,胡蝶雙雙入菜花，,日長(zhǎng)無(wú)客到田家。,雞飛過(guò)籬犬吠竇，,知有行商來(lái)買(mǎi)茶。,提高拓展,歌詠田園生活的詩(shī)歌，多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、牧人、漁夫等人的勞動(dòng)為題材，風(fēng)格清新淳樸。,再見(jiàn)！,