第2節(jié) 運動的描述導學案

第二節(jié)、運動的描述【教學目標】1、知識與技能知道參照物的概念知道物體的運動和靜止是相對的2、過程與方法體驗物體運動和靜止的相對性3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生辯證唯物主義的認識方法論，養(yǎng)成科學的學習態(tài)度。【教學重難點】教學重點參照物的概念、物體運動和靜止的相對性教學難點參照物的概念及參照物的判斷【導學過程】一、溫故請同學們閱讀第十二章的章首短文，這是對一場滑雪比賽的描述。從中我們能想到的一句話是“生命在于運動”。請同學們想想，在你的生活中，有哪些物體在運動的？答： 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000米的高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西，飛行員以為是昆蟲，敏捷地一把抓了過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆德國子彈。這名法國飛行員怎么會有這么大的本領(lǐng)呢?這是因為盡管飛機和子彈都在飛，但對飛行員來說那顆子彈是 的?！咀灾黝A(yù)習案】1、觀察課本16頁甲、乙、丙圖可知這些物體都在_      2、思考：桌子上的書、樹木、橋梁它們在運動嗎？恒星是靜止的嗎？結(jié)論：宇宙中一切物體都在_,_是宇宙中的普遍現(xiàn)象。3、物理學里，我們把_叫做機械運動。舉例：1夏天，蚊蟲在燈下飛舞；2秋天，落葉紛紛飄落；3，“神舟五號”飛船騰空而起；請你再舉三例。             、          、                     。5、參照物：描述物體是運動還是靜止, 要看是以哪個物體做標準。這個           的物體叫參照物。6、一起描述圖1.24車輛和聯(lián)合收割機的運動情況：選取地面做參照物，收割機是         的；選取收割機做參照物，車輛是                  的。從而得出：在討論物體的運動和靜止時，要看以哪個物體作參照物，選擇的參照物不同，它的運動情況就可能不同。這就是物體的運動和靜止是         。【課堂探究案】（一）、運動和靜止談一談 ： 觀察下列圖2中的幾幅圖片，在結(jié)合自己平時對運動物體的觀察，談?wù)勀銓Α斑\動”的認識。圖2想一想：物體發(fā)生了怎樣的改變就可以說它是“運動”的了？點一點:一切物體都在永不停息地運動著。說一說：教室中的我們是靜止的，是以 （或黑板、或教室 、或外面的樹）為參考標準的， 我們與參考標準的位置沒有變；“坐地日行八萬里”，說我們是運動的，是以 為參考標準的，我們與參考標準之間的位置發(fā)生了變化。記一記: 物體是運動還是靜止，取決于被選作參考的標準物體，這個被選定的標準物體叫做參照物。某物體相對于參照物的位置變了，就說該物體是 的；位置沒有變，就說該物體是 的。記一記：物理學中，把物體位置的變化叫做機械運動，通常簡稱為運動。 說一說：選擇參照物的方法：（1）參照物的選定可以是任意的，但為了研究問題的方便，應(yīng)該選擇最合適的物體作為參照物，如：研究地面上的汽車的運動時，常選地面或固定在地面上的物體作參照物；若研究人在汽車上的運動情況時，常以車廂為參照物，這樣研究起來比較簡單，可以使解題過程大大簡化； （2）既可以選運動的物體為參照物，又可以選靜止的物體為參照物，但參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的；（3）不能選研究對象本身為參照物。因為自己以自己為參照物，任何物體的位置都是永遠不變的，也就是這一物體永遠處于靜止狀態(tài)。練一練：坐在行駛的船中的乘客，我們說他靜止，選擇的參照物是（ ）A船艙 B河水 C河岸上的樹 D迎面駛來的船圖3（二）、運動與靜止的相對性說一說：如圖3所示，在討論“游云西行而謂月之東馳”這句話所涉及物體的內(nèi)容時，認為云朵向西運動的同學是以 為參照物；認為月亮向東運動同學是以 為參照物。記一記：判斷一個物體是靜止的還是運動的，與我們所選的參照物有關(guān)。選不同的參照物，對物體的運動描述就有可能不同。因此，運動是絕對的，而運動的描述是相對的，即運動和靜止是相對的。圖4練一練：如圖4所示，是空中加油機正在給兩架飛機加油。下列說法正確的是（ ）A加油機和兩架飛機相對于地面都是靜止的B其中一架飛機相對另一架飛機是靜止的C其中一架飛機相對另一架飛機是運動的D任意一架飛機相對于加油機是運動的【當堂訓練案】1、運動和靜止是相對的。如運動的火車上坐著一個人，以路軌為參照物，人是           ，火車是            ；以火車為參照物，人是            的。（填“運動”或“靜止”）。2、太陽、站在地面上的人和同步地球衛(wèi)星，如果以地球為參照物，下列說法中正確的是（   ）A人靜止，太陽和衛(wèi)星運動            B、人、同步衛(wèi)星和太陽都運動C人、太陽和同步衛(wèi)星都靜止          D、 人和同步衛(wèi)星靜止、太陽運動3、有位詩人坐船遠眺，寫下了著名詩詞：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細看山山不動，是船行”，詩人在詩詞中前后兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是（   ）A風和水         B、船和地面        C、山和船         D、風和地面4、一人騎車由南向北行駛，這時有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，若以這輛汽車為參照物，此人（   ）A向北運動       B、向南運動      C、靜止    D、運動方向無法判斷5、坐在平直公路上行駛的公共汽車中的乘客，相對于下列哪個物體是運動的（  ）A、這輛公共汽車的車廂         B、坐在車內(nèi)椅子上的乘客C、在旁邊走過的售票員         D、關(guān)著的車門6、大型運輸機長途飛行時，有時要進行空中加油，在空中加油的過程中，加油機和運輸機是相對_的。7、“地球又自轉(zhuǎn)又公轉(zhuǎn)”，是以_為參照物的。8、歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前一句中_是運動的，是以_為參照物；后一句中_是運動的，是以_為參照物。9、每天我們都看到太陽從東升西落，這是以        為參照物；當你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，這是以          為參照物；地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處上空，這是以        為參照物，若以月球為參照物，這個地球同步衛(wèi)星是         的