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2.3 制取氧氣

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2.3 制取氧氣

課題3 制取氧氣教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.了解實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取物質(zhì)的方法。2.練習(xí)連接儀器的操作,學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性,動(dòng)手制取氧氣。3.認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑及催化作用?!具^(guò)程與方法】1.能夠根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)和反應(yīng)條件來(lái)選擇制備氣體的實(shí)驗(yàn)裝置與操作方法,會(huì)根據(jù)生成物的性質(zhì)選擇收集方法。2.學(xué)會(huì)邊實(shí)驗(yàn)、邊討論、邊探究的方法,在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在興趣中提出問題、分析問題、解決問題。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1.養(yǎng)成實(shí)事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。2.保持對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的濃厚興趣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性和積極性。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理。2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的探討?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】 對(duì)催化劑的概念和催化作用的理解。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課我們學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)和用途,了解到氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),支持物質(zhì)的燃燒,在反應(yīng)中放出熱量;物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒要比在空氣中燃燒劇烈得多。氧氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中和科學(xué)研究方面還有許多用途。氧氣可用來(lái)供給病人呼吸,供給登山、潛水運(yùn)動(dòng)員呼吸,還用于氣焊、氣割、火箭的發(fā)射等。氧氣有這么重要的用途,所以我們要知道氧氣是怎樣制得的。一、氧氣的工業(yè)制法分離液態(tài)空氣制氧氣思考這個(gè)變化屬于什么變化?為什么?回答從空氣中分離氧氣并沒有生成新物質(zhì),而沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。設(shè)問實(shí)驗(yàn)室用什么方法獲得氧氣?下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究。二、 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.高錳酸鉀制取氧氣(1)實(shí)驗(yàn)原理:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2)實(shí)驗(yàn)裝置: 發(fā)生裝置 收集裝置實(shí)驗(yàn)操作(1)把少量高錳酸鉀裝入試管中,并在試管口放一團(tuán)棉花,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管。(2)加熱試管,用排水法收集一瓶氧氣。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加熱開始后,水槽中導(dǎo)管口有氣泡冒出,過(guò)一段時(shí)間后,氣泡連續(xù)均勻冒出。檢驗(yàn)方法把帶有火星的木條伸入集氣瓶中,帶有火星的木條復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,它受熱時(shí),分解出氧氣,同時(shí)還有錳酸鉀和二氧化錳生成。注意事項(xiàng)(1)試管口要略微向下傾斜:防止生成的水回流,使試管底部破裂。(2)導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞:有利于產(chǎn)生的氣體排出。(3)試管口塞一團(tuán)棉花:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,污染制取的氣體和水槽中的水。(4)排氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管要伸入接近集氣瓶底部:有利于集氣瓶?jī)?nèi)空氣排出,使收集的氣體更純。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅酒精燈:防止水槽中的水倒流,炸裂試管。過(guò)渡 從上面的實(shí)驗(yàn)中可以看出,有二氧化錳不加熱可產(chǎn)生氧氣,沒有二氧化錳加熱過(guò)氧化氫溶液也能產(chǎn)生氧氣,那么二氧化錳是一種反應(yīng)物,還是起別的作用呢?2.分解過(guò)氧化氫制取氧氣(1)實(shí)驗(yàn)原理: 過(guò)氧化氫水+氧氣(2)反應(yīng)裝置:注意事項(xiàng) a.分液漏斗可以用長(zhǎng)頸漏斗代替,但其下端應(yīng)該深入液面以下,防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出。 b.導(dǎo)管只需略微伸入試管塞。 c.氣密性檢查:止水夾關(guān)閉,打開分液漏斗活塞,向漏斗中加入水,水面不持續(xù)下降,就說(shuō)明氣密性良好。 d.裝藥品時(shí),先裝固體后裝液體。 小結(jié)若固體(或固體+固體)加熱生成氣體,選用高錳酸鉀制氧氣裝置;若固體+液體常溫下制取氣體,選用雙氧水制取氧氣裝置。提問既然二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變化,那么它在這里到底起一個(gè)什么作用呢?回答 沒有加入二氧化錳時(shí),過(guò)氧化氫溶液需要加熱才能產(chǎn)生氧氣,而加入二氧化錳后,過(guò)氧化氫溶液在常溫下就能迅速產(chǎn)生氧氣,可見二氧化錳起了一個(gè)加快化學(xué)反應(yīng)速率的作用。分析二氧化錳在反應(yīng)中起了加快化學(xué)反應(yīng)速率的作用,而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化,這樣的物質(zhì)叫做催化劑,又叫觸媒。在反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。如二氧化錳就是過(guò)氧化氫分解的催化劑。小結(jié)(1)催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。(2)催化作用:催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用。提問催化劑有哪些應(yīng)用呢?回答催化劑在化工生產(chǎn)中具有重要而廣泛的應(yīng)用,許多反應(yīng)需要借助于催化劑才能進(jìn)行或者很快地進(jìn)行。例如,在化肥、農(nóng)藥、多種化工原料的生產(chǎn)過(guò)程中都要用到催化劑,在汽車尾氣處理、釀造工業(yè)和制藥工業(yè)中也要用到催化劑,生物體內(nèi)存在的各種各樣的酶,其實(shí)都是起催化劑的作用。過(guò)渡 高錳酸鉀在加熱的情況下能分解出氧氣,同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳。在二氧化錳的催化下,加熱氯酸鉀也可以分解出氧氣,同時(shí)生成氯化鉀。3. 加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳(黑色粉末)制取氧氣實(shí)驗(yàn)室里加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣,二氧化錳在這一反應(yīng)中是催化劑。這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀氯化鉀+氧氣。提問上述三個(gè)反應(yīng)與化合反應(yīng)有什么不同?回答化合反應(yīng)的特點(diǎn)是多變一,而上述反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)。分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。小結(jié)簡(jiǎn)單地講,化合反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”,分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”。總結(jié)(1)固體(或固體+固體)加熱生成氣體,選用高錳酸鉀制氧氣裝置。(2)若固體+液體常溫下制取氣體,選用雙氧水制取氧氣裝置。(3)催化劑:在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。(4)分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。思考(1)從液態(tài)空氣分離氮?dú)夂脱鯕?,為什么得到的是氣態(tài)氮和液態(tài)氧?(2)用氧炔焰焊接和切割金屬時(shí),發(fā)生三種變化:乙炔在氧氣中燃燒;焊接處金屬與金屬焊條熔化、冷卻后凝固在一起;切割處的金屬在高溫下被氧氣氧化除去。這三種變化哪些是物理變化?哪些是化學(xué)變化?(3)從液態(tài)空氣、高錳酸鉀、雙氧水三種物質(zhì)制氧氣時(shí),各物質(zhì)發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化?為什么?(4)空氣中有氧氣,帶火星的木條伸入裝有空氣的集氣瓶中,木條是否灰復(fù)燃?板書設(shè)計(jì)課題3 制取氧氣一、工業(yè)制氧氣分離液態(tài)空氣制氧氣二、實(shí)驗(yàn)室制氧氣催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化作用:催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用。1.過(guò)氧化氫水+氧氣2.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣3.氯酸鉀氯化鉀+氧氣4.分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。- 5 -

注意事項(xiàng)

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