湖南省城步苗族自治縣高二下學期語文期中考試試卷

湖南省城步苗族自治縣高二下學期語文期中考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） (2016高三上平陰期中) 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 春節(jié)期間，各大超市都設(shè)置了“年貨”專區(qū)，各種年貨一應俱全，其中造型各異的猴子玩偶深受市民所喜愛，最為暢銷。B . 空間實驗室任務(wù)是我國載人航天三步走發(fā)展戰(zhàn)略的一個重要組成部分，它標志著我國載人航天工程進入了應用發(fā)展。C . 網(wǎng)絡(luò)謠言不僅損害了公民權(quán)益，而且擾亂了社會秩序。事實一再表明，網(wǎng)絡(luò)謠言的泛濫和滋生，會使許多人成為受害者。D . “教育是慢的藝術(shù)”，是生命化教育課題的一個重要理念，也是直接針對當下中國中小學教育與教育改革的弊端提出來的。2. （2分） 在下列橫線處填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）（1）17天的索契冬奧會的賽事之中，有意外之后的驚喜，也有從笑臉滑過的淚水；有隱忍之后的 ， 也有堅持換來的收獲。潔白的冰雪之中，竟有了暖人的溫度。（2）說到底，官員作為社會公職人員，無非是百姓推舉出來為大家做事的。 一個受聘于民眾的“公仆”， 成了萬眾矚目的焦點、有利可圖的美差，多半不是什么好事。（3）一個國家和民族，貧弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虛。丟失了主導價值，沒有了明確準則，沖破了道德底線，再豐裕的物質(zhì)生活，也難免“ ”。A . 暴發(fā) 竟然 盛名之下，其實難副B . 爆發(fā) 反而 盛名之下，其實難副C . 暴發(fā) 竟然 金玉其外，敗絮其中D . 爆發(fā) 反而 金玉其外，敗絮其中3. （2分） 下列各句中，劃線詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）A . 吳天明是不少第五代導演的伯樂。在任西影廠廠長期間，他大膽啟用張藝謀、周曉文等一批有藝術(shù)潛質(zhì)的新人，為他們提供獨立拍片的平臺。B . 氣管黏膜是保護人體的第一道關(guān)卡，這道關(guān)卡被破壞后，有害顆粒物就會進入和傷害肺部，導致人體呼吸系統(tǒng)及其他系統(tǒng)患病。C . 只要算盤還在使用，珠算就不會僅僅是一種遺產(chǎn)，而是一種可與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)相提并論、相互補充的實用技術(shù)，它還會因可持續(xù)發(fā)展而永葆青春。D . 中國的口頭文學非常博大，像空氣一樣無處不在。陳陳相因的故事傳遞著中國人傳統(tǒng)的道德準則與價值觀，蘊含著人們的生活智慧和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共26分)4. （6分） (2017高一上金東月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。閱讀微信 謹防病態(tài)過去總說我們的閱讀量低，其實，那要看閱讀什么，讀書的數(shù)量確實不高，可讀微信的時間和數(shù)量，恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。不妨看看四周，無時無刻不在那里看微信，可以說是任何地方的風景。開會、上課、聽講，凡是低著頭的，十有八九是在讀微信；上班時間看微信，已經(jīng)成了常態(tài)行為，更何況微信與工作有關(guān)的也不在少數(shù)；坐公交、乘火車，等在候車室、候機室、候診室里，盯著微信的恐怕占大多數(shù)，幸虧飛機上不許開手機，否則，讀微信的比例大概接近百分之百。從前紙質(zhì)媒體獨占天下時，蹲廁所看報是一景，今天，上廁所不看微信的還剩下多少？微信的誕生，當然是好事，讓閱讀大大提速，看什么都變得無比便捷，可這種如潮水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。須臾離不開微信，一刻不盯著微信就有如失魂落魄，這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài)；一家?guī)卓诟骺锤鞯奈⑿?，還互轉(zhuǎn)互動，這已經(jīng)是當今家庭生活的普遍景致。姑且不說在看微信中度過的生活究竟是好是賴，僅是把閱讀都耗費在微信里，就會讓原本已經(jīng)少得可憐的讀書時間更無一席之地。書癡，古往今來向來都是少數(shù)，但微信癡如今正與日俱增。閱讀微信一旦成癮，茶飯無心、睡眠不足、耽誤了正事，恐怕就是病態(tài)了，不僅無益于身心健康，而且還會帶來諸多副作用。因為這種病態(tài)閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的，即便謬誤就在眼前，也渾然不覺。盡管讀微信也是閱讀，好微信就是好文章，好的微信公眾號就是一張好報紙、一本好刊物，甚至是一部便攜式的好書，可是，閱讀那些轉(zhuǎn)來發(fā)去的微信時你也會發(fā)現(xiàn)，這畢竟有別于書籍、報刊。個人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的，很少能看到相左的意見，即使有，往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個人的手里。這還不如閱讀報刊，起碼不同的說法、爭論的意見都可以相繼呈現(xiàn)；更不如網(wǎng)頁，不但有不同的聲音，而且還有糾錯的跟帖及時出現(xiàn)。前些時候，一則大學生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息，除在報紙、網(wǎng)絡(luò)上競相傳播外，在微信里更是頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，可當真相披露出來后，報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)都有報道，唯獨相關(guān)真相的微信卻在轉(zhuǎn)發(fā)中不見了蹤影，于是，就給只專注于微信傳播的人留下了極為片面的印象。“物以類聚，人以群分”，在微信群遍布的今天，可謂特別恰當?shù)男稳?。不少微信群正日益走向近親繁殖，在相同認知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成的各類微信群里，傳播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在這樣的微信群中，很難受到啟迪和提升，大家需要的只是縱情宣泄和盲目點贊，以致很多錯誤百出的微信可以反復瘋轉(zhuǎn)。有的微信傳遞的消息說是昨天的，可照片和視頻里的著裝都與季節(jié)不符；有的微信說得盡管慷慨激昂，可連基本常識都是錯的，年月日都沒說對，但又有誰在乎這些呢？閱讀微信有可能成為病態(tài)，而轉(zhuǎn)發(fā)微信也可以變成許多人的癖好，轉(zhuǎn)得癮頭十足。為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量，不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”“是中國人就轉(zhuǎn)”“有良心的就轉(zhuǎn)”等詞語作為噱頭，可等你打開一看，恐怕只有沒良心的才會轉(zhuǎn)了。不過，這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā)，卻很合乎病態(tài)閱讀的胃口，只圖叫座，不顧事實。閱讀微信原本是好事，轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事，但不能過度，過度就會陷入病態(tài)，病態(tài)的結(jié)果就是誤了別人，也誤了自己。（摘編自人民日報2016年1月21日）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ） A . 無時無刻不在那里看微信，可以說是任何地方的風景。坐公交、乘火車時盯著微信的恐怕占大多數(shù)，就連蹲廁所看微信的也是多數(shù)。B . 中國人讀微信的時間和數(shù)量，恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。就連上班時間看微信，都已經(jīng)成了常態(tài)行為，當然有時微信與工作也是有關(guān)的。C . 不少微信群正日益走向近親繁殖。相同認知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成各類微信群，傳播的微信都在相同水平上徘徊，所以，他們在這里很難受到啟迪和提升。D . 一刻不盯著微信就有如失魂落魄，這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài)。一家人也是各看各的微信，還互轉(zhuǎn)互動，這已經(jīng)是當今家庭生活的必然行為。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A . 微信的誕生，可以提高閱讀的速度，讓閱讀變得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。B . 須臾離不開微信，這種在看微信中度過的生活把閱讀都耗費在微信里，會讓原本已經(jīng)少得可憐的讀書時間更無一席之地。C . 大學生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息，在微信里被頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，可當真相披露出來后，傳播微信的人對此就只有極為片面的印象。D . 病態(tài)微信閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的，會讓人茶飯無心、睡眠不足、耽誤了正事，不僅無益于身心健康，而且還會帶來諸多副作用。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ） A . 有的微信盡管說得慷慨激昂，可連基本常識都是錯的，年月日都沒說對這樣的微信仍被瘋轉(zhuǎn)，原因是那些轉(zhuǎn)發(fā)的人需要的是縱情宣泄和盲目點贊。B . 個人間轉(zhuǎn)發(fā)微信時很少能看到相左的意見，即使有，往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個人的手里，所以個人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的。C . 轉(zhuǎn)發(fā)微信可以變成許多人的癖好，為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量，不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”等詞語作為噱頭，這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā)，很合乎病態(tài)閱讀的胃口。D . 閱讀微信原本是好事，轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事，我們不過度地閱讀和轉(zhuǎn)發(fā)，就不容易陷入病態(tài)，也就不容易誤了別人，也誤了自己。5. （20分） (2018高二上臺州期中) 閱讀下面文字，完成下列小題。 前朝遺老申弓這是一間只有六平方米的辦公室。說是辦公室，其實簡陋到不能再簡陋了：沒有電腦，沒有電話，沒有飲水機，更沒有空調(diào)，只有一桌一凳；并且，那桌的四條腿是三真一假，那凳是沒有靠背的四方凳。它的主人倒也不賴，一位標準身板的中年人，行伍出身，假如上鏡，足可以跟少將媲美。這樣的辦公室，這樣的設(shè)備，他已用了兩年多，好在工作不少，局里一應瑣事雜事，只管來找他?！叭?，找伍司機?！备善鸸ぷ鱽?，那日子過得挺快，這不，一晃就是兩年多了。本想留點懸念，可惜我不是做懸念文章之人，一不留神便露了馬腳將他身份透露了。是的，他原來是個司機，是開小車的司機。他當過兵，在部隊就是開車的，因而他的車開得挺好。這么說吧，他開車十多年，行程20萬公里，記分卡上沒有一次扣分記錄。因而上任局長看中了他。為了報答局長知遇之恩，他以局為家，以局長的需要為己任，一輛車在手上發(fā)揮到了極致，從沒有閃失，就連一只青蛙也沒有碾過。想那時，局長是市里的紅人，他也跟著紅了一半?？商煊胁粶y風云，局長在即將提拔為副市長時，被上級紀委查出了問題，不但革掉了烏紗，還被追究刑事責任。他有幸被留了下來。能留下來就不錯了，他很知足。于是安排他到這個辦公室，他一點意見也沒有，并且一門心思做好新領(lǐng)導交給的工作。這個辦公室就設(shè)在大門旁邊，一個小窗對著大門，進來辦事的人還以為這是門衛(wèi)室呢。只要他坐在這里，一切進出大門的人，都看在眼里。他坐在這里的第二天，他所開的小車，駕駛室便換了人。當然了，局長換了，司機是跟著要換的，這點他很平靜，平靜到?jīng)]有半點的異議和不舒服。接他位子的是個比他更年輕的小伙。小伙子因為年輕氣盛，或者因為跟著新局長，覺得光彩，見面也不跟他打招呼，他也不怪，或者見怪不怪了。他自知自己的境遇，也不去招呼他，以免有討好之嫌。不過，燒酒，成為他的解渴飲料了。只是有一天，不知是怎么了，那車子突然停下來，那小伙子向他伸出了手，說：“伍師傅，我姓陸，新來的，以后多多指點?！薄昂?，小伙子，好好干！”他多少也顯出了點激動。于是，他知道了，新司機姓陸。他覺得有意思，他姓伍，他的接班人姓陸，不過，他的前任并不姓肆，再下一任會不會姓柒？未可知也。有了這句話，他便記在心上，哪天車子經(jīng)過門口，他聽出了異樣，便好心找小陸司機及時檢修。有一次還真讓他指點準了，出門時叮囑要注意前球軸。小陸司機在高速行駛中避免了一次因為機械而造成的事故，也挽救了自己與局長的生命。為此，小陸司機對他心存感激了。出車回來，有事無事總愛到這個辦公室里來跟他聊聊。“伍師傅，這里太簡陋了，跟局長說說，裝個空調(diào)吧。”“不了，有這樣我已經(jīng)知足了，不要再給領(lǐng)導造成麻煩，我知道，現(xiàn)在經(jīng)費緊缺，要用錢的地方太多，領(lǐng)導也不好當。”在進進出出、說說等等中，日子便又向前推移了兩年。這天，辦公室主任來到了他的辦公室。他有點受寵若驚地站起來讓座，因為在他的記憶里，主任是從來沒有光顧過這間辦公室的，有事只在門口或窗口叫一聲伍師傅，他就立馬奔了出去。主任說：“不用客氣，我來是通知你，將桌子往旁邊挪挪，這里多擺個桌子?！薄昂?。有人要來？”“是的，等下你就知道了?！彼銓⒆雷优驳搅藟吷希v出了一個足有三平方米的位置來。一會兒，小陸司機扛著張桌子來了：“伍師傅，來跟你搭檔了?！彼豢茨亲雷樱灿幸粭l腿是斷了的。心里便像被什么敲擊了一下。他看了看小伙子，嘴張了張，沒有說話，只默默地幫著小陸司機放置桌凳?！霸趺矗瑤煾挡粴g迎？”“小陸啊小陸，你要我怎么說呢？說歡迎嘛，這里又不是快樂大本營；說不歡迎嘛，我也沒有這個權(quán)利。大哥只有一句話，既來之，則安之吧。”“好，有這就夠了?！毙』镒訋獾卣f，“媽的，一個局長當?shù)煤煤玫模趺凑f走就走了？”“這是人家官場中事，你我也說不清的。不過你還好，他是上調(diào)，還有希望，只要他出任個一把手實職，你還會風光的。老哥我就徹底沒希望了，知道嗎？他判了十五年，我后半輩子就押給他了?！闭f著話，又拿起酒瓶灌了一大口 ， 然后遞給小伙子，“也來一口嗎？”小伙子一手搶過，咕嚕嚕一下子灌個底朝了天，口里含糊著說：“哥們兒，從此我們就是患難兄弟了”（選自微篇小說選，有刪改）（1） 文中兩次提到了“酒”，有何用意？請概括作答。 （2） 賞析文中畫橫線的句子。 （3） “小陸司機”在小說中有什么樣的作用，試簡要分析。 （4） 小說以“前朝遺老”為題，有何妙處？試結(jié)合全文加以分析。 三、 文言文閱讀 (共1題；共8分)6. （8分） (2018高一下定遠開學考) 閱讀下面語段，回答下題。始得西山宴游記柳宗元余自為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。（1） 對下列句子中劃線的詞的解釋，錯誤的一項是（ ） A . 其隙也，則施施而行，漫漫而游 隙：暇，空閑的時候B . 上高山，入深林，窮回溪 回：曲折C . 到則披草而坐，傾壺而醉 披：撥開D . 過湘江，緣染溪，斫榛莽 緣：攀緣（2） 下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一組是（ ） A . 凡是州之山水有異態(tài)者 蚓無爪牙之利，筋骨之強B . 攀援而登，箕踞而遨 吾嘗終日而思矣C . 悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎D . 知吾向之未始游，游于是乎始 生乎吾前，其聞道也固先乎吾（3） 以下五句話，分別編為四組，全都用來說明“西山之怪特”的一組是（ ）上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。A . B . C . D . （4） 以下對本文有關(guān)內(nèi)容和寫法的賞析，不正確的一項是（ ） A . 作者從游眾山寫起，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫宴游西山給自己帶來的精神愉悅，第一段對第二段起襯托作用。B . 全文緊扣“始”字落筆，從“未始知西山之怪特”到“始指異之”，再以“然后知吾向之未始游，游于是乎始”結(jié)束全文。C . 西山之怪特美和作者受到挫折卻不甘沉淪的人格美相互映照，作者的“情”與西山的“景”完全融為一體，最后達到“心凝形釋，與萬化冥合”的境界。D . 作者陶醉于西山風景的“怪特”之中，不覺“引觴滿酌，頹然就醉”。作者醉倒山中，無法行走，以致天黑了還沒有能夠回去。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)7. （8分） (2018高一下遼寧開學考) 閱讀下面這首詩，完成小題步出城東門【漢】無名氏步出城東門，遙望江南路。前日風雪中，故人從此去。我欲渡河水，河水深無梁。愿為雙黃鵠，高飛還故鄉(xiāng)?！咀ⅰ奎S鵠：傳說中的大鳥，一舉千里，仙人所乘。（1） 下列對本詩的理解，不正確的兩項是（ ） A . 這是一首五言律詩，具有一種近于民歌的素樸風格，很耐人尋味。話不在多，意不在巧；平平淡淡地說來，卻如一曲純凈的旋律，一往情深。B . 開頭兩句寫主體人物的活動，交代了抒情主人公的立足點和遙望的方向，為下文抒發(fā)思想情感做鋪墊。C . 這首詩上半部分寫客中送客的感受，下半部分主要寫欲歸不能的愁緒。D . “我欲渡河水，河水深無梁”，自己的朋友分明前日沿此路而去，今日卻說河水無梁可渡；李白的行路難“欲渡黃河冰塞川”與這句有異曲同工之妙，暗含對世事不如人意的感慨。E . 最后兩句寫自己的美好愿望，含蓄地抒發(fā)了回鄉(xiāng)的渴望。在前幾句凝滯之后，忽然開展，高飛于千里之外，詩境開闊。（2） 本詩主要運用了虛實結(jié)合手法，請簡要賞析。 五、 默寫 (共1題；共5分)8. （5分） (2017高二拉薩月考) 補寫出下面名句名篇的空缺部分。杜甫在登岳陽樓中由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是：_，_。蜀相中將對諸葛亮的崇敬、仰幕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是：_，_。夢游天姥吟留別中最能體現(xiàn)作者蔑視權(quán)貴的傲骨性格的句子是：_。六、 語言表達 (共2題；共8分)9. （3分） (2017高三下新津開學考) 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。_ ， 人們逐漸認識到對創(chuàng)新的理解過于狹隘，在把創(chuàng)新置于“高大上”地位的同時，也大大窄化、壓縮了創(chuàng)造的內(nèi)涵與層次。_ ， 創(chuàng)造不僅僅是因應社會發(fā)展需要所必備的一種能力，同時也是一種品格、態(tài)度和精神，因此創(chuàng)造力不僅僅是指人們產(chǎn)生新穎奇特而具有實用價值的觀點或產(chǎn)品的能力，_。從層次的角度，創(chuàng)造不僅僅是杰出的科學、藝術(shù)天才們所獨有的專利，同時也是社會每一個成員普遍所具有的素養(yǎng)。10. （5分） (2017安慶模擬) 仔細觀察下圖，篩選信息，簡單介紹“一帶一路”戰(zhàn)略路線圖。（不超過150字）七、 材料作文 (共1題；共5分)11. （5分） (2015高二上寧夏期中) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。藝術(shù)家說，跌倒了趕緊爬起來向前走，別去端詳那個坑。哲學家說，成功了，就從零開始吧，別太在乎過去的榮耀。史學家說，一個人永遠不可能從零開始，他過去的失敗也好，成功也好，都是摸不掉的歷史。上述材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共26分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、三、 文言文閱讀 (共1題；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、四、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)7-1、7-2、五、 默寫 (共1題；共5分)8-1、六、 語言表達 (共2題；共8分)9-1、10-1、七、 材料作文 (共1題；共5分)11-1、