魯教版九年第七課 走科教興國之路課件

走科教興國之路黃垓中學黃垓中學 劉瑞青劉瑞青學習目標1、知識與技能：理解我國實施科教興國戰(zhàn)略的原因，掌握科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的重要性。2、過程與方法：提高學生合作學習、自主學習的能力及分析解決熱點問題的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生熱愛科學技術，珍惜學習機會，奮發(fā)進取、努力成才的人生態(tài)度，增強學生的創(chuàng)新意識。學習重點、難點 重點:我國實施科教興國戰(zhàn)略的原因。難點：青少年應怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤向獲得濤向獲得2011年度國家最高科學技術獎的謝家麟年度國家最高科學技術獎的謝家麟院士、吳良鏞院士頒發(fā)獎勵證書。院士、吳良鏞院士頒發(fā)獎勵證書。考點一：時代的選擇1、我國為什么重視科學技術的發(fā)展？2、教育的重要性。3、建國后，我國科技、教育取得了哪些成就？整體水平怎么樣？4、為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？考點二：創(chuàng)新是關鍵1、科技創(chuàng)新的意義、措施。、科技創(chuàng)新的意義、措施。2、教育創(chuàng)新的意義、措施。、教育創(chuàng)新的意義、措施。3、我們青少年應怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力？、我們青少年應怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力？大顯身手大顯身手 北京時間北京時間2011年年11月月1日清晨日清晨5時時58分分07秒，秒，中國中國“長征二號長征二號F”遙八運載火箭在酒泉衛(wèi)遙八運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場點火發(fā)射，火星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場點火發(fā)射，火箭飛行箭飛行583秒后，將秒后，將“神舟八號神舟八號”飛船成功飛船成功送入近地點送入近地點200公里、遠地點公里、遠地點330公里的預公里的預定軌道。定軌道。3日凌晨第一次成功交會對接。天日凌晨第一次成功交會對接。天宮一號與神舟八號組合飛行宮一號與神舟八號組合飛行12天之后，第天之后，第二次交會對接在二次交會對接在14日順利完成。第二次交日順利完成。第二次交會對接飛行會對接飛行2天之后，天之后，16日，神八第二次撤日，神八第二次撤離天宮一號，離天宮一號，17日順利返回地面。日順利返回地面。1、神舟八號與天宮一號成功對接的原因有哪、神舟八號與天宮一號成功對接的原因有哪些？些？（1）我國的綜合國力不斷增強，為成功對接奠定）我國的綜合國力不斷增強，為成功對接奠定了雄厚的物質(zhì)基礎。了雄厚的物質(zhì)基礎。（2）大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略為此）大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略為此提供了堅實的人才支撐。提供了堅實的人才支撐。（3）載人航天精神為此提供了強大的精神動力。）載人航天精神為此提供了強大的精神動力。（4）黨的正確領導為此提供了堅強的領導核心。）黨的正確領導為此提供了堅強的領導核心。(5)社會主義制度具有無比的優(yōu)越性。社會主義制度具有無比的優(yōu)越性。2、神舟八號與天宮一號成功對接，對我們有、神舟八號與天宮一號成功對接，對我們有什么啟示？什么啟示？（1）對國家：）對國家：要堅持科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；要把教育擺在優(yōu)先要堅持科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；要加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；要加大對發(fā)展的戰(zhàn)略地位；要加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；要加大對創(chuàng)新的資金投入和人才培養(yǎng)。創(chuàng)新的資金投入和人才培養(yǎng)。（2）對青少年）對青少年:青少年要樹立崇高理想，努力學習科學文化知識：青少年要樹立崇高理想，努力學習科學文化知識：要培養(yǎng)團隊精神，樹立終身學習的觀念，提高自主學習要培養(yǎng)團隊精神，樹立終身學習的觀念，提高自主學習能力；能力；要增強責任意識和創(chuàng)新意識，發(fā)揚艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新要增強責任意識和創(chuàng)新意識，發(fā)揚艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力，把自己培養(yǎng)精神，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力，把自己培養(yǎng)成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。珍惜在校學習的機會，掌握科學的學習方法珍惜在校學習的機會，掌握科學的學習方法。2012年年2月月14日上午十點一年一度的科日上午十點一年一度的科學技術獎勵大會在人民大會堂舉行，大會學技術獎勵大會在人民大會堂舉行，大會揭曉揭曉2011年度國家科學技術獎的評選結果。年度國家科學技術獎的評選結果。中國科學院院士謝家麟，中國科學院院士、中國科學院院士謝家麟，中國科學院院士、中國工程院院士吳良鏞獲得中國工程院院士吳良鏞獲得2011年度國家年度國家最高科學技術獎。中共中央總書記、國家最高科學技術獎。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤向獲得主席、中央軍委主席胡錦濤向獲得2011年年度國家最高科學技術獎的謝家麟院士、吳度國家最高科學技術獎的謝家麟院士、吳良鏞院士頒發(fā)獎勵證書。良鏞院士頒發(fā)獎勵證書。請問：國家為什么要每年舉行國家科學技術請問：國家為什么要每年舉行國家科學技術獎勵大會，重獎獲獎科學家獎勵大會，重獎獲獎科學家？（1）科學技術是第一生產(chǎn)力，它決定著生存力的）科學技術是第一生產(chǎn)力，它決定著生存力的發(fā)展水平和速度。科學技術已成為推動經(jīng)濟發(fā)展發(fā)展水平和速度?？茖W技術已成為推動經(jīng)濟發(fā)展最重要的因素。最重要的因素。（2）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?？茖W技術的本質(zhì)是創(chuàng)新。達的不竭動力?？茖W技術的本質(zhì)是創(chuàng)新。（3）當今綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭。）當今綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭。（4）國家實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。）國家實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。方法指導第一、審情境，提取有效信息。第一、審情境，提取有效信息。抓住材料中心思想，重點段落、關鍵句、詞等，抓住材料中心思想，重點段落、關鍵句、詞等，鏈接教材原理。鏈接教材原理。第二、審設問，確定立意范圍。第二、審設問，確定立意范圍。抓住設問中的中心詞并將之具體化，準確把握所抓住設問中的中心詞并將之具體化，準確把握所要求回答的是屬于要求回答的是屬于“是什么是什么”、“為什么為什么”還是還是“怎么辦怎么辦”。第三、尋找對應的書本知識第三、尋找對應的書本知識 (多角度多角度/辯證分析辯證分析)。第四、按要求組織答案。第四、按要求組織答案。看分值控制答題點數(shù)，言簡意賅，不拖泥帶水?？捶种悼刂拼痤}點數(shù)，言簡意賅，不拖泥帶水。走科教興走科教興國之路國之路時代的選擇時代的選擇創(chuàng)新是關鍵創(chuàng)新是關鍵科技的重要性科技的重要性教育的重要性教育的重要性成就、差距成就、差距科技創(chuàng)新的意義、措施科技創(chuàng)新的意義、措施教育創(chuàng)新的原因、措施教育創(chuàng)新的原因、措施行為要求行為要求科教興國科教興國