PEP英語四年級下冊Unit 2A Let's talk教案

Unit 2 What time is it? A Lets talk教案 教學目標： 1、能聽懂、會說“What time is it ?Its time for ”并能在情景中進行運用。 2、能理解并運用“Time to go home, kids”“Let's go!”兩個短語的句子。 3、教育學生要嚴格遵守學校規(guī)章制度，按時作息。教具準備：教學光盤、單詞卡片。教學重點：讓學生熟練掌握問句“What time is it?”和相應的回答以及句型“Its time for”的用法。教學難點：對話中一些習慣表達法的理解，如：School is over.教學過程：一、復習引題 1、師生日常口語訓練。2、學生演唱第二冊學生用書第64頁的歌曲“One Two Three Four Five ”。 3、教師和學生一起做“聽句子、拔時針”的游戲。教師說：Its time for breakfast. / Its time for English class.學生根據實際情況將時針撥到合理的位置。二、教學新課1、 教師在做“撥時針”的游戲時對學生發(fā)出指令：School is over.如果學生不理解可聯(lián)系“Class is over.”來幫助學生理解。待學生將時針撥到5點或其它實際放學時間后，教師問：School is over. What do you do ? 學生回答Go home.教師說：But Wu Yifan and John dont go home. What are they doing? Lets Watch TV.由此導入新課。2、看與聽 學生看Lets talk部分的課件或錄像，教師可以就對話內容提一些問題。在提問與回答的過程中，借助畫面幫助學生理解難點，可要求學生用句型“Its time for”造句。 3、模仿跟說，注意語音語調。 4、分角色朗讀與表演。 建議教師扮演John的角色與部分學習程度較好的學生進行示范性表演，以降低學生表演的難度。學生可自由挑選表演伙伴。三、鞏固練習 1、Lets play：操練句型“What time is it ?Its ” 2、做本單元A Lets talk部分的作業(yè)本上的配套練習。四、布置作業(yè) 1、聽Lets talk部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽。 2、四人小組一起動手做一個英語課程表并用所學語言進行表述。五、板書設計What time is it? Its time to. Its time for