四年級(jí)《小學(xué)健康教育》全學(xué)年教案

四年級(jí)小學(xué)健康教育全學(xué)年教案第1課學(xué)會(huì)報(bào)警教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解報(bào)警不同種類，在發(fā)生危險(xiǎn)情形時(shí)能正確撥打報(bào)警，準(zhǔn)確報(bào)告危險(xiǎn)情形，令危險(xiǎn)情形得以處理。教學(xué)過程：一、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文二、教師引導(dǎo)學(xué)生講出明白報(bào)警是什么。并作出相應(yīng)講解。設(shè)置相關(guān)情形，讓學(xué)生討論應(yīng)撥打哪個(gè)報(bào)警。三、撥打報(bào)警注意事項(xiàng)：1、冷靜沉著。2、說明事故發(fā)生的具體時(shí)刻，地點(diǎn)，人物，聯(lián)系。四 情形模擬1，設(shè)置車禍，失竊，火災(zāi) 3 個(gè)情形，讓學(xué)生討論如何撥打報(bào)警。2，讓學(xué)生上臺(tái)模擬撥打報(bào)警情形。五、作業(yè)：P2 連一連第2課善于休息教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解不同的休息方法，在平常學(xué)習(xí)之余能通過不同的休息方式排除疲勞，能豐富課余生活之余亦能提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過程：一、全班同學(xué)朗讀課文。二、讓學(xué)生討論平常自己的休息方法；并以小組為單位匯報(bào)。三、引導(dǎo)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)生活能夠有不同的休息方法。1，看書做作業(yè)時(shí)：讀課文第二段。2，眼睛疲勞時(shí)：讀課文第三段。3，用腦過度時(shí)：讀課文最后一段。四 小結(jié)1，學(xué)習(xí)之余要適當(dāng)休息。2，依照學(xué)習(xí)情形選擇適當(dāng)休息方式。3，豐富自己課余生活。第 3 課 培養(yǎng)獨(dú)立摸索的能力教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解何謂獨(dú)立摸索能力，在平常學(xué)習(xí)能注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立摸索能力，提高學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)過程：一、全班同學(xué)朗讀課文。二、讓學(xué)生討論平常什么叫做獨(dú)立摸索。三、引導(dǎo)學(xué)生將出如何能養(yǎng)成獨(dú)立摸索的能力。四 小結(jié)1，什么是獨(dú)立摸索能力。2，依照學(xué)習(xí)情形培養(yǎng)自己的獨(dú)立摸索能力。第 4 課 人體需要的營(yíng)養(yǎng)素教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人體需要的營(yíng)養(yǎng)素的分類，各種營(yíng)養(yǎng)素要緊存在于哪些食物。在平常日常生活中不挑食，養(yǎng)成良好飲食適應(yīng)。教學(xué)過程：一、全班同學(xué)朗讀課文。二、分別講解七種營(yíng)養(yǎng)素的作用，在人體的占有率，以及缺少某種營(yíng)養(yǎng)素后會(huì)對(duì)軀體造成如何樣的后果。三 小結(jié)1，營(yíng)養(yǎng)素的分類。2，各種營(yíng)養(yǎng)素要緊存在于哪些食物。3，養(yǎng)成良好飲食適應(yīng)。第 5 課 細(xì)菌、病原菌和病毒教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解微生物世界，明白細(xì)菌有好壞之分，日常生活能注意衛(wèi)生。教學(xué)過程：一、全班同學(xué)朗讀課文。二、通過 PPT 展現(xiàn)各種細(xì)菌，讓學(xué)生對(duì)細(xì)菌有直觀的認(rèn)識(shí)。三、講解不同種類的細(xì)菌有不同的作用，病原菌、病毒引起的疾病，并展現(xiàn)不同疾病的圖片。四 小結(jié)1，細(xì)菌的分類。2，哪些疾病有細(xì)菌引起，哪些由病毒引起。第 6 課 常見傳染病及其預(yù)防教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解常見傳染病的傳播途徑，常見的傳染病有哪些，在日常生活中養(yǎng)成良好衛(wèi)生適應(yīng)。教學(xué)過程：一、全班同學(xué)朗讀課文。二、讓學(xué)生討論常見的傳染病有哪些。三、引導(dǎo)學(xué)生說出什么緣故引起各種傳染病的。四 小結(jié)1，傳染病傳播途徑。2，常見傳染病。3，預(yù)防各種傳染病的方法。第 7 課 沙眼教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解沙眼的病癥，以及預(yù)防沙眼的方法，養(yǎng)成良好用眼適應(yīng)。教學(xué)過程：一、全班同學(xué)朗讀課文。二、讓學(xué)生討論平常一些自己的用眼適應(yīng)。三、引導(dǎo)學(xué)生不良的用眼適應(yīng)會(huì)得沙眼，以及教授預(yù)防沙眼的方法。四 小結(jié)1，沙眼的癥狀。2，沙眼的傳播途徑。3，預(yù)防沙眼的方法是什么。第 8 課 急性傳染性結(jié)膜炎教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解急性傳染性結(jié)膜炎俗稱紅眼病，使學(xué)生了解紅眼病的病癥，以及預(yù)防紅眼病的方法，養(yǎng)成良好用眼適應(yīng)教學(xué)過程：一、全班同學(xué)朗讀課文。二、讓學(xué)生討論平常一些自己的用眼適應(yīng)。三、引導(dǎo)學(xué)生不良的用眼適應(yīng)會(huì)得紅眼病，以及教授預(yù)防紅眼病的方法。四 小結(jié)1，紅眼病的癥狀。2，紅眼病的傳播途徑。3，預(yù)防紅眼病的方法是什么。第 9 課 流行性腦膜炎教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解流行性腦膜炎的病癥，預(yù)防流行性腦膜炎的方法是什么。教學(xué)過程：一、全班同學(xué)朗讀課文。二、比較流行性腦膜炎和流感的癥狀，提醒學(xué)生注意兩種病的癥狀相似然而后果卻相差專門遠(yuǎn)。三、引導(dǎo)學(xué)生依照之前學(xué)習(xí)流行病的一些預(yù)防方法，討論預(yù)防流行性腦膜炎的預(yù)防方法。四 小結(jié)1，流行性腦膜炎的癥狀。2，流行性腦膜炎的傳播途徑。3，預(yù)防流行性腦膜炎的方法是什么。第 10 課 流行性腮腺炎教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解流行性腮腺炎的病癥，預(yù)防流行性腮腺炎的方法是什么。教學(xué)過程：一、全班同學(xué)朗讀課文。二、討論流行性腮腺炎的癥狀，讓曾經(jīng)得過流行性腮腺炎的學(xué)生講述得病的通過。三、引導(dǎo)學(xué)生依照之前學(xué)習(xí)流行病的一些預(yù)防方法，討論預(yù)防流行性腮腺炎的預(yù)防方法。四 小結(jié)1，流行性腮腺炎的癥狀。2，流行性腮腺炎的傳播途徑。3，預(yù)防流行性腮腺炎的方法是什么。