四年級數(shù)學下冊 五 認識方程 第8課時 練習五教案 北師大版(共1頁DOC)

最新資料推薦第8課時練習五(2)教學目標能使學生擺脫算術(shù)思維方法中的某些局限性,為進一步學習代數(shù)知識做好認識的準備和鋪墊。教學重點能正確解答稍復雜的方程,正確找到實際問題中的等量關(guān)系。教學難點正確找到題目中的等量關(guān)系。教學過程一、指導練習1.出示教材第75頁“練習五”第7題,并提出問題:(1)從發(fā)票上你能獲得哪些數(shù)學信息?根據(jù)發(fā)現(xiàn)的信息,找出題目中的等量關(guān)系。(2)列方程,求出未知數(shù)的值,檢驗,寫出答案。2.出示教材第75頁“練習五”第8題。引導學生思考,小組交流討論:(1)2,3,4,幾只小熊表演節(jié)目,分別有多少只腳著地?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(2)求“有26只腳著地,有多少只小熊在表演節(jié)目”怎么列方程求解?說說解方程的過程。3.閱讀教材第75頁“練習五”“你知道嗎”。教師介紹方程的有關(guān)知識。二、反思總結(jié)通過本課的學習,你有什么收獲?還有哪些疑問?三、課后作業(yè),當堂檢測(補充測試題)最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26