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五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《彩虹的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版(共4頁DOC)

  • 資源ID:148476483       資源大?。?span id="qfst80o" class="font-tahoma">165.50KB        全文頁數(shù):4頁
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五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《彩虹的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版(共4頁DOC)

最新資料推薦彩虹的秘密一、目的要求1通過認(rèn)識(shí)彩虹的成因,使學(xué)生知道太陽光是由七種不同顏色的光組成的。2.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力(根據(jù)色散實(shí)驗(yàn)推想彩虹的成因)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γǔ醪綄W(xué)會(huì)用三棱鏡做光的色散實(shí)驗(yàn))。二、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:1分組實(shí)驗(yàn)材料三棱鏡、噴霧器等。2掛圖或投影片彩虹、七色光名稱圖。學(xué)生準(zhǔn)備:厚紙板、白紙、細(xì)線、針、顏料。三、教學(xué)過程導(dǎo)入新課1談話:(1)出示掛圖或投影片彩虹。(2)這是什么?(彩虹)說一說彩虹是什么樣的?(3)彩虹多在什么時(shí)候發(fā)生?(4)關(guān)于彩虹你有什么感興趣的問題?2講述:這節(jié)課,我們來研究彩虹是怎樣形成的?學(xué)習(xí)新課1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)太陽光是由七種色光構(gòu)成的(1)講述:為了弄清彩虹是怎樣形成的,我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)組都有一個(gè)三棱形的透鏡,叫做三棱鏡。拿起三棱鏡,讓陽光照在三棱鏡上,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)三棱鏡,看到什么現(xiàn)象?(2)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。(3)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:你看到了什么現(xiàn)象?(在白墻或屋頂上照出不同顏色的光。有的學(xué)生可能說出現(xiàn)了彩虹。)數(shù)一數(shù),有幾種顏色的光?它們像什么?你能按順序說出各種光的名稱嗎?(4)出示七色光圖,講解七種色光的名稱。(5)學(xué)生指圖復(fù)述七種色光名稱。(6)討論:以上實(shí)驗(yàn)說明什么?(7)教師小結(jié)。以上實(shí)驗(yàn)說明,太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的,通過三棱鏡后能使七種色光散開成一條彩帶。(8)指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問題的空白。2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)彩虹的形成(1)講述:也許有的同學(xué)會(huì)提出這樣的問題,空中沒有三棱鏡,陽光怎么會(huì)分散成七種色光、形成彩虹呢?為了解決這個(gè)問題,我們?cè)賮碜鰝€(gè)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)組都有一個(gè)噴霧器,噴霧器的瓶子里裝有水。到院子里,用噴霧器背著太陽噴水,觀察有什么現(xiàn)象?(2)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。(在院子里、向陽處進(jìn)行)(3)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:噴水時(shí),看到什么現(xiàn)象?(有彩虹)停止噴水后,還能看到同樣的現(xiàn)象嗎?(4)討論:以上實(shí)驗(yàn)對(duì)你有什么啟示?彩虹的形成可能與什么有關(guān)系?根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),推想彩虹是怎樣形成的?(5)講解:陽光是由七種色光混合成的;下雨時(shí)(或雨后),空中懸浮著很多小水滴,它們會(huì)像三棱鏡一樣,將陽光分散成七種色光,形成彩虹。(6)指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問題的空白。(7)學(xué)生復(fù)述彩虹的成因。鞏固應(yīng)用1講述:這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了彩虹的成因。2提問:(1)太陽光是一種單色的光嗎?它由哪幾種色光構(gòu)成?(2)使用什么儀器能使太陽光分散成七色光?(3)彩虹是怎樣形成的?(4)在瀑布前面(課文第22頁彩圖)和噴水池上面常看到彩虹。這里的彩虹是怎樣形成的?(5)彩虹一般不會(huì)在空中出現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間,過一段時(shí)間就逐漸消失了。這是怎么回事?布置作業(yè)1制作:照課文第22頁的插圖,在圓形白紙板上涂色,制成七色板。(也可以先在白紙上涂色,再貼在厚紙板上,剪成圓形。)在紙板中間扎2個(gè)孔,穿線,打結(jié)。2實(shí)驗(yàn):手握雙線兩端,先使紙板旋轉(zhuǎn),然后向兩旁拉抻,使七色板快速旋轉(zhuǎn)。觀察有什么現(xiàn)象?3 想一想,以上實(shí)驗(yàn)說明什么?4 五、資料1單色光和復(fù)色光只具有一個(gè)頻率或波長(zhǎng)的光稱為單色光,單色光不能再分解出其他的色光。包含多種頻率或波長(zhǎng)的光稱為復(fù)色光,復(fù)色光是由單色光混合成的。2光的色散和光譜復(fù)色光分解成各種單色光的現(xiàn)象稱為光的色散。光通過三棱鏡后會(huì)發(fā)生折射,由于單色光的折射率不同(通常是隨波長(zhǎng)增加而減小),所以由單色光混合而成的復(fù)色光經(jīng)過三棱鏡后會(huì)各自分散,形成光譜。所謂光譜,就是復(fù)色光經(jīng)過三棱鏡分光后,按波長(zhǎng)(或頻率)依次排列的圖案。3虹陽光射入懸浮在空中的無數(shù)的小水滴,經(jīng)過折射、反射作用,在雨幕或霧幕上形成的彩色圓弧,叫做虹。虹有主虹和副虹兩種。主虹即稱為“虹”,由陽光射入水滴,經(jīng)兩次折射和一次反射而成,色帶排列是外紅內(nèi)紫。副虹稱為“霓”,由陽光射入水滴經(jīng)兩次折射和兩次反射而成,色帶排列是內(nèi)紅外紫。由于副虹多一次反射,所以光帶色彩不如主虹鮮明。如兩種虹同時(shí)出現(xiàn),則主虹位于內(nèi),副虹位于外。4三棱鏡由透明材料制成、截面是等邊三角形的光學(xué)儀器叫三棱鏡。光線通過三棱鏡后要發(fā)生兩次折射(如圖),經(jīng)過兩次折射,光線會(huì)偏折比較大的角度。白光通過三棱鏡后,由于各單色光偏折角度不同,所以能使七種單色光分散開。最新精品資料整理推薦,更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15

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