六年級數(shù)學下冊 數(shù)學好玩 第3課時 可愛的小貓教案 北師大版(共1頁DOC)

最新資料推薦第3課時可愛的小貓教學目標1.通過操作活動,體會圖形的相似,感受數(shù)對中的兩個數(shù)都擴大相同的倍數(shù),所形成的圖形與原來的圖形才相似。2.提高學生觀察、分析問題及動手操作的能力。3.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。教學重點能在方格紙上按一定的比將簡單圖形進行放大或縮小。教學難點體會圖形的相似。教法學法自主探究法、嘗試練習法。教學準備課件。教學過程一、自主嘗試課件出示第56頁主題圖。獨立完成其中的第一個問題。二、合作探究1.訂正第一個問題的答案。2.觀察第二個問題中的表格,討論:天天、晶晶、歡歡點對應的數(shù)對和樂樂的點對應的數(shù)對之間有什么關(guān)系?3.把教材第56頁的表格補全。4.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在方格紙中分別畫出三只小貓的輪廓。三、匯報點評1.按組展示方格紙中天天、晶晶、歡歡的輪廓。2.大家是怎樣畫的?A.根據(jù)表格中表示每只小貓輪廓的點的數(shù)對,在方格中描出各數(shù)對表示的點。B.再按照字母順序依次連接起來。C.還要畫出眼睛、鼻子和嘴巴。3.哪只小貓和樂樂最像?為什么?(小結(jié):數(shù)對中的兩個數(shù)都擴大或縮小相同的倍數(shù),得到的新圖形與原來的圖形相似。)四、鞏固練習教材第57頁問題串第4個問題。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26