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部編版(R版) 五年級上冊道德與法治全冊教案

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部編版(R版) 五年級上冊道德與法治全冊教案

五年級上冊道德與法治教案課題:第一單元 面對成長中的新問題1.自主選擇課余生活第一課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)了解課余生活重要性和作用,學(xué)會自主選擇課余生活。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主選擇的能力。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)獨(dú)立意識,明白自主選擇是一項(xiàng)重要的權(quán)利。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課,解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo):談話導(dǎo)入:(1)同學(xué)們,時間過得真快,一眨眼兩個月的暑假就過去了,說說今年暑假中最值得回憶的事。(2)我們每個人都有一定的課余時間,平時我們是怎樣渡過這些課余時間的呢?(3)今天我們就來學(xué)習(xí)第一單元的第一課自主選擇課余生活。通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo):能夠按照自己的想法安排自己的課余生活。懂得校內(nèi)外豐富的課余生活對我們的成長是有益的。2.檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示(一)課余生活的重要性1.什么叫做課余生活?課余都是指哪些時間?2解釋什么是課余生活和課余時間。3請你計算一下你一天、一周的上課時間和課余時間4.小小觀察員:請你觀察一下上面的數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn)和感悟?5溫馨提示:粗略計算,我們一周的課余時間是上課時間的5倍!由此可見我們應(yīng)該珍惜課余時間安排好自己的課余生活讓自己得到更好的進(jìn)步和發(fā)展。6小小分享會:你平時都參加一些怎樣的課余生活?7.過渡:看著這么多讓人眼花繚亂的課余生活,你會怎么選擇?我們應(yīng)該怎么選擇呢?(二)課余生活我選擇1課件出示第二頁的活動園。交流:你是如何選擇課余生活的?如果你的選擇和父母的不一致,你會怎么辦?2過渡:面對豐富多彩的課余生活,我們有時候會遇到一些困惑,需要我們開動腦筋,合理選擇。李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時就遇到了一些問題。你遇到過類似的困惑嗎?請你為她提出合理的建議。(課件出示第三頁的活動園。)小結(jié):在自主選擇中,我們需要聽取父母的意見,也要從自己的實(shí)際情況出發(fā),選擇一些鍛煉和成長的機(jī)會。(三)課余生活助我成長1.過渡:無論在校內(nèi)還是校外,都有許多課余生活伴隨著我們。(課件出示課余生活的圖片)2.閱讀第四頁活動園的三個片段,小組討論:課余生活能給我們帶來哪些收獲?小結(jié):豐富的課余生活有助于我們開闊視野,提高動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識;讓我們有機(jī)會與不同的人交流,學(xué)會合作,體會親情的溫暖、友情的寶貴,學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀;能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.自主選擇是我們的權(quán)利,也是成長過程中需要發(fā)展的能力。2.在自主選擇中,我們需要聽取父母的意見,也要從自己的實(shí)際情況出發(fā),選擇一些鍛煉和成長的機(jī)會。3. 豐富的課余生活有助于我們開闊視野,提高動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識;讓我們有機(jī)會與不同的人交流,學(xué)會合作,體會親情的溫暖、友情的寶貴,學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀;能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?2分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。課題:第一單元 面對成長中的新問題1.自主選擇課余生活(2)第二課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)能夠選擇有興趣、有意義的課余生活,并會合理規(guī)劃。懂得過好課余生活要遵守一定的活動規(guī)則,讓課余生活健康安全。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生合理規(guī)劃的能力。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)面對課余生活中的誘惑,能夠合理的選擇。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課,解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)同學(xué)們,你們都在課余時間做些什么呢?你認(rèn)為你的課余生活有意義嗎? (學(xué)生各抒己見)課余生活中,我們可以選擇自己感興趣、有意義的活動。這些活動能夠激起求知欲望,磨練意志,開發(fā)潛能,陶冶情操,促進(jìn)自身發(fā)展。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)過好我們的課余生活(2)通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo):1知道哪些課余活動是有意義的。2懂得如何合理的安排課余活動。2、檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示(一)認(rèn)識健康的課余生活。 1.觀察圖片,小組討論,下面哪些活動是健康的?(學(xué)生各抒己見)生1:上網(wǎng)要適量,瀏覽健康的內(nèi)容,如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)會影響我們的身心健康。生2:讀書是一個很好的課余活動,可以增長見識,提高理解和閱讀能力。生3:課余時間跑步,可以鍛煉身體,非常的健康。來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K生4: 唱歌也是非常健康積極的課余活動??梢耘囵B(yǎng)我們高雅的情趣,還可以提高肺活量。生5:踢足球是有益身心的課外活動。既鍛煉身體,又可以提高我們的合作能力。生6: 如果課余時間都在看電視不但對眼睛不好,還會影響我們的身體健康。2. 判斷下面的課余活動,哪些是積極健康的,為什么?生1: 彈琴、唱歌、繪畫、書法是積極的興趣愛好。培養(yǎng)這樣的興趣愛好能豐富生活、開闊視野、陶冶情操,促進(jìn)能力的發(fā)展。生2:賭錢、沉迷電腦游戲是消極的興趣愛好。不利于我們成長,要杜絕。(二)合理安排課余生活1以小組為單位,就如何合理安排課余生活展開討論。需要考慮的因素:應(yīng)該做的事情有哪些?最重要的事情是什么?最急迫的事情是什么?自己的計劃能否按照時間安排進(jìn)行?學(xué)生各抒己見,互相糾正、補(bǔ)充。2閱讀第八頁閱讀角不合理的安排,你有什么感受?3. 小結(jié):合理規(guī)劃課余生活,要做到個體活動和群體活動結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動互補(bǔ),處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。(三)課余生活溫馨提示過渡:我們的課余生活不僅要合理規(guī)劃,還要注意自己的言談舉止符合小學(xué)生的行為規(guī)范。1.結(jié)合課本第9頁活動園,為我們的課余生活做一個溫馨提示。2.在你的身邊有類似的事情嗎?遇到這種情況你會怎么辦?你打算以后怎么做?3.寫一個倡議書。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模課余生活的收獲1.閱讀第6、7頁閱讀角和活動園,談?wù)勀愕母邢搿?.你參加過的最有意義的活動是什么?在參與這個活動時,你有哪些收獲?小結(jié):起初,我們對有的課余生活不一定感興趣。但是,它有意義、有價值,能帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖,能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會的意識和能力。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。課題:第一單元 面對成長中的新問題2學(xué)會溝通交流第一課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)知道當(dāng)他人有不同看法時,我們要理性對待分歧。懂得坦率的溝通,可以有效地化解矛盾,促進(jìn)和諧。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)在活動的探究中培養(yǎng)學(xué)生理解、尊重他人的品格。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.新課導(dǎo)入:(1)同學(xué)們,在上學(xué)期的足球比賽中,我們班輸?shù)簦ㄚA得)了比賽,你能說說你的看法嗎?(2)同一場足球賽,同班同學(xué)的看法為什么不一致呢?對于同一件事,每個人都有不同的看法,所以在生活中我們要學(xué)會溝通交流,引入課題學(xué)會溝通交流。2.目標(biāo)解讀:通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達(dá)到以下兩個目標(biāo):當(dāng)他人有不同看法時,我們要學(xué)會理性對待分歧。坦率的溝通可以有效的化解矛盾。3.檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示(一)正確對待不同的看法活動一:教材P11“活動園”。1.學(xué)生在小組內(nèi)思考探究以下問題:假如你是梁毅或吳云飛,請依照下面的問題深入思考。你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度?你的態(tài)度對自己的心情會產(chǎn)生什么影響?你的態(tài)度對朋友關(guān)系會產(chǎn)生什么影響? 你的態(tài)度對自己的棋藝會產(chǎn)生什么影響?2.教師組織學(xué)生展示交流。3.你有沒有和誰發(fā)生過類似的沖突?此時,你想對他說些什么?小結(jié):有不同看法時,只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人,就容易產(chǎn)生矛盾或沖突。理性對待分歧,會讓我們有合情合理的看法和思考。(二)真誠坦率很重要過渡:對于不同看法,采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不利于問題的解決。真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾,促進(jìn)和諧。1.閱讀12頁活動園,思考:當(dāng)與同學(xué)意見不同時,你通常的想法、做法是什么?2.出示“換位三部曲”說說你對它的理解。穩(wěn)定情緒-冷靜思考-尋找合理點(diǎn)3.在“換位三部曲”的引導(dǎo)下,現(xiàn)在你想出的解決方法是什么?可能有怎樣的結(jié)果?3.在“換位三部曲”的引導(dǎo)下,你對某件事是否有新的的解決辦法,請舉個例子。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模(一)鍛煉表達(dá)很重要活動二:教材P13“活動園”1.身處這樣的場景,你會如何表達(dá)自己的意見呢?2.在表達(dá)上往往有同學(xué)會有很多問題,比如不敢表達(dá)、表達(dá)不清、角度不同等,你能幫他們想出解決辦法嗎?3.小結(jié):交流中產(chǎn)生分歧時,我們可以坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖姡胶?、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長,收獲友誼。(二)正確對待分歧活動三:教材P14“活動園”1.閱讀材料,提示學(xué)生思考:要求別人與自己保持一致,可能的后果是什么?假如王小雨向你請教,你會采取什么態(tài)度?2.全班交流:在交流中,如果總是試圖改變他人,會給自己和他人制造許煩惱。如果總是抱怨他人不合作,卻從未想過他人持不同意見的原因,就難以進(jìn)行正常的交往。尊重他人與自己的不同,也是尊重自己。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第二課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)掌握與人溝通的方法。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)學(xué)會欣賞、寬容和尊重他人。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、新課導(dǎo)入:世界著名成功學(xué)大師、心理學(xué)家卡耐基說:“一個人的成功,15%靠專業(yè)知識,85%靠人際關(guān)系和處世技巧?!庇纱丝煽闯鰷贤ǖ闹匾裕@節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)與人溝通講方法。2、目標(biāo)解讀:通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是掌握與人溝通的方法,懂得與人溝通要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),學(xué)會傾聽,也要給對方解釋的機(jī)會。3、檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示活動一1.自學(xué)15頁活動園中的“學(xué)一學(xué)”2.試一試(小組討論)假如你和體育委員錢小明因?yàn)檫\(yùn)動會項(xiàng)目報名的事發(fā)生爭吵,本來你的強(qiáng)項(xiàng)是短跑,他卻讓你報跳遠(yuǎn)。你會怎么跟錢小明說?參考上面表格完成下列活動?!澳恪本涫娇赡艿谋磉_(dá):_可能的結(jié)果:_“我”句式可能的表達(dá):_可能的結(jié)果:_3.匯報交流。4.小結(jié)表達(dá)的方法。過渡:與人溝通,既要注意表達(dá)的方法,還要學(xué)會傾聽?;顒佣?.當(dāng)你與別人主動溝通時,如果對方面無表情、左顧右盼,你的心情如何?你會有何表現(xiàn)?2.你是否遇到過類似的困惑?請根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說。3你認(rèn)為與人溝通時需要怎樣傾聽?4.小結(jié)溝通的技巧。活動三1.小組內(nèi)圍繞“溝通交流與我們的同學(xué)關(guān)系”的話題,發(fā)表自己的看法。2.匯報交流。3.看來大家在小組內(nèi)與同學(xué)溝通后意見仍未達(dá)成一致,此時,你會如何處理?4.小結(jié):與人溝通,即使未能達(dá)成共識,也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.表達(dá)的方法:表達(dá)有方法每個人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利,表達(dá)時要自信。說話前做好準(zhǔn)備,明確觀點(diǎn),充分說理。 表達(dá)是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話要態(tài)度誠懇,語氣平和,音量適中,有理有據(jù),可以適當(dāng)輔以手勢。2.傾聽的技巧:傾聽要耐心身體前傾,目光專注。 邊聽邊觀察,從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息。從對方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容,做好回應(yīng)的準(zhǔn)備。用點(diǎn)頭等方式表示你的認(rèn)同或禮貌地提出自己的看法。3. 與人溝通要學(xué)會傾聽。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn),也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會對方的想法和目的。4. 與人溝通,即使未能達(dá)成共識,也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論,給對方充分解釋的機(jī)會。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。課題:第一單元 面對成長中的新問題3.主動拒絕煙酒與毒品第一課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)知道吸煙、喝酒等不良生活方式的危害。2.能力目標(biāo)能采取各種形式宣傳吸煙、喝酒的危害,能用實(shí)際行動抵制不健康的生活方式。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)知道抵制不良習(xí)慣是珍愛自己和他人生命的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、新課導(dǎo)入:出示一組圖片及社會俗語。請看下面一組圖片,這樣的畫面你熟悉嗎? 這些俗語反映了一些什么社會現(xiàn)象?師總結(jié):吸煙這種現(xiàn)象在社會上還是很普遍的,這節(jié)課我們就來聊聊煙酒這個話題。板書課題煙酒有危害2、目標(biāo)解讀:通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道吸煙、喝酒等不良生活方式的危害。3、檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示活動一 吸煙危害知多少1.出示預(yù)習(xí)案上的調(diào)查表。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中,你們發(fā)現(xiàn)了什么?有什么想說的嗎? 2.對比吸煙前后肺部的變化圖。3.展示吸煙危害的資料。4.談?wù)勀銓ξ鼰煹奈:τ辛四男┬碌恼J(rèn)識?;顒佣?酗酒危害大家談1.談?wù)勀闼鸭男锞频馁Y料。2. 小組內(nèi)說一說過度飲酒的危害。3酗酒容易造成交通事故,對人對己都造成傷害,你有哪些拒絕飲酒的好方法嗎?4.青少年吸煙、喝酒會有哪些危害?5. 在“認(rèn)識煙酒危害”展板設(shè)計中,同學(xué)們開展了“觀點(diǎn)大碰撞”活動。請你結(jié)合生活中的事例,采用“說服的理由”,幫助同伴澄清一些“錯誤的認(rèn)識”吧!6.向?qū)W生滲透法制教育。7.小結(jié):吸煙、喝酒不僅直接危害青少年的身心健康,還能誘發(fā)不良行為,甚至導(dǎo)致違法犯罪?;顒尤?做個小小宣傳員1. 我想對_說:“_。”我會這樣做:_。2.根據(jù)我們生活中的實(shí)際情況,制定一個你認(rèn)為可行的戒煙、戒酒宣傳活動方案,如:寫一寫戒煙、戒酒的宣傳標(biāo)語;畫一畫戒煙、戒酒的宣傳畫;寫一篇戒煙、戒酒的演講稿等。3.課下在社區(qū)居民中開展“遠(yuǎn)離煙酒,健康生活”為主題的宣傳活動,抵制不良的社會行為,人人有責(zé)。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1. 吸煙、喝酒的危害: 吸煙、喝酒不僅直接危害青少年的身心健康,還能誘發(fā)不良行為,甚至導(dǎo)致違法犯罪。 2未成年人吸煙可能引起思維能力的退化和智力功能的損傷;喝酒會導(dǎo)致大腦功能發(fā)生變化,神經(jīng)發(fā)育受阻,影響認(rèn)知和行為能力的健康發(fā)展。酒精會刺激消化道,導(dǎo)致腸胃不適和消化不良,影響正常飲食及營養(yǎng)攝入,阻礙正常的生長發(fā)育。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。課題:第一單元 面對成長中的新問題3.主動拒絕煙酒與毒品(2)第二課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)了解毒品和毒品對生命,對社會的危害,知道吸食毒品和擁有毒品是違法行為。2.能力目標(biāo)能采取各種形式宣傳吸毒的危害,能用實(shí)際行動抵制不健康的生活方式。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)對生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺遠(yuǎn)離毒品。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、新課導(dǎo)入:同學(xué)們,生活中的危險主要是威脅我們的身體安全,而社會中還有一些危害則對我們的心靈與身體都形成威脅。出示:(罌粟花植物圖片)提問:你知道這是什么植物的花?(學(xué)生回答,說說搜集的罌粟的資料,歸納出:罌粟花是一種毒品)今天,當(dāng)毒品魔鬼般的影子在我們身邊游蕩的時候,我們該怎樣守護(hù)自己的生命?今天我們來學(xué)習(xí)毒品更危險2、目標(biāo)解讀:通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是了解毒品和毒品對生命,對社會的危害,知道吸食毒品和擁有毒品是違法行為。3、檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示活動一:認(rèn)識毒品1、提問:什么是毒品?常見的毒品有哪些?(學(xué)生交流資料)師總結(jié):“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。2、圖片展示,認(rèn)識常見毒品(課件展示:常見毒品的圖片。)3、教師介紹:大麻、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸活動二:感知毒品危害師:這些毒品產(chǎn)生于看似美麗的花朵,而且有時他們還會有令人眼花繚亂的外包裝,可是正是這些不起眼的東西給全世界造成了嚴(yán)重的危害,已成為人類共同的敵人。那么,為什么稱它們?yōu)槎酒纺??它有什么危害,下面我們就來一起來探究學(xué)習(xí),深入了解。1、小組交流,初知危害(組織學(xué)生以小組為單位開展討論)2、結(jié)合事例,集體交流。引導(dǎo)學(xué)生回答,并在此基礎(chǔ)上加以小結(jié)歸納,板書:毀滅自己,禍及家庭,危害社會3、觀看組圖,引起震撼,提升感悟:(吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒后的疾病、吸毒引發(fā)死亡、畸形兒等圖片。)說一說:看完圖片后你的感受?師:毒品危害之大,給我們的民族,給我們的人民帶來了深重的災(zāi)難,在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天,為了社會的和諧發(fā)展,毒品引起了黨和政府的高度關(guān)注。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模(一)、認(rèn)識“國際禁毒日”6月26日1、課件出示:6月26日提問:你知道6月26日是什么日子嗎?(國際禁毒日)師:世界各國每年在這一天都舉行一系列的活動來宣傳禁毒,下面我們來看幾張禁毒的宣傳圖片。2、教師播放宣傳圖片師:毒品“毀滅自己,禍及家庭,危害社會”,有著巨大的危害性,那么我們青少年應(yīng)該怎么樣預(yù)防吸毒呢?(二)、珍愛生命學(xué)會說“不”1、出示資料:青少年吸食毒品的資料。提問:為什么有那么多的青少年在吸食毒品?2、小組討論,引導(dǎo)探討3、集體交流,各抒己見板書:珍愛生命學(xué)會說“不”。(三)、宣傳禁毒,關(guān)愛他人師:同學(xué)們,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了毒品的危害,那么如何讓你身邊的人認(rèn)識到毒品的危害,遠(yuǎn)離毒品呢?1:小組交流2:歸納方法:(寫宣傳語、警示語、畫宣傳畫、寫倡議書.)(四)、課后踐行,延伸感悟選擇自己喜歡的宣傳方式,小組合作到社區(qū)中進(jìn)行毒品危害的宣傳活動。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?同學(xué)們,生命是寶貴的,為了我們的健康。我們一定要拒絕誘惑,遠(yuǎn)離毒品,從我做起,過健康的生活。2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。課題:第一單元 面對成長中的新問題3.主動拒絕煙酒與毒品(3)第三課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)知道生活中存在著各種各樣的危害,懂得遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品,關(guān)鍵在自己。提高防范意識,遠(yuǎn)離青少年不適宜進(jìn)入的場所,學(xué)會拒絕和求助,提高自護(hù)能力。2.能力目標(biāo)在危害面前,學(xué)會拒絕和求助,提高自護(hù)能力。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)初步樹立對生命負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,形成健康有益的生活方式。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、新課導(dǎo)入:通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解到了煙、酒、毒品的危害。生活中有著各種各樣的危害,它們像一個個幽靈,飄蕩在我們的身邊。稍不小心,就有可能落入陷阱,所以,我們要時時提高警惕,保持清醒頭腦,拒絕危害,保護(hù)自己。引入課題。2、目標(biāo)解讀:通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道生活中存在著各種各樣的危害,懂得遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品,關(guān)鍵在自己。提高防范意識,遠(yuǎn)離青少年不適宜進(jìn)入的場所。3、檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示活動一:身邊的危害1以小組為單位展示課前搜集的我們身邊的危害(可以用文字、圖片、故事等多種方式)。2.列舉生活中的種種危害。讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利弊,吸毒的危害。3.師總結(jié):珍愛生命,遠(yuǎn)離第一支煙、第一口酒、第一次毒。活動二:直面危害1.面對身邊的各種危害,我們該怎么辦?當(dāng)你遇到下列情況時,你會怎么做?(請?jiān)谛〗M內(nèi)交流)2、請你支招。當(dāng)你遇到下列情況時,你會怎么辦?(請?jiān)谛〗M內(nèi)交流)(1)放學(xué)路上,同學(xué)遞給你一支煙,說:“抽一支吧,反正老師也看不見?!保?)同學(xué)過生日,提議喝點(diǎn)酒慶祝,還說低度酒喝了也不會醉。(3)坐火車時,對面的人遞給你一瓶飲料。3.拒絕技巧。(1)直接拒絕:直接而堅(jiān)定地表明自己的立場和想法。(2)找尋借口:找尋一項(xiàng)適當(dāng)?shù)慕杩?,以拒絕他人的要求(3)轉(zhuǎn)移話題:引出新話題,以擺脫不正當(dāng)?shù)囊T(4)離開現(xiàn)場:找理由快速離開現(xiàn)場,擺脫糾纏4.教師小結(jié):遇到一些危險情境時,我們可以根據(jù)實(shí)際情況,果斷或委婉地拒絕,以擺脫困境?;顒尤?學(xué)會說“不”1.拒絕誘惑,遠(yuǎn)離危險行為。請你來完善學(xué)會說“不”操作手冊。結(jié)合課本25頁活動園。2.交流方法。3.小結(jié):面對危害,我們要學(xué)會拒絕和求助。如果有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒,我們要勇敢、堅(jiān)決地說“不”;如果我們對事情的危險性判斷不清,就要及時尋求家長或老師的幫助。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模相關(guān)鏈接1.小學(xué)生日常行為規(guī)范第二十條 規(guī)定:“不吸煙、不喝酒、不賭錢,遠(yuǎn)離毒品,不參加封建迷信活動,不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所?!?. 中華人民共和國未成年人保護(hù)法第三十六條 中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。 營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所,不得允許未成年人進(jìn)入,經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志;對難以判明是否已成年的,應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。3.我們身邊還有哪些場所設(shè)置“未成年人禁入”的標(biāo)志。想一想,上述法律規(guī)定對我們有什么作用?4.小結(jié):遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品,關(guān)鍵在我們自己。要增強(qiáng)防范意識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。主動拒絕煙酒,堅(jiān)決抵制毒品,是我們健康生活、成長的保障,也是對自己、家庭和社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。課題:第二單元 我們是班級的主人4.選舉產(chǎn)生班委會第一課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)了解班委會的職責(zé)分工與作用。知道班委會委員應(yīng)該具備的要求。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生參與班級管理的能力。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)積極參與班委會選舉行程,培養(yǎng)為班級做貢獻(xiàn)的意識。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課,解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)課件展示班級活動圖片。(2)與同學(xué)分享你印象深刻的一次班級活動。(3)班級的活動是由誰組織的?(4)今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第一課選舉產(chǎn)生班委會。通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo):1、知道班委會的職責(zé)分工與作用。2、知道班委會委員應(yīng)該具備的要求。 2、檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究,交流展示:小組內(nèi)合作,解決不了的問題,老師精講點(diǎn)撥。班委會的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)1、課件出示第27頁的活動園。交流合作:根據(jù)班級工作需要,制作一份班委會分工示意圖。(1)過渡:我們班的班委會成員各司其職,文藝委員在每天都在組織“課前一支歌”的活動。(2)小組討論:班內(nèi)有哪些班委崗位?并說說這些崗位的具體任務(wù)有哪些?(3)拓展:班級進(jìn)步只需要班委會就可以了,你同意這種觀點(diǎn)嗎?小結(jié):各班委雖然分工不同,但在實(shí)際工作中需要相互協(xié)作,形成合力,與同學(xué)們一起推動班級進(jìn)步。選舉班委會的條件1、 閱讀第28頁活動園的我選誰片段,小組討論:我們應(yīng)該選什么樣的人當(dāng)班長呢? 學(xué)生討論并排序。小結(jié):班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體,有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻(xiàn)精神。 三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模班委會的職責(zé)班委會由班委會委員組成。他們根據(jù)分工,各司其職,開展工作,共同承擔(dān)責(zé)任。同時,各班委之間相互協(xié)作、形成合力,與同學(xué)們一起推動班級進(jìn)步。班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體,有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻(xiàn)精神。 四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。課題:第二單元 我們是班級的主人4.選舉產(chǎn)生班委會第二課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)知道班委會應(yīng)通過選舉產(chǎn)生,了解民主選舉的一般程序。懂得班級建設(shè)人人有責(zé),并能積極參與。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的民主程序意識。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)積極參與班級建設(shè),培養(yǎng)班級管理的意識。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課,解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)小組展示調(diào)查結(jié)果。(2)與同學(xué)分享你贊成那種觀點(diǎn)?說說自己的理由。(3)今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第4課選舉產(chǎn)生班委會。通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo):1、知道班委會選舉的方式、程序。2、知道班級建設(shè)人人有責(zé)。2、檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究,交流展示:小組內(nèi)合作,解決不了的問題,老師精講點(diǎn)撥。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模 利用課件教學(xué):班委選舉有程序1、課件出示第27頁的活動園。交流合作:根據(jù)班級工作需要,制作一份班委會分工示意圖。(1)過渡:我們班的班委會成員各司其職,文藝委員在每天都在組織“課前一支歌”的活動。(2)小組討論:班內(nèi)有哪些班委崗位?并說說這些崗位的具體任務(wù)有哪些?(3)拓展:班級進(jìn)步只需要班委會就可以了,你同意這種觀點(diǎn)嗎?小結(jié):各班委雖然分工不同,但在實(shí)際工作中需要相互協(xié)作,形成合力,與同學(xué)們一起推動班級進(jìn)步。認(rèn)真選舉班委會2、 閱讀第28頁活動園的我選誰片段,小組討論:我們應(yīng)該選什么樣的人當(dāng)班長呢? 學(xué)生討論并排序。小結(jié):班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體,有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻(xiàn)精神。 四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。教學(xué)反思課題:第二單元 我們是班級的主人5.協(xié)商決定班級事務(wù)第一課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)1、了解班級事務(wù)決策的形式。2、知道處理班級事務(wù)的一般程序。2.能力目標(biāo)學(xué)會運(yùn)用民主討論的方式,解決班級事務(wù)。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)感知民主討論對處理班級事務(wù)的重要意義。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課,解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)特別調(diào)查。(課件出示問題)(2)你認(rèn)為這些事該由他(她)做決定嗎?(3)今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第5課協(xié)商決定班級事務(wù)。通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo):1、知道班級事務(wù)決策的形式。2、知道處理班級事務(wù)的一般程序。2.檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示班級事務(wù)共商定一、老師現(xiàn)場主持一次班會,討論決定“拜訪秋天”主題活動的活動方案。1、老師宣布會議主題與議程,提醒注意事項(xiàng)。2、學(xué)生介紹提案內(nèi)容。(找兩三個不同提案)3、組織學(xué)生認(rèn)真討論提案,發(fā)表不同意見。4、學(xué)生投票,確定方案。小結(jié):在決定班級事務(wù)時,要遵循一定程序,這是民主決策的重要保證。 二、回顧討論過程,明確處理班級事務(wù)的一般程序。課件出示第一步 班會主持人履行職責(zé)第二步 提案人介紹提案內(nèi)容第三步 充分討論,表達(dá)意見第四步 大會表決,公布結(jié)果 教師提示每一個環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)。小結(jié):民主討論能為班創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的圓,讓每個人都能所欲言,克分發(fā)表自己的意見。在這一過程中、我們也逐浙成長。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模班級事務(wù)共商定1.班級重大事務(wù)需要民主討論2.決定班級事務(wù)要遵循程序第一步 班會主持人履行職責(zé)第二步 提案人介紹提案內(nèi)容第三步 充分討論,表達(dá)意見第四步 大會表決,公布結(jié)果3.民主討論對處理班級事務(wù)有重要意義四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。課題:第二單元 我們是班級的主人5.協(xié)商決定班級事務(wù)第二課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)1知道決定班級事務(wù)的基本原則。2懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。2.能力目標(biāo)學(xué)會堅(jiān)持原則解決班級事務(wù)。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)形成合作探究解決生活困難的意識。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課,解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)回顧班級事務(wù)決策過程,談?wù)勀阌泻问斋@?(2)今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二單元的第5課協(xié)商決定班級事務(wù)。通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo):1知道決定班級事務(wù)的基本原則。2懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。3.檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示決定班級事務(wù)有原則1.小組討論:班級事務(wù)決策過程,哪里體現(xiàn)了公平公正?學(xué)生發(fā)言。討論中可能出現(xiàn)哪些不公平現(xiàn)象,你會怎么辦?2、課件出示38頁活動園學(xué)生完成3、回顧“名言俗語大搜索”過程,說說你是如何協(xié)商合作完成任務(wù)的?學(xué)生發(fā)言小結(jié):討論和決定班級事務(wù),要堅(jiān)持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的原則。 共同的決定要落實(shí)1. 課件出示圖片小組討論:你怎樣評價這些同學(xué)的想法?2. 42頁活動園 討論:在落實(shí)班級決定過程中,如果有同學(xué)遇到困難,或提出不同意見,我們該怎么辦?當(dāng)班級決定出現(xiàn)問題時,我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定,還是改變原決定?小結(jié):班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個成員都要遵守共同的決定,并落實(shí)在行動中。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.決定班級事務(wù)有原則公平公正、公開透明、協(xié)商合作2.共同的決定要落實(shí)共同決定每個人都有遵守,執(zhí)行過程要平等。(平等觀念)不同意見與共同決定之間以共同決定的執(zhí)行為先決要求。(集體觀念)出現(xiàn)問題需要調(diào)整,多種途徑協(xié)商解決。(協(xié)商觀念)四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。課題:第三單元 我們的國土 我們的家園6.我們神圣的國土第一課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)知道我國的地理位置,領(lǐng)土面積,海陸疆域,行政區(qū)劃。知道中華臺北是我國不可分割的一部分,祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。2.能力目標(biāo)學(xué)會看中國地圖、行政區(qū)劃地圖等,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)知道我國幅員遼闊,為祖國感到自豪,激發(fā)熱愛祖國的情感。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.新課導(dǎo)入:同學(xué)們,現(xiàn)在我們一起來欣賞一些祖國美麗風(fēng)光的圖片。(課件出示:祖國風(fēng)光圖片)然后想一想:看過之后你有什么感受?謎語:藍(lán)色星球浮太空,一只雄雞在其中,南北兩分它在北,東西二分它居?xùn)|,頭指世界最大洋,尾靠全球最大陸。(打一國家名稱)中國的版圖像一只雄雞,你知道我國的首都和全稱是什么嗎?是的,我們的祖國不僅風(fēng)景秀麗,而且幅源遼闊,那我們的祖國到底有多大?這節(jié)課,我們就共同來學(xué)習(xí)第三單元第一課我們神圣的國土。(板書課題)2.目標(biāo)解讀:通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國的地理位置,領(lǐng)土面積,海陸疆域,行政區(qū)劃。知道中華臺北是我國不可分割的一部分,祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。3.檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示活動一:感受祖國疆域的遼闊 1.祖國在世界的位置。在世界地圖上找到中國的位置:我們的祖國位于亞洲東部、太平洋的西岸。 2.祖國疆域的遼闊。 世界各大國面積比較。 中國與歐洲面積比較。小結(jié):中國陸地面積960多萬平方千米,僅次于俄羅斯和加拿大,是世界上面積第三大的國家。3.你還能用什么來說明我們祖國的疆域遼闊呢?活動二:了解我國的鄰國1. 引導(dǎo)學(xué)生找出我國大陸瀕臨的四大海域和最大的島嶼。2. 閱讀中國的疆域圖,一小組為單位找一找與中國陸上相鄰的14個國家和隔海相望的6個國家兵在圖中圈出。3. 交流匯報。4. 小結(jié):四大海域:渤海、黃海、東海、南海。(自北向南)我國第一大島:中華臺北島14個陸上鄰國:朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個隔海相望的國家:韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞?;顒尤菏〖壭姓^(qū)域1.閱讀中國的省級行政區(qū)域圖,看看我國都有哪些省,找找我國的自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。你的家鄉(xiāng)在什么地方?試著在圖中找出來。2.除了地圖,日常生活中,還有很多可以表現(xiàn)我國行政區(qū)的事物,你發(fā)現(xiàn)了嗎?3.小結(jié):5個自治區(qū):廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、自治區(qū)。4個直轄市:上海市、北京市、天津市、重慶市。2個特別行政區(qū):香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū),實(shí)行“一國兩制”。我們的家鄉(xiāng)在山東省。活動四:祖國的寶島-中華臺北1. 交流你所了解的中華臺北省的資料。2. 簡介中華臺北。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1. 我們的祖國位于亞洲的東部、太平洋的西岸,陸地面積960多萬平方千米,僅次于俄羅斯和加拿大,是世界上面積第三大的國家。2. 四大海域:渤海、黃海、東海、南海。(自北向南)我國第一大島:中華臺北島14個陸上鄰國:朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個隔海相望的國家:韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。3. 5個自治區(qū):廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、自治區(qū)。4個直轄市:上海市、北京市、天津市、重慶市。2個特別行政區(qū):香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū),實(shí)行“一國兩制”。北京是中華人民共和國的首都。4.中華臺北省位于我國東南沿海,包括中華臺北島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。中華臺北的美稱:海上明珠、亞洲天然植物園、海上米倉、東方甜島、水果之鄉(xiāng)等。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1.課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲? 2.分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。課題:第三單元 我們的國土 我們的家園6.我們神圣的國土第二課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)欣賞祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,體驗(yàn)熱愛國土的情感。2.能力目標(biāo)運(yùn)用觀察、收集資料等方式,動深入了解我國的一處風(fēng)景區(qū),培養(yǎng)學(xué)生的交往、表達(dá)、合作等能力。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)了解祖國的名山太川和名勝古跡,通過觀賞我國的好山好水好風(fēng)光,培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛祖國的情懷。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.新課導(dǎo)入:同學(xué)們,今天老師想和大家一起體驗(yàn)一次快樂旅行,去游覽一下我們彩色的中國。(課件出示彩色地圖畫面)2.目標(biāo)解讀:通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是欣賞祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,體驗(yàn)熱愛國土的情感。3.檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示(播放快樂中國行音樂)準(zhǔn)備好了嗎?咱們出發(fā)吧!(出示課件)首先,咱們進(jìn)入快樂第一站:游自然風(fēng)光活動一、 游自然風(fēng)光林1.課件出示一幅幅自然風(fēng)光圖。2.看了這一幅幅圖畫,你有什么感受?3.是啊!這么美的地方,真想身臨其境,感受感受;我就曾經(jīng)去過桂林,都說桂林山水甲天下,走進(jìn)桂林,才真正感受到了那種美,那詩畫般的山水風(fēng)光,給我留下了深刻的印象,桂林的山,漓江的水,那種美是那么的樸實(shí)! 4.同學(xué)們,你們有去過哪些地方?或是課前查過哪些自己感興趣的資料?還是有學(xué)過的有關(guān)的課文或是歌曲?說說,我們大家一起交流交流,一起分享5.閱讀中國地形圖,找一找我國的主要山脈和,看看它們都分布在哪里。 6.觀賞長江、黃河、黃山、天山,并做簡介。說一說,哪個景觀給你留下的印象深刻,你有什么感受?7.交流:我國的地形有什么特點(diǎn)?為什么長江、黃河都是自西向東流向大海?活動二、觀名勝古跡園過渡:當(dāng)然,旅游不光是享受自然風(fēng)光,還可以去參觀中國的名勝古跡,感受祖國源遠(yuǎn)流長的歷史。同學(xué)們,下面咱們就去快樂中國行的第二站看看:觀名勝古跡園1.誰知道哪些地方有哪些名勝古跡呢?2.玩 “快樂聯(lián)想”的游戲,游戲規(guī)則:提供一個城市名稱,你們聯(lián)想相關(guān)的名勝古跡。咱們分五個小組,以小組為單位,分發(fā)“快樂聯(lián)想卡”,在規(guī)定時間內(nèi)完成,開始吧!學(xué)生討論交流,完成“快樂聯(lián)想卡”并展示3.師總結(jié),并進(jìn)一步補(bǔ)充我國被列入世界文化和自然遺產(chǎn)的資料:世界文化遺產(chǎn) 長城,明清皇宮(北京故宮、沈陽故宮),敦煌莫高窟,秦始皇陵及兵馬俑,周口店北京人遺址,承德避暑山莊,曲阜孔廟、孔府、孔林,武當(dāng)山風(fēng)景區(qū),拉薩布達(dá)拉宮,麗江古城 ,平遙古城,蘇州古典園林,北京頤和園,北京天壇,明清皇家陵寢,龍門石窟,都江堰青城山,山西大同云岡石窟 、杭州西湖。 世界文化和自然雙重遺產(chǎn)泰山風(fēng)景名勝區(qū),黃山風(fēng)景名勝區(qū),武夷山,峨眉山-樂山大佛 4.贊美祖國:祖國啊,你真_!我_你,我的祖國! 5. 此時的你有什么感受?是??!山的不朽,塑造了五千年的錦繡;水的流動,流出了五千年的聲威,同學(xué)們,讓我們共同祝愿祖國的山更綠、水更清,明天更美好! 活動三、踐行文明出游公約1.感受了祖國的好山好水好風(fēng)光,接著,我們來到了一處旅游景點(diǎn),(被污染的景點(diǎn))看后你有什么感受?在你的身邊有沒有類似的事情發(fā)生?2.以小組為單位討論,如何用自己的行動愛護(hù)自然,愛護(hù)文化遺產(chǎn),愛護(hù)祖國的一草一木,然后設(shè)計一份旅游文明公約?;顒铀?、一方水土養(yǎng)一方人1.閱讀中國地形圖,找一找我國的平原、高原、丘陵和盆地。小結(jié):三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原。四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、 柴達(dá)木盆地、四川盆地。四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。 2.說一說家鄉(xiāng)的地形及氣候特點(diǎn),然后和同桌討論,我們的生產(chǎn)受到哪些自然環(huán)境的影響?3.圖片展示南北方人民生活方式的不同,思考:造成南方、北方人們生活習(xí)慣和方式不同的主要因素有哪些?4.我們祖國各地都有自己的特色和習(xí)俗,你們知道有哪一些呢?把你知道的告訴大家。 回顧你的所見、所聞,談?wù)劚狈胶湍戏降娜藗円率匙⌒械奶攸c(diǎn)。5.小結(jié):“一方水土養(yǎng)一方人”,不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著很大的差異。隨著時代的發(fā)展,不同地區(qū)之間的交往越來越多,這需要人們不斷增加了解,相互尊重彼此的生活習(xí)俗?;顒游?、編錦繡中華冊過渡:感受了祖國的好山好水好風(fēng)光,下面,咱們要進(jìn)行咱們本次快樂中國行的最后一站:錦繡中華師:同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),相信你們有不少收獲,但僅僅課堂了解的這些知識是不夠得,下面,就請你們以小組為單位,動手編輯“錦繡中華冊”,把課前查閱的資料,圖片都收藏在小冊里,并在旁邊留下自己的感言三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1. 地球表面五種陸地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。我們家鄉(xiāng)的地形是丘陵。2.我國第一長河長江,世界最高峰珠穆朗瑪峰,我國最大的瀑布黃果樹瀑布,我國面積最大的高原青藏高原(號稱“世界屋脊”)3. 三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原。四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、 柴達(dá)木盆地、四川盆地。四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1.課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲? 2.分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。課題:第三單元 我們的國土 我們的家園7中華民族一家親第一課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)正確認(rèn)識我國新型的民族關(guān)系,認(rèn)識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家;知道各民族誰也離不開誰,在分布上交錯雜居,文化上兼收并蓄,經(jīng)濟(jì)上相互依存,情感上相互親近,形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局,共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。2.能力目標(biāo)知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度;知道各民族一律平等,加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感,激發(fā)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)對中國文化的認(rèn)同感,以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神,激發(fā)學(xué)生愛國情感。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.新課導(dǎo)入:欣賞歌曲:愛我中華(音樂帶入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)師:剛才上我們欣賞了歌唱家宋祖英帶來的愛我中華,思考一下你從歌曲中獲取了哪些信息呢?生:我知道我們的民族叫中華民族。生:我知道中國有56個民族。師:咱們班同學(xué)都是哪個民族的?生:漢族。師:咱們把除了漢族以外的民族統(tǒng)稱為什么?生:少數(shù)民族。師:那么今天我們就來學(xué)習(xí)一下第七課中華民族一家親。這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.目標(biāo)解讀:通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是正確認(rèn)識我國新型的民族關(guān)系,認(rèn)識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家;知道各民族誰也離不開誰,在分布上交錯雜居,文化上兼收并蓄,經(jīng)濟(jì)上相互依存,情感上相互親近,形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局,共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度;知道各民族一律平等,加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。3.檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示(一)環(huán)節(jié)一:尋找我們的兄弟姐妹中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上,共同生活著56個民族,組成了中華民族大家庭。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù),我國總?cè)丝谝堰_(dá)13.7億。其中,漢族人口最多,其他55個民族因人口數(shù)量相對較少,習(xí)慣稱為“少數(shù)民族”。1細(xì)心的同學(xué)你們想想,去哪里可以見到我們的兄弟姐妹呢?學(xué)生:去少數(shù)民族居住的地方。2.例如我國目前有五個省級民族自治區(qū),它是少數(shù)民族聚居地,在那里肯定能找到很多的少數(shù)民族,你知道是哪五個自治區(qū)嗎?西藏自治區(qū)、自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。3.這幾個自治區(qū)分布聚居著族、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄弟民族。4.知道了我國五個少數(shù)民族自治區(qū)后,我們要進(jìn)一步去了解一下少數(shù)民族,現(xiàn)在進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)了解我們的

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