中班科學《神奇的種子》教案

中班科學神奇的種子教案中班科學神奇的種子教案包含了，活動目標是通過微課展示的方式，激發(fā)幼兒對種子發(fā)芽的探究興趣，有效指導幼兒完成對種子發(fā)芽全過程的觀察，豐富幼兒的學習經(jīng)驗，學會用多種方式獲得知識。幼兒園微課教案：中班科學神奇的種子寶雞市陳倉區(qū)茗苑幼兒園 吳亞衛(wèi)設計意圖：在幼兒園，每個月都會讓孩子觀察記錄植物生長區(qū)里自己帶來的植物。在記錄的過程中，幼兒常常拿起彩筆不知道怎么記錄，不知道種子從發(fā)芽到長葉，最后到開出漂亮的花朵需要經(jīng)歷什么過程。在指導活動時，教師試圖通過語言闡述激發(fā)幼兒理解，可是效果不佳。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南中提到：幼兒學習的特點是直接感知、親身體驗和實際操作。因此，我?guī)ьI幼兒一起找各種豆子作為種子，放入盤子里，并讓他們在自己的種子里灑少許水，放在陽光充足的地方，每天觀察。為了讓孩子更加清楚種子在土壤里的發(fā)芽過程，了解種子發(fā)芽的必備條件，我特設計此微課，在孩子觀察的同時輔助他們豐富經(jīng)驗，提升學習效果?；顒訙蕚洌含F(xiàn)代教育技術應用技術、錄制好的種子發(fā)芽實驗的視頻、配音腳本、背景音樂?；顒幽繕耍?、通過微課展示的方式，激發(fā)幼兒對種子發(fā)芽的探究興趣，有效指導幼兒完成對種子發(fā)芽全過程的觀察；2、豐富幼兒的學習經(jīng)驗，學會用多種方式獲得知識?；顒舆^程：一、圖片導入mdash;mdash;出示圖片，引導幼兒猜測、認識這些果實的種子，引出生活中有許多種子。二、基本部分（1）、發(fā)現(xiàn)種子的神奇mdash;mdash;提問：種子是怎樣生根、發(fā)芽、長大的呢？mdash;mdash;播放視頻，通過看、聽的途徑，讓幼兒看到種子在土壤里的生長，直觀感受種子生根、發(fā)芽、長葉的神奇過程。mdash;mdash;總結：種子太神奇了，沖破土壤，鉆出地面，發(fā)出了新芽,長出了嫩葉,多么令人驚嘆啊。（2）、探索種子生長的條件mdash;mdash;提問：種子發(fā)芽，需要哪些條件呢？mdash;mdash;播放視頻，觀看完整的實驗過程，聽老師對實驗過程的講解，讓幼兒了解種子生根、發(fā)芽、長大需要的條件。mdash;mdash;總結：種子從發(fā)芽到長大，需要適量的水份和適當?shù)臏囟?。三、拓展延伸mdash;mdash;小朋友們也像一粒粒種子一樣，在陽光和雨露下茁壯成長。3