小學語文一年級教案-《足走左右》教學設(shè)計之一

小學語文一年級教案足走 左 右教學設(shè)計之一教學目標：1、學會足走左、右4個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、初步學會分辨左和右。3、懂得小學生要積極參加各項體育活動，鍛煉身體。課時安排：2課時第一課時教學目標：學會足走2個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。教學過程：一、復(fù)習檢查。1、指名用卡片認讀音節(jié)：zuacute;、zu、zu、yograve;u。2、用卡片開火車認讀熟字：大、土、口。二、看圖說話，學習字詞。1、學習足。（1）圖上兩個小朋友在干什么（兩個小朋友在踢足球）。（2）出示音節(jié)zuacute;（集體讀，注意讀準平舌音）。（3）講解字義。足：就是腳，足球就是用腳踢的球。（4）分析、識記字形。足：先寫一個口，下面有四畫，先寫豎和短橫，再寫一個小人，人的一捺要長些。2、學習走。（1）圖上的小朋友在干什么（這個小朋友在往前走）。誰來走一走給大家看（走時應(yīng)挺胸、肩平、不搖來晃去。）（2）出示音節(jié)zu（集體讀，注意讀準平舌音）。（3）分析、識記字形。出示生字走，說說怎樣記住從上到下，上面是土字，下面是，先寫豎和短橫，一豎和土字的一豎對齊，再寫一個小人，人的一捺要長些。（4）練習書空。數(shù)一數(shù)走一共幾筆三、鞏固字詞。1、看拼音擺識字卡片，讓音節(jié)與漢字對上號。2、形近字區(qū)別。走;足3、看拼音把漢字補寫完整。zu zuacute;土口四、指導(dǎo)書寫。第二課時教學目標：1、學會左、右2個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、初步學會分辨左和右。3、懂得小學生要積極參加各項體育活動，鍛煉身體。教學過程：一、復(fù)習檢查。1、指名認讀生字卡片：走、足。2、聽寫生字：走、足。二、自學課文。要求：看圖畫，講圖意，讀準音節(jié)，分析字形。三、看圖說話，學習字詞。1、看圖說話，理解詞義。圖上畫著兩個小朋友在干什么圖上畫著兩個小朋友在打乒乓球。左邊一個是女孩，右邊一個是男孩。左、右是一組意思相反的詞。（1）讓學生舉起左手和右手，再說說自己座位的左、右各是哪位同學?？捎孟铝芯涫骄毩曊f話：我的左邊是（），右邊是（）。times;times;同學的左邊坐的是（），右邊坐的是（）。2、出示生字左、右。正音。3、分析。識記字形。說說左右兩個字的相同點和不同點。用兒歌幫助記憶：左下一個工，右下一個口。4、指導(dǎo)書寫。四、綜合看全課的圖，讓學生知道走路、踢足球、打乒乓球等都是鍛煉身體。我們都要鍛煉身體。五、復(fù)習鞏固。1、看拼音擺識字卡片，讓音節(jié)與漢字對上號。2、音近字區(qū)別。zu zu zuacute; zhuacute;走;左足;竹3、形近字區(qū)別。左;右4、說說本課生字，哪兩個意思相反的你知道還有哪些意思相反的字（上;下、長;短、來;去、快;慢）5