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蘇教版三年級上冊《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(連續(xù)進位)》數(shù)學(xué)教案

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蘇教版三年級上冊《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(連續(xù)進位)》數(shù)學(xué)教案

蘇教版三年級上冊兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(連續(xù)進位)數(shù)學(xué)教案蘇教版三年級上冊兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(連續(xù)進位)數(shù)學(xué)教案第11課時 兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(連續(xù)進位)教學(xué)內(nèi)容:教材第17頁例7及試一試。教學(xué)目標:1自主探究兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進位)的計算過程,理解其算理,掌握其計算法則。2理解、概括多位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進位)的計算法則。3繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和先估算后計算的良好習(xí)慣。4在自主探究解決問題的過程中,讓學(xué)生體驗成功的喜悅和失敗的情感,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用價值。教學(xué)重點:理解和探索連續(xù)進位的計算方法。教學(xué)難點:理解連續(xù)進位的算理。教學(xué)準備:課件。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:教師:在前面的課程當中我們學(xué)習(xí)了兩三位數(shù)乘一位數(shù)的一次進位乘法,現(xiàn)在請同學(xué)們想一想,既然有一次進位,那么有沒有兩次進位、三次進位呢?帶著這個問題,讓我們一起來開始今天的學(xué)習(xí)。二、探究新知:(一)探索兩位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進位)筆算方法52

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