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2014屆高三生物一輪 限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 1-4-9細(xì)胞的增殖(含解析)中圖版

  • 資源ID:150064034       資源大?。?span id="izarfdo" class="font-tahoma">504KB        全文頁(yè)數(shù):7頁(yè)
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2014屆高三生物一輪 限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 1-4-9細(xì)胞的增殖(含解析)中圖版

第四單元細(xì)胞的生命周期第9講細(xì)胞的增殖(時(shí)間:45分鐘)A級(jí)基礎(chǔ)演練1(2013·江西六校聯(lián)考)下列對(duì)細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí)的敘述正確的是()。A真核細(xì)胞的分裂方式有三種,有絲分裂是主要方式B細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物,其細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)絲分裂C經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,只含有一個(gè)染色體組D生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過(guò)有絲分裂實(shí)現(xiàn)的解析細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物,其細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂;二倍體生物經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,只含有一個(gè)染色體組;進(jìn)行有性生殖的生物前后代染色體數(shù)目的恒定是通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用實(shí)現(xiàn)的。答案A2(2013·福建四地六校第一次聯(lián)考,2)細(xì)胞有絲分裂完成后,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞的物質(zhì)是()。A線(xiàn)粒體DNA B細(xì)胞核DNAC核糖體RNA D葉綠體DNA解析細(xì)胞有絲分裂完成后,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞的物質(zhì)是細(xì)胞核中的DNA。答案B3(2013·北京西城一模,1)下圖為某種植物根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關(guān)判斷正確的是()。A過(guò)程是有絲分裂間期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)核膜解體、核仁消失B低溫處理導(dǎo)致過(guò)程中染色單體不分開(kāi)使染色體數(shù)目加倍C過(guò)程處于有絲分裂后期,細(xì)胞中的染色體組數(shù)增加一倍D過(guò)程中DNA解旋酶可使染色體解旋變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì)解析表示的是染色體的復(fù)制過(guò)程,屬于有絲分裂間期,而不是核膜解體、核仁消失的前期,A錯(cuò)誤;過(guò)程中染色體單體已分開(kāi)成為染色體,低溫抑制紡錘體形成,染色體復(fù)制,但著絲粒分裂后不能被拉向兩極,全部保留在同一細(xì)胞內(nèi),導(dǎo)致染色體加倍,B錯(cuò)誤、C正確;過(guò)程中染色體解旋變?yōu)榧?xì)絲狀的染色體,不是DNA解旋酶的作用,DNA解旋酶作用于DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。答案C4在植物細(xì)胞有絲分裂末期兩個(gè)新細(xì)胞的形成方式如下圖所示。產(chǎn)生如圖中囊泡的結(jié)構(gòu)及囊泡中可能含有的物質(zhì)分別是()。A內(nèi)質(zhì)網(wǎng);蛋白質(zhì)、磷脂B高爾基體;蛋白質(zhì)、磷脂C內(nèi)質(zhì)網(wǎng);纖維素、果膠D高爾基體;纖維素、果膠解析高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。細(xì)胞壁開(kāi)始形成時(shí)先在兩個(gè)新細(xì)胞間出現(xiàn)許多囊泡,其中含有形成細(xì)胞壁的物質(zhì)纖維素、果膠。答案D5用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過(guò)程,如果僅從細(xì)胞分裂周期來(lái)看,圖中植物作為實(shí)驗(yàn)材料最適合的是()。解析用顯微鏡觀察有絲分裂過(guò)程,主要觀察分裂期的細(xì)胞,因此應(yīng)選擇分裂期相對(duì)較長(zhǎng)(看到的分裂期細(xì)胞多)的材料。答案D6細(xì)胞增殖是個(gè)體生長(zhǎng)的重要因素,下列關(guān)于細(xì)胞增殖的說(shuō)法中,正確的是()。A只有真核細(xì)胞增殖才會(huì)有DNA的復(fù)制B細(xì)胞增殖過(guò)程中都可以形成紡錘體C細(xì)胞增殖過(guò)程中能發(fā)生的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程是:DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯D細(xì)胞增殖過(guò)程不可能發(fā)生變異解析細(xì)胞增殖是細(xì)胞生命歷程中的重要活動(dòng)之一,通過(guò)細(xì)胞增殖可以增加細(xì)胞的數(shù)量;無(wú)絲分裂過(guò)程中無(wú)紡錘體形成;在細(xì)胞增殖過(guò)程中可能發(fā)生變異。答案C7(2013·南京二模)下圖甲為細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖;圖乙所示為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線(xiàn)。下列相關(guān)敘述正確的是()。A圖甲中結(jié)構(gòu)的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍B圖甲中的結(jié)構(gòu)在圖乙中的de區(qū)間開(kāi)始消失C圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為11的時(shí)期在cd和hi區(qū)間D細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu),但細(xì)菌分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制解析圖甲中代表染色質(zhì),其數(shù)量在有絲分裂后期加倍,對(duì)應(yīng)圖乙中的de和ij區(qū)間,A錯(cuò)誤;圖甲中分別代表核仁和核膜,在有絲分裂前期消失,對(duì)應(yīng)圖乙中的bc和gh區(qū)間,B錯(cuò)誤;圖乙中的cd和hi代表有絲分裂中期,染色體與DNA數(shù)目之比為12,C錯(cuò)誤。答案D8在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是()。A染色體、細(xì)胞壁、紡錘體B細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜C染色體、赤道板、細(xì)胞膜D染色體、紡錘體、赤道板解析在細(xì)胞有絲分裂中期,染色體、紡錘體已經(jīng)形成,核膜、核仁已經(jīng)消失。赤道板僅表示位置,細(xì)胞內(nèi)無(wú)此結(jié)構(gòu)。細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞膜、細(xì)胞壁并未消失。答案A9A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖像,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)A圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞?_。理由是:a._;b._。(2)A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是_,染色體有_條、DNA分子有_個(gè),該時(shí)期的主要變化是_。(3)B圖細(xì)胞處于分裂期的_期,細(xì)胞內(nèi)染色體有_條、DNA分子有_個(gè)。(4)C圖為_(kāi)細(xì)胞有絲分裂的_期,此時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_,其代表的生物體細(xì)胞內(nèi)染色體有_條。該圖下一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的主要變化是_。解析本題考查細(xì)胞分裂圖像及各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)、DNA含量,解題時(shí),應(yīng)根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)及染色體變化的特征確定細(xì)胞所處的時(shí)期,再根據(jù)細(xì)胞分裂時(shí)期確定細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)和DNA含量。答案(1)植物細(xì)胞該細(xì)胞有細(xì)胞壁該細(xì)胞沒(méi)有中心體(2)前期612染色質(zhì)變成染色體,核仁逐漸消失,核膜逐漸解體,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體(3)后1212(4)動(dòng)物后著絲粒一分為二,染色單體分開(kāi)成為染色體,并分別向兩極移動(dòng),使細(xì)胞兩極各有一套染色體6染色體變成染色質(zhì)形態(tài),紡錘體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn),細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)部凹陷,最后縊裂成2個(gè)子細(xì)胞10下圖為某同學(xué)進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是_。(2)該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的是_;取洋蔥根尖23 mm的原因是_。(3)F步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是_。(4)用顯微鏡觀察各時(shí)期細(xì)胞的順序是:首先找出分裂_期的細(xì)胞,觀察染色體的形態(tài),然后再觀察其他各期的細(xì)胞。解析(1)通過(guò)題圖可以判斷該實(shí)驗(yàn)為觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)。(2)在操作過(guò)程中應(yīng)先漂洗再染色。分生區(qū)的細(xì)胞處于分裂期的較多,而洋蔥根尖23 mm正好處于分生區(qū)。(3)在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是用拇指按壓使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),避免壓破蓋玻片,(4)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是有絲分裂中期。答案(1)觀察細(xì)胞的有絲分裂(2)解離后要先用清水漂洗,而不是在染色后用清水漂洗有絲分裂常見(jiàn)于分生區(qū)的細(xì)胞(3)用拇指按壓使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),避免壓破蓋玻片(4)中B級(jí)智能提升11細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)。如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是()。A一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)為:321efghBd過(guò)程叫做細(xì)胞分化,在胚胎發(fā)育時(shí)期達(dá)到最大限度Cc過(guò)程中多倍體體細(xì)胞的出現(xiàn),必須要經(jīng)過(guò)秋水仙素的處理,且處理時(shí)期應(yīng)為e時(shí)期D細(xì)胞周期中,一個(gè)細(xì)胞中具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是g時(shí)期解析要得到多倍體,用秋水仙素處理處于分裂前期的細(xì)胞是一個(gè)辦法,但不是唯一的辦法,在自然條件下,機(jī)械損傷、射線(xiàn)輻射、溫度驟變及其他一些化學(xué)因素刺激,都可以使植物材料的染色體加倍。答案C12將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的蠶豆(2n12)根尖移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂。根據(jù)如圖所示判斷在普通培養(yǎng)液中的第三次有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況依次是()。A12個(gè)bB6個(gè)a,6個(gè)bC6個(gè)b,6個(gè)cDbc12個(gè),但b和c數(shù)目不確定解析在普通培養(yǎng)液中第一次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的DNA分子中僅有1條鏈被標(biāo)記,故第二次有絲分裂中期時(shí),每條染色體的2條染色單體中僅有1條染色單體具有放射性,在有絲分裂后期時(shí)姐妹染色單體分開(kāi)形成兩條子染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,即第二次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中具體放射性的染色體數(shù)目不能確定,所以在第三次有絲分裂中期的細(xì)胞中有的染色體僅有1條染色單體具有放射性,有的染色體無(wú)放射性,但二者之和肯定為12。答案D13下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞器作用的敘述,不正確的是()。A在間期,核糖體上合成多種酶和其他的蛋白質(zhì)B在間期,線(xiàn)粒體要為蛋白質(zhì)的合成、DNA解旋等生理過(guò)程提供能量C在前期,兩組中心粒之間通過(guò)星射線(xiàn)形成紡錘體D在末期,高爾基體參與子細(xì)胞的細(xì)胞壁的合成解析本題考查細(xì)胞分裂與細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)。洋蔥是高等植物,不含中心體,由兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體。高爾基體能夠合成纖維素,參與細(xì)胞壁的形成。答案C14下圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法中,不正確的是()。A圖細(xì)胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目B圖細(xì)胞可發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成C圖所示的時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)的高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)D圖所示的時(shí)期,細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)量加倍解析圖所示的細(xì)胞分別表示處于分裂中期、間期。末期和后期的細(xì)胞,判斷的依據(jù)是細(xì)胞的形態(tài)變化及染色體的行為變化。以上選項(xiàng)中C錯(cuò)誤:在細(xì)胞分裂末期,動(dòng)物細(xì)胞是依靠細(xì)胞膜內(nèi)陷縊裂,將細(xì)胞質(zhì)分成兩部分,形成兩個(gè)子細(xì)胞的。高等植物細(xì)胞的分裂末期,才在高爾基體的參與下,形成細(xì)胞板并進(jìn)一步擴(kuò)展成細(xì)胞壁。答案C15(2012·山東煙臺(tái)模塊檢測(cè),31)下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖像,甲圖是某二倍體(2n6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(1)乙和丙是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?為什么?_。(2)甲圖中A、B兩個(gè)細(xì)胞對(duì)應(yīng)于丁圖的時(shí)期分別是_(填小寫(xiě)字母)。(3)圖丁中AB段形成的原因是_;圖丁中CD段形成的原因是_。(4)觀察到的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于_期,原因是_。解析(1)甲圖為植物根尖有絲分裂圖像,其中任何一個(gè)細(xì)胞的分裂都符合有絲分裂的特點(diǎn);乙圖為減數(shù)第二次分裂中期圖像,所以不正確;丙圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期圖像,且染色體數(shù)目和甲圖細(xì)胞中不符,應(yīng)為6條。(2)A、B兩個(gè)細(xì)胞分別為有絲分裂中期和后期的圖像,A細(xì)胞每條染色體含有兩個(gè)DNA分子,B細(xì)胞每條染色體含有一條DNA分子,因此應(yīng)分別對(duì)應(yīng)丁圖的c、d。(3)圖丁中的AB段是細(xì)胞分裂間期的S期,屬于DNA合成時(shí)期;CD段是每條染色體DNA減半的時(shí)期,原因是著絲粒的分裂使一條染色體變成了兩條染色體。(4)由于細(xì)胞分裂間期遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于細(xì)胞分裂期,因此觀察時(shí)大多數(shù)細(xì)胞處于間期。答案(1)不正確。分裂方式不對(duì)(因?yàn)榧讏D細(xì)胞表示的是有絲分裂,而乙圖表示的是減數(shù)分裂);細(xì)胞形態(tài)不對(duì)(甲圖是植物細(xì)胞,而丙圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞);染色體數(shù)目不對(duì)(2)c、d(3)DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制)著絲粒分裂(4)間間期的時(shí)間最長(zhǎng)特別提醒:教師配贈(zèng)習(xí)題、課件、視頻、圖片、文檔等各種電子資源見(jiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)·高考總復(fù)習(xí)光盤(pán)中內(nèi)容.

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