高中歷史人教版選修三教學(xué)案：第4單元 第1課 兩極格局的形成 Word版含答案

清單一兩極格局形成的基礎(chǔ)雅爾塔體系1.背景二戰(zhàn)后期，以美、蘇、英為主的同盟國召開國際會議，就結(jié)束戰(zhàn)爭、處置法西斯和戰(zhàn)后安排等問題達成協(xié)議。2內(nèi)容(1)鏟除日本、德國的軍國主義和納粹主義，懲辦戰(zhàn)犯，對德國分區(qū)占領(lǐng)管制。(2)蘇聯(lián)占有日本部分島嶼，日本在中國的一些權(quán)益交給蘇聯(lián)。(3)創(chuàng)建維護世界和平的國際性組織聯(lián)合國。(4)對戰(zhàn)后歐洲一些國家的邊界也做出相應(yīng)的規(guī)定。3實質(zhì)按美蘇意志劃分勢力范圍。4標志以維持歐洲大國均勢為中心的國際關(guān)系格局被美蘇兩極格局所取代。5評價(1)積極性：有利于維護戰(zhàn)后世界和平秩序、清除法西斯主義、恢復(fù)和發(fā)展各國經(jīng)濟。(2)消極性：該體系建立在美蘇兩國劃分勢力范圍的基礎(chǔ)上，帶有明顯的大國強權(quán)色彩，這為兩極格局的形成和冷戰(zhàn)提供了條件。雅爾塔體系體現(xiàn)出不同社會制度的國家共同合作，以共同維護戰(zhàn)后和平的精神，反映了世界人民對和平與安全的渴望，具有一定的進步性；但其建立在戰(zhàn)時軍事實力基礎(chǔ)上，具有大國霸權(quán)主義和強權(quán)政治的色彩。清單二世界權(quán)力重心的轉(zhuǎn)移美國的強大與西歐的衰落1.美國的政治野心(1)表現(xiàn)：羅斯福：1943年4月，授意他人發(fā)表文章，提出要建立一個由美國領(lǐng)導(dǎo)的、符合美國利益的世界政治與經(jīng)濟秩序。杜魯門：1945年12月在致國會的咨文中聲稱美國有必要來領(lǐng)導(dǎo)世界。(2)基礎(chǔ)：經(jīng)濟上：逐步確立起以美國為中心的資本主義經(jīng)濟體系。軍事上：成為頭號軍事強國，擁有世界上最強大的海軍和空軍，還率先掌握了原子彈、氫彈。2西歐的衰落(1)英國：戰(zhàn)后，英國的工業(yè)生產(chǎn)在整個資本主義世界所占比重日益降低。殖民地民族解放運動高漲，動搖了殖民帝國的基礎(chǔ)。(2)法國：國內(nèi)經(jīng)濟倒退，外匯儲備已經(jīng)枯竭；海外殖民地掀起了民族解放運動的浪潮。第二次世界大戰(zhàn)最直接的結(jié)果，就是改變了世界范圍內(nèi)國際力量的對比，徹底打破了以歐洲為中心、由歐洲主宰世界的傳統(tǒng)國際政治格局。清單三兩極格局形成的標志社會主義陣營的形成1.蘇聯(lián)的強大(1)軍事上：力量增強，成為僅次于美國的世界軍事強國。(2)政治上：政治影響和國際威望空前提高。2社會主義陣營的形成(1)蘇聯(lián)幫助東歐國家擺脫法西斯統(tǒng)治并于戰(zhàn)后建立了人民民主政權(quán)。(2)為抗衡以美國為首的西方陣營，蘇聯(lián)積極同東歐人民民主國家發(fā)展友好合作關(guān)系。(3)蘇聯(lián)和東歐社會主義國家承認和支持亞洲新興社會主義國家。(4)1950年中蘇友好同盟互助條約的締結(jié)，標志著以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營最終形成。探究點一凡爾賽華盛頓體系和雅爾塔體系的比較史料探究材料一與凡爾賽華盛頓體系相比，雅爾塔體系同樣打上了大國強權(quán)政治、劃分勢力范圍的烙印。雅爾塔會議充滿了美蘇相互妥協(xié)、共同主宰世界的氣氛，幾乎每項協(xié)定都包含美蘇爭奪勢力范圍的因素。例如討論波蘭的重建問題、對于蒙古獨立和中國東北問題的處置都是背著當(dāng)事國進行的，就此而論雅爾塔體系與凡爾賽華盛頓體系有共同之處。陳從陽凡爾賽華盛頓體系與雅爾塔體系比較研究(1)根據(jù)材料一，凡爾賽華盛頓體系和雅爾塔體系具有怎樣的相同點？答案都體現(xiàn)了大國強權(quán)政治，大國瓜分世界和劃分勢力范圍。材料二由凡爾賽華盛頓體系到雅爾塔體系，展開了國際政治中不斷增長的民主化趨勢。雅爾塔體系中包含美蘇不同社會制度的國家，它在處理戰(zhàn)敗國、策劃戰(zhàn)后和平秩序方面，貫徹了民主和和平的原則，展示了國際社會和國際秩序走向更加民主化的前景。陳從陽凡爾賽華盛頓體系與雅爾塔體系比較研究(2)閱讀材料二，與凡爾賽華盛頓體系相比，雅爾塔體系具有哪些進步性？答案包含不同社會制度的國家；貫徹民主和和平的原則，有利于社會秩序的民主化。結(jié)論形成凡爾賽華盛頓體系與雅爾塔體系的異同上圖直觀地再現(xiàn)了戰(zhàn)后兩大體系的異同點。(1)不同點：過程不同：凡爾賽華盛頓體系是第一次世界大戰(zhàn)后三四年內(nèi)形成的；而雅爾塔體系是第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲至戰(zhàn)爭結(jié)束后不久形成的。性質(zhì)不同：前者具有帝國主義戰(zhàn)勝國重新瓜分世界的性質(zhì)；后者具有反法西斯性質(zhì)及實行民主政治、大國稱霸的性質(zhì)。主要國家不同：前者是英法在歐洲、美日在亞太地區(qū)的斗爭；后者是美蘇在全球各地的角逐。影響不同：前者影響時間相對較短(20年的休戰(zhàn))，范圍相對較小(在局部地區(qū))；后者相對較長，達半個世紀之久，范圍相對較廣，在全球各地。瓦解方式不同：前者是伴隨著兩個戰(zhàn)爭策源地形成和第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)而瓦解；后者是伴隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體而瓦解的。(2)相同點：背景相似：都是世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的國際關(guān)系格局。結(jié)果相似：都是大國間軍事和經(jīng)濟實力對比相互妥協(xié)的產(chǎn)物。探究點二第二次世界大戰(zhàn)后世界力量對比的變化史料探究材料一二戰(zhàn)前的美國，軍事力量在世界上僅居第16位，排在南斯拉夫與波蘭之后，其武裝力量總數(shù)在1939年只有33.5萬人，1941年參戰(zhàn)前增至200萬人，1945年時已達1 217.5萬人，一躍而為頭號軍事強國，僅1943年的軍火生產(chǎn)產(chǎn)值就等于蘇、德、英的總和，而且已擁有世界上最強大的海軍和空軍。(1)材料一說明了什么問題？答案經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)，美國成為世界頭號軍事強國。材料二從一切能得到的指數(shù)來看，除了現(xiàn)役軍人之外，美國是世界上最強大的國家。許多美國人，包括政府中的主要人物，都認為他們能夠運用他們的力量命令全世界朝著美國式的民主資本主義方向走去。斯蒂芬·安布羅斯全球主義的興起(2)材料二安布羅斯的言論說明了什么問題？答案美國在全世界推行資本主義制度。建立美國的全球霸權(quán)。材料三基辛格博士在所著大外交中說：“羅斯福的戰(zhàn)后世界秩序觀，卻是以美、英、法三個戰(zhàn)勝國，加上中國，以類似世界理事會的角色來維持和平每個體系都能反映出企圖透過有共同價值觀的勝利者同盟，來維持平衡?！?3)根據(jù)20世紀國際格局中心的變化，評論材料三的觀點。答案變化：在20世紀，以歐洲為中心的政治格局演變?yōu)槊捞K兩極格局。評論：基辛格的觀點是有道理的。國家實力對比發(fā)生變化了，國際關(guān)系的中心自然會隨之變化，但萬變不離其宗，都是實力強大的國家為維護自身利益而達成的某種妥協(xié)，都是討價還價的產(chǎn)物，都是實力決定一切。結(jié)論形成第二次世界大戰(zhàn)改變了世界各國的力量對比1西歐衰落(1)德國法西斯被徹底摧毀，國土被盟國占領(lǐng)，殖民地被剝奪殆盡。(2)英國贏得了戰(zhàn)爭卻輸盡了財富，黃金儲備幾乎用竭，昔日的威風(fēng)一掃而光。(3)法國更是元氣大傷，而戰(zhàn)爭中法國的投降使其國際威望急劇下降。歐洲主宰世界的時代一去不復(fù)返。2美國實力超群(1)經(jīng)濟上：美國擁有最雄厚的工業(yè)實力和最豐富的黃金儲備，事實上確立了美國對資本主義世界經(jīng)濟和金融的領(lǐng)導(dǎo)地位。(2)軍事上：它擁有世界上最強大的常規(guī)軍事力量，壟斷了核武器，美國的軍隊人數(shù)多達1 200多萬，擁有30艘航空母艦和1 000多艘其他戰(zhàn)艦，在世界各地建立起500個軍事基地。英法等國不得不追隨美國。3蘇聯(lián)空前強大(1)經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)的蘇軍空前強大。(2)反法西斯戰(zhàn)爭使蘇聯(lián)的政治影響和國際威望空前提高，蘇聯(lián)在戰(zhàn)后成為唯一能與美國在政治、軍事方面抗衡的國家。一、選擇題(每小題4分，共24分)1下圖是雅爾塔會議會場，就是在這張會議桌上，戰(zhàn)后的世界秩序被基本確定下來。第二次世界大戰(zhàn)后期形成的雅爾塔體系主要就哪些問題達成協(xié)議()結(jié)束戰(zhàn)爭處置法西斯戰(zhàn)后世界安排組建軍事集團ABC D解析：選B本題考查基礎(chǔ)知識。組建軍事集團是第二次世界大戰(zhàn)后以美蘇兩強為首冷戰(zhàn)對峙的產(chǎn)物，雅爾塔體系只是為其建立奠定了基礎(chǔ)。因此，應(yīng)排除。2凡爾賽華盛頓體系和雅爾塔體系，對世界歷史進程都產(chǎn)生了深遠的影響，兩者的共同點在于()A都是大國強權(quán)政治的產(chǎn)物B都是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的產(chǎn)物C都是帝國主義爭霸的產(chǎn)物D都是列強矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物解析：選A依據(jù)所學(xué)知識可知，凡爾賽華盛頓體系是第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，建立在戰(zhàn)勝國剝奪戰(zhàn)敗國和利益再分配的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了大國強權(quán)政治的特點。雅爾塔體系是第二次世界大戰(zhàn)后期，美蘇對世界所作出的兩分天下的劃分，也體現(xiàn)了大國強權(quán)政治的特點。B項不符合凡爾賽華盛頓體系；C項不符合雅爾塔體系；D項兩者都不符合。3杜魯門說：“我們贏得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重擔(dān)放到了美國人民的肩頭，全世界應(yīng)該采取美國制度，不管我們喜歡與否，未來的(國際)經(jīng)濟格局將取決于我們！”杜魯門發(fā)表上述言論主要是因為()A二戰(zhàn)后美國的強大 B西歐的衰落C蘇聯(lián)軍事力量的上升 D社會主義陣營的形成解析：選A本題考查學(xué)生的分析能力。杜魯門的言論體現(xiàn)了二戰(zhàn)后美國稱霸世界的企圖，美國的野心是建立在強大實力基礎(chǔ)上的。4第二次世界大戰(zhàn)后，英國這個昔日的老牌殖民帝國迅速衰落。從根本上動搖英國殖民帝國基礎(chǔ)的是()A戰(zhàn)爭破壞了英國的經(jīng)濟B美國實力的空前膨脹C殖民地民族解放運動的發(fā)展D社會主義力量的壯大解析：選C本題考查學(xué)生調(diào)動運用知識的能力。英國是殖民帝國主義國家，殖民地是英國的生命線。5斯大林曾說：“這次戰(zhàn)爭和過去不同了：無論誰占領(lǐng)了土地，也就在那里強加它自己的社會制度?！睂Υ死斫獠徽_的是()A擴大自己在世界上的影響B(tài)推行自己的社會制度C建立自己領(lǐng)導(dǎo)的勢力范圍D抵制美國的霸權(quán)政策解析：選D本題考查學(xué)生分析理解問題的能力?！罢碱I(lǐng)了土地”“強加它自己的社會制度”比較充分地體現(xiàn)了美、蘇爭奪世界的霸權(quán)政策。A、B、C三項均符合材料的意思，而D項理解錯誤。6社會主義陣營最終形成的標志是()A東歐一系列社會主義國家的建立B東歐各國仿效蘇聯(lián)進行社會主義改革C社會主義國家的相互承認D中蘇友好同盟互助條約的締結(jié)解析：選D1950年12月中蘇友好同盟互助條約的締結(jié)標志著社會主義陣營形成。二、非選擇題(第7題12分，第8題14分，共26分)7閱讀下列材料，回答問題。材料一雅爾塔體系是指二戰(zhàn)后期美、蘇、英三國為了各自的戰(zhàn)略利益，在以雅爾塔會議為代表的一系列國際會議上，達成有關(guān)結(jié)束戰(zhàn)爭、安排戰(zhàn)后世界、劃分勢力范圍的一系列協(xié)議，它確立了蘇聯(lián)和西方在戰(zhàn)后歐洲和世界的優(yōu)勢地位和作用，為戰(zhàn)后美蘇兩極格局的形成奠定了基礎(chǔ)，美、蘇分別成為各自半個世界的領(lǐng)袖。材料二著名教授徐藍曾指出：“它(雅爾塔體系)共同制約了美國與蘇聯(lián)在產(chǎn)生任何爭端時的行為方式，即雙方不是以戰(zhàn)爭手段，而要用和平手段、協(xié)商談判來解決處理在整體上維持了世界的大和平狀態(tài)。它將昔日的戰(zhàn)爭策源地德、日、意等法西斯國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y產(chǎn)階級民主國家，從而埋葬了發(fā)動世界大戰(zhàn)的重要根源。它所確立的聯(lián)合國安理會的大國一致原則，使任何一個大國要想發(fā)動戰(zhàn)爭特別是世界大戰(zhàn)都受到約束?！?1)材料一從什么方面闡釋雅爾塔體系的？兩則材料體現(xiàn)了怎樣的一致性？(4分)(2)依據(jù)上述兩段材料分析雅爾塔體系的影響。(8分)解析：第(1)問，材料一針對雅爾塔體系從內(nèi)容和實質(zhì)上進行了闡釋；材料二體現(xiàn)了雅爾塔體系下處理國際爭端的方式和維護世界和平的方法。第(2)問，從維護世界和平、形成兩極格局、消除發(fā)動世界大戰(zhàn)的根源等方面總結(jié)其影響。答案：(1)方面：內(nèi)容和實質(zhì)。體現(xiàn)：大國主導(dǎo)；戰(zhàn)后世界秩序的安排。(2)影響：奠定了戰(zhàn)后兩極格局的形成；大國強權(quán)政治，無視別國利益，給日后世界帶來了許多紛爭和動蕩；制約美蘇解決爭端的方式，維持了世界的和平狀態(tài)；將法西斯國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y產(chǎn)階級民主國家，消除了發(fā)動世界大戰(zhàn)的重要根源；確立“大國一致原則”，一定程度上維護了世界和平。8閱讀下列材料：材料一(在第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束時)威爾遜概括性地勾畫出美國人民愿意幫助實現(xiàn)的那種和平的輪廓，它包括：給予波蘭人獨立，并讓被壓迫民族自治；保證海上航行自由，并用國際共同體代替目前分裂的歐洲舊體系(即威爾遜的“十四點原則”)批評者斥責(zé)威爾遜在巴黎未能贏得開明的和平方案，特別責(zé)備他為國際聯(lián)盟出賣他所有的“十四點原則”批評者不滿足于夸大他(威爾遜)的失敗，還盡量低估他的困難。(批評者沒有注意到)他并不是一個人，而是和三個詭計多端并且堅決的談判者(指英國首相勞合·喬治、法國總統(tǒng)克里孟梭、意大利首相奧蘭多)一起擬定條約的。A.林克1900年以來的美國史(上冊)材料二為時不過一個半世紀(從美國建國到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束)這在歷史上是十分短暫的合眾國便已從無足輕重一躍而出類拔萃，從孤立世外一躍而領(lǐng)導(dǎo)世界。它(美國)不想擔(dān)負責(zé)任，卻無法逃避責(zé)任。它傾向于鄉(xiāng)土主義，竟被推上了國際主義的中心。它作為經(jīng)歷了戰(zhàn)爭而在物質(zhì)上絲毫未受損的唯一大國，作出了為不那么幸運的各國人民承擔(dān)救濟和復(fù)興之責(zé)，將自己的工藝技能和財力提供給他們使用的抉擇。它作為唯一能夠?qū)构伯a(chǎn)主義進犯的民主大國，承諾了在世界各地冒大風(fēng)險的那種對抗任務(wù)。S.莫里森美利堅合眾的成長(下冊)請回答：(1)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識比較兩次世界大戰(zhàn)后美國與西歐關(guān)系的變化，分別說明其原因。(6分)(2)指出材料中為美國的霸權(quán)主義政策辯護的言論并加以批判。(8分)解析：本題是一道跨度較大的比較型批駁題，解題的關(guān)鍵在于認識一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)后美國均想憑借其強大的經(jīng)濟實力推行霸權(quán)主義政策，達到稱霸世界的目的，“和平”“救濟和復(fù)興之責(zé)”都是其掩蓋霸權(quán)主義政策的騙術(shù)?；卮饐栴}時要結(jié)合課本所學(xué)知識及所給材料進行歸納、概括。答案：(1)一戰(zhàn)后，美國總統(tǒng)威爾遜提出“十四點原則”，企圖稱霸世界，但受到西歐國家的阻撓，爭霸計劃未能得逞。原因是一戰(zhàn)后，美國的國力雖然有很大的增強，但未取得絕對優(yōu)勢，西歐國家仍然能與美國抗衡。二戰(zhàn)后，美國取得霸主地位，西歐國家對美國唯命是從。原因是美國經(jīng)濟、軍事實力空前膨脹，西歐各國在戰(zhàn)爭中受到嚴重削弱。(2)就以下幾處進行批判：“威爾遜概括性地勾畫出美國人民愿意幫助實現(xiàn)的那種和平的輪廓”。美國“不想擔(dān)負責(zé)任，卻無法逃避責(zé)任”或美國“傾向于鄉(xiāng)土主義，竟被推上了國際主義的中心”。美國“作出了為不那么幸運的各國人民承擔(dān)救濟和復(fù)興之責(zé)，將自己的工藝技能和財力提供給他們使用的抉擇”。美國“作為唯一能夠?qū)构伯a(chǎn)主義進犯的民主大國，承諾了在世界各地冒大風(fēng)險的那種對抗任務(wù)”。進行批判的標準：指出作者的偏見，說明真實情況即可。