六年級數(shù)學(xué)《幾何初步知識》教案
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六年級數(shù)學(xué)《幾何初步知識》教案
六年級數(shù)學(xué)?幾何初步知識?教案六年級數(shù)學(xué)?幾何初步知識?教案1平面圖形知識;2平面圖形的周長和面積;3立體圖形的認識;4立體圖形的外表積和體積。1平面圖形知識直線、射線、線段的特點、聯(lián)絡(luò)與區(qū)別。角的特征、角的分類、角的度量方法。垂直與平行。三角形的特征,分類按邊分、按角分。四邊形。每類圖形的特征,特殊與一般的關(guān)系。圓與扇形。圓的特征、直徑、半徑的特點,扇形與圓的關(guān)系。軸對稱圖形。能畫出學(xué)過的軸對稱圖形的'對稱軸要求:掌握特征、建立聯(lián)絡(luò),讓學(xué)生感受到點到線,線到面、面到體的聯(lián)絡(luò)。能根據(jù)圖形特征進展合理的判斷、選擇。2平面圖形的周長和面積理解周長與面積概念。掌握每種圖形的周長與面積計算公式及推導(dǎo)過程。能應(yīng)用公式靈敏解決問題。長方體、正方體、圓柱、圓錐的特征。長、正方體的關(guān)系。3立體圖形的外表積和體積會求長方體、正方體、圓柱的外表積和體積;圓錐的體積。建立這四種立體圖形體積計算的聯(lián)絡(luò)。加強體積與外表積的區(qū)別、體積與容積的區(qū)別的比照訓(xùn)練。建議:幾何初步知識這局部內(nèi)容,知識容量比擬大,復(fù)習(xí)時要讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)中來,進步學(xué)習(xí)效率教師就要設(shè)計一些具有考慮性,挑戰(zhàn)性、綜合性強的問題激發(fā)學(xué)生積極考慮,調(diào)動學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓他們在探究的過程中進一步理解、穩(wěn)固所學(xué)的知識,體驗成功的快樂,掌握學(xué)習(xí)的方法。如:平面圖形面積知識網(wǎng)絡(luò)圖由學(xué)生獨立完成獨立考慮、查閱資料、尋求幫助長方體、正方體外表積可讓學(xué)生自帶磁帶盒,設(shè)計包裝方案-切忌:面面俱到,不停講解,不斷提問,大量練習(xí),只求結(jié)果,不重過程。