五年級科學下冊《溫度計的秘密》電子表格式 青島版(共3頁DOC)

最新資料推薦溫度計的秘密課題溫度計的秘密課時安排1教學目標1、知道溫度表示物體的冷熱程度 。2.、知道攝氏溫度的規(guī)定，表示符號及讀法，常識性了解熱力學溫度和攝氏溫度的關(guān)系。 3、知道液體溫度計的構(gòu)造、工作原理。 4、會使用液體溫度計測量水的溫度。通過并進式實驗，培養(yǎng)學生觀察和實驗的能力。 教法學法講述法 實驗法 觀察法 對比法教學重點教學重點 ：溫度的概念，攝氏溫度、液體溫度計的構(gòu)造及正確使用。 教學難點培養(yǎng)學生的分類能力以及整理資料和評價統(tǒng)計結(jié)果的初步能力教法學法講述法 聆聽法 對比法 實驗法教具準備溫度計、水槽、熱水、涼水等教學過程導入新課：同學們聽今天的天氣預(yù)報了嗎？誰能告訴我今天的氣 溫播音員是怎么說的？ 氣溫高說明什么？氣溫低又說明什么？ 氣溫高低表示天氣的冷熱程度，我們把物體的冷熱程度叫做溫度。 爐子上燒著一壺水，當水“開”了的時候，水溫是多少？ 隨著溫度的變化，水可以結(jié)成冰；從液態(tài)變成固態(tài)固態(tài)的冰又可變成液態(tài)的水，液態(tài)的水又可變成氣態(tài)的水蒸氣這些與溫度有關(guān)的現(xiàn)象叫熱現(xiàn)象在這一章我們將研究這一類現(xiàn)象 板書物體的冷熱程度叫溫度 實驗1每位同學桌上備有大約OC、25C和50C的三杯水請同學們按書第36頁圖41的方法進行實驗將左、右兩手食指分別放入冷水和熱水中，然后先把左手食指放入溫水中，再把右手食指放入溫水中 測量溫度的儀器叫溫度計今天我們將學習溫度計和它的使用方法 1實驗用溫度計 請同學們拿起桌上的溫度計，觀察它的構(gòu)造（展示溫度計的結(jié)構(gòu)掛圖或投影片） 外部有玻璃外殼，下邊是個玻璃泡，上邊是個內(nèi)徑很細的玻璃管，管上有刻度和字母C內(nèi)部有紅色（或銀白色）液體 現(xiàn)在你們用手握住溫度計下端的玻璃泡，觀察溫度計中液柱在細管中的變化（停1分鐘） 看到什么現(xiàn)象？你能解釋這個現(xiàn)象嗎？ 把手松開，繼續(xù)觀察溫度計中液柱在細管中的變化（停1分鐘）看到什么現(xiàn)象？說明什么？ 看到液柱在細管中下降，說明液體溫度降低，變冷收縮 根據(jù)這兩次實驗，我們能總結(jié)出溫度計測量溫度的道理嗎？ 利用液體的熱脹冷縮 怎樣用溫度訂正確地測量物體的溫度呢？使用溫度計測量溫度和使用刻度尺測量長度有許多相似之處大家先回想一下在講刻度尺使用時的四步程序 認、量、讀、記 只要是使用帶刻度的測量儀器，都可以按這四步進行用溫度計測量物體的溫度時，這四步的具體內(nèi)容是什么呢？大家先看課本第38頁課文和第39頁的插圖，然后結(jié)合使用刻度尺測量的四步程序總結(jié)使用溫度計的四步程序 溫度計的使用方法：1認清三要素：零刻線、量移、最小刻度值 使用前認認清單位：C（攝氏溫度） 攝氏度 2使用時量：（玻璃）泡要全沒入，不碰底和壁，放入稍等候，（示數(shù)）穩(wěn)定再讀數(shù)3 讀：（玻璃）泡胃液體中，視線與（液）面平 4記：記錄溫度值，標明單位 請大家繼續(xù)觀察溫度計，其中有0度和100度兩個刻度和符號C字母C代表攝氏溫度攝氏度是怎樣規(guī)定的？它0度和100度又是如何規(guī)定的？ 攝氏溫度（C）：  （1）攝氏溫度的規(guī)定 （2）單位：攝氏度，符號 字母C表示攝氏溫度，單位是攝氏度它是把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把沸水的溫度規(guī)定為100度，0度和100度之間分成100等分，每一等分叫1攝氏度，攝氏度用符號表示板書設(shè)計 1 溫度計的秘密  熱脹冷縮最新精品資料整理推薦，更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15