綜合實踐活動《我愛文學》教案7

綜合理論活動?我愛文學?教案7語文理論活動我愛文學活動目的1、通過查找、閱讀、交流、編寫、合作等多種形式，培養(yǎng)學生自主學習、主動探究的習慣和互助合作的精神。2、在活動中理解文學、認識文學、喜歡文學，并逐漸學會閱讀、欣賞文作品。3、通過成果展示，增強學生的自信和勇氣，鍛煉學生口頭表達才能。活動重點活動目的1、2活動指導1、獲得文學作品的途徑很多，如圖書館、報紙、雜志、網(wǎng)絡等，你可以選擇最方便的的渠道閱讀文學作品。2、通過親身理論獲取檢索、閱讀、選擇、整理和利用文獻資料的才能。3、通過網(wǎng)絡或相關資料學習戲劇的一般常識，并閱讀戲劇劇本，嘗試自己改編文學作品，創(chuàng)作劇本。四、活動過程活動導學親愛的同學，當你順利學完中學語文課本的第一單元后，你是否被文學的魅力所深深打動。在本單元，作家趙麗宏為你翻開了一扇文學之門，巴金先生的奇思妙想把你引入想像的世界，冰心奶奶清新雋永的小詩告訴你人生的道理，法國文豪雨果的小說為你講述了英雄的故事，我國古代的思想家啟迪你生活的智慧。在廣袤的文學世界里，多姿多彩的人生畫卷盡收眼底，美的情感、美的形象、美的語言使人著迷，令人陶醉。文學，正是它伴隨我們成長，帶著我們走進過去和將來，讓我們的心靈得到歸宿。如今，就讓我們進展一次關于文學的探究活動，一起叩響文學的大門，展翅翱翔于文學的廣闊天地之中，一起吮吸豐富的營養(yǎng)，品味探究的艱辛，感受成長的喜悅。1、確定作品：利用課余時間到圖書館、閱覽室，選擇文學書刊，廣泛閱讀，挑選確定詳細篇目，或者從過去自己曾經(jīng)閱讀并喜歡的文學作品中挑選最精彩的一部或一篇。你最喜歡的一部作品是2、作品確定后，請你填寫下表?！拔覑畚膶W專題探究學習選題登記表選題名稱研究組成員組長主要觀點探究目的探究方案探究過程探究結果3、根據(jù)作品和閱讀的感受，在下面的橫線上寫出發(fā)言提綱和比較詳細的講話稿。3、要知道只要盡力，你也能成為一名作家。如今就請你小試身手充分發(fā)揮想像，將你最喜歡的文學作品改編成表演劇本。4、搜集與該篇章有關的材料設計成手抄報。5、在掌握有關文字、圖片、影像資料的根底上利用電腦制作相關的課件。6、小組內(nèi)交流：每人在各自的小組內(nèi)發(fā)言交流，此后各組推選出23名代表到交流。要發(fā)動全組同學獻智謀策，對發(fā)言稿、演出腳本、手抄報、課件進展認真的修改。學習研討一、美文推薦會：各小組推薦出最正確作品展示。1、朗讀美文。每小組推薦一名代表上臺朗讀?？梢宰约簻蕚湟魳凡牧线M展配樂朗讀，也可以用投影儀打出文字、圖片資料。朗讀時要注意聲情并茂，口齒明晰，聲音響亮。2、闡述推薦理由，要求觀點鮮明，語言優(yōu)美。二、通過這次活動，你有了哪些收獲？作業(yè)：小結活動的收獲。