安徽省淮南市高考語文一輪專題：第十五講 名句名篇默寫

安徽省淮南市高考語文一輪專題：第十五講 名句名篇默寫姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 默寫 (共15題；共113分)1. （8分） (2016高一上貴州期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。荊軻刺秦王之易水訣別中，荊軻臨行前所唱的悲壯而膾炙人口的歌詞是“_ ， _”。記念劉和珍君中描寫“真的猛士”，不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷，斗爭(zhēng)多么艱苦，都決不回避，都要“_ ， _ ”。王灣在次北固山下一詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是“_ ， _”。2. （6分） _，愿乞終養(yǎng)。（李密陳情表）3. （10分） 唯求則非邦也與？_，_？（論語子路曾皙冉有公西華侍坐）4. （8分） (2018高二上大理月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） “亡羊補(bǔ)牢，猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去，放眼未來。歸去來兮辭中也有相似句子：_，_。（歸去來兮辭） （2） 描寫水天相接，渾然天成的景色的句子是_，_。這兩句將滕王閣景物描寫推向高潮，被人們視為千古絕唱。（滕王閣序） （3） 逍遙游中用朝菌、蟪蛄、冥靈和大椿的例子為了論證的道理是：_，_。（逍遙游） （4） 列子對(duì)榮華富貴的態(tài)度是：_，_。（逍遙游） （5） 李密從小就是個(gè)孤兒，生下來六個(gè)月“_”，四歲的時(shí)候又“_”，他是祖母一手帶大的，因此與祖母感情深厚。（陳情表） 5. （6分） _，憶往昔崢蝶歲月稠。(毛澤東沁園春長(zhǎng)沙)6. （10分） (2019高一上鶴崗月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 離騷中表現(xiàn)詩(shī)人剛正不阿、一身正氣的詩(shī)句是：“_，_?！?（2） 離騷中表明作者在黑暗混亂的社會(huì)中煩悶失意，走投無路的兩句是：“_，_。” （3） 詩(shī)經(jīng)氓中女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：“_，_。” （4） 詩(shī)經(jīng)氓中“_，_”兩句，寫女子登上倒塌的墻，對(duì)著心上人的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地癡望，形象鮮明，情意動(dòng)人。 （5） 李賀雁門太守行中,從聽覺和視覺的角度描寫了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗的兩詩(shī)句是:“_,_?！?7. （5分） (2016高三上鶴壁月考) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。離騷中表明作者在黑暗混亂社會(huì)中煩悶失意，走投無路的兩句是_ ， _?！闭撜Z中孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭撌隽藢W(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的勸學(xué)中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是“_ ， _?！笔裣嘀小癬 ， _?！北磉_(dá)了對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛。8. （5分） (2017高一下黑龍江開學(xué)考) 補(bǔ)寫出下面名句中的空缺部分。 （1） 固知一死生為虛誕，_。（王羲之蘭亭集序） （2） 我有嘉賓，_。（曹操短歌行） （3） 開荒南野際，_。（陶淵明歸園田居） （4） 在詩(shī)經(jīng)氓中寫在男女兩人商量婚嫁時(shí)，氓的壞脾氣已有所顯露的一個(gè)句子是“_”。 （5） 在出師表一文中寫諸葛亮希望幼主能詢問好的治國(guó)道理，并善于納諫的一句話是“_”。 （6） 屈原在離騷中寫自己委屈心志，壓抑情感，忍痛把譴責(zé)和恥辱一起承擔(dān)的句子是“_”。 （7） 蘇軾在赤壁賦中寫“我”扣弦而歌，而在歌聲中別有寄托的一句是“_”。 9. （5分） (2017高一上長(zhǎng)春期末) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 在出師表中，諸葛亮用“_，_”兩句來提醒后主要賞罰分明，標(biāo)準(zhǔn)一致。 （2） 蘇軾在赤壁賦中寫希望與神仙相交，與明月同在的句子是“_，_?！?（3） 歸園田居中“_，_”兩句表露了作者清高孤傲，與世不合的性格，并為全詩(shī)定下一個(gè)總基調(diào)。 10. （10分） (2019高二下通榆月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 莊子在逍遙游中，描寫蜩和學(xué)鳩用自己飛翔的狀態(tài)來嘲笑鯤鵬，表現(xiàn)他們的目光短淺的句子是“_，_”。 （2） 側(cè)面表現(xiàn)琵琶女演奏之后的音樂效果的詩(shī)句是：_，_。 （3） 辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中寫統(tǒng)治者妄想建立像霍去病那樣的筑壇祭天的功業(yè)，結(jié)果吃了敗仗，張皇南逃，狼狽不堪的句子是“_，_;”。 11. （10分） (2017高一上沈陽(yáng)月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 陸游游山西村中的“_，_”兩句寫出了山村社日迎神祭祀的熱鬧風(fēng)俗，洋溢著濃厚的、古樸的鄉(xiāng)村氣息。 （2） 蘇軾水調(diào)歌頭中“_，_”兩句，既包含望月懷人的思念，又寄托了對(duì)天下離人的共同美好祝愿。 （3） 宋濂在送東陽(yáng)馬生序中，以“_，行深山巨谷中”寫他求學(xué)路上的艱苦情景。 12. （10分） (2019高一上吉林期中) 補(bǔ)寫出 下列句子中的空缺部分 （1） 沁園春長(zhǎng)沙中起過渡作用的句子是：“_，_”。 （2） 荊軻刺秦王中表現(xiàn)送別的人受荊軻“慷慨羽聲”感染的句子是“_，_”。 （3） 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！_，_?！?13. （8分） (2016高三上城陽(yáng)期中) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。詩(shī)經(jīng)有寫戀人之間思念的詩(shī)句，比如以戀人的衣飾借代戀人，“_ ， 悠悠我心”直接抒發(fā)了主人公對(duì)心上人的思念之情。（詩(shī)經(jīng)）孔子認(rèn)為“三人行，必有我?guī)熝伞倍蛩藢W(xué)習(xí)一定要選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，即“_”（論語）荀子認(rèn)為人的知識(shí)、道德是后天不斷廣泛學(xué)習(xí)改造獲得的。“金”要鋒利，需“就礪”；人要改造成為“知明而行無過 ”的君子，就要“_”。（勸學(xué)）陶淵明以云自喻，說明過去做官出自無心，如今要回歸田園的句子是：_。（歸去來兮辭）蘇軾在列舉江水、月亮說明去留、增減的辯證關(guān)系后，歸納到一般的認(rèn)識(shí)原理：“_ ， 則天地曾不能以一瞬”。（赤壁賦）琵琶行中用“比”的手法，表現(xiàn)琵琶樂旋律婉轉(zhuǎn)而流暢的句子是_。（琵琶行）14. （6分） (2018高一下眉山期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 詩(shī)經(jīng)氓以“淇則有岸，_?！毖匀魏问挛锒加幸欢ǖ南拗?，反襯男子的變化無常。 （2） 詩(shī)經(jīng)氓中表現(xiàn)女主人公早起晚睡，辛苦勤勞的詩(shī)句是：_，_。 （3） 離騷中，屈原以“_，_?！眱删鋪肀磉_(dá)自己雖然崇尚美德而約束自己，但是早上進(jìn)諫而晚上即遭貶黜。 （4） 短歌行中作者借姑娘思念情人來比喻渴望得到有才的人的詩(shī)句是_，悠悠我心。 （5） 歸園田居用鳥和魚來表達(dá)自己對(duì)田園生活和自由的向往。這兩句詩(shī)是_，_。 15. （6分） (2017高二上南昌月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） _，則遠(yuǎn)怨矣。論語衛(wèi)靈公 （2） 論語為政中為孔子所提倡的一種把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來的讀書學(xué)習(xí)方法的兩句是：_，_。 （3） 在孟子公孫丑下中有利的時(shí)機(jī)和氣候不如有利的地勢(shì)，有利的地勢(shì)不如人心所向的句子是：_，_。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 默寫 (共15題；共113分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、