2022人教版選修3《曠日持久的戰(zhàn)爭》word學(xué)案

2022人教版選修3曠日持久的戰(zhàn)爭word學(xué)案學(xué)習(xí)選修三指導(dǎo)思想：了解大致情況，為理解必修做知識(shí)準(zhǔn)備；盡可能復(fù)習(xí)必修。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)：簡述第一次界大戰(zhàn)的過程。1.知識(shí)與能力：德國速?zèng)Q戰(zhàn)破產(chǎn)；凡爾登戰(zhàn)役；索姆河戰(zhàn)役；東線戰(zhàn)役。2.過程與方法：閱讀教材歸納要點(diǎn)；聯(lián)系必修一二；問題探究；合作交流。3.情感態(tài)度價(jià)值觀?，F(xiàn)代科技用于戰(zhàn)爭，使戰(zhàn)爭具有殘酷性，反對戰(zhàn)爭，珍惜和平?！局仉y點(diǎn)】1.重點(diǎn)：西線戰(zhàn)役。2.難點(diǎn)：德國速?zèng)Q戰(zhàn)破產(chǎn)的原因?！緦W(xué)法指導(dǎo)】本學(xué)案全部做完大約需時(shí)30分鐘。1.讀書，獨(dú)立完成預(yù)習(xí)案，注意記憶基本知識(shí)；注意與必修之間的關(guān)系，及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)；與同組同學(xué)討論疑難問題，及時(shí)吸取他人正確意見。2.A層全部完成；B層完成1-5、10題和6-9之一；C層完成1-5、10題。3.學(xué)科組長督促全組及時(shí)完成1-5、10題，并予以批改，隨時(shí)接受老師抽查?！绢A(yù)習(xí)案】1.列舉歐洲的三條戰(zhàn)線。2.列舉西線交戰(zhàn)雙方國家。3.完成下列年表。年代事 件1914191519164.列舉一戰(zhàn)交戰(zhàn)雙方使用的新式武器。5.閱讀教材地圖歐洲戰(zhàn)線的西線。1】劃出馬恩河、索姆河位置。2】找到凡爾登標(biāo)明戰(zhàn)役時(shí)間。【知識(shí)鏈接】6.必修一：回顧第9、18課，德國統(tǒng)一的原因是什么？產(chǎn)生了什么影響？1】原因：國家分裂嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展；人民強(qiáng)烈要求統(tǒng)一；普魯士實(shí)力強(qiáng)大；俾斯麥鐵血政策。2】影響：對德國，完成了國家統(tǒng)一，促進(jìn)了德意志民族的發(fā)展，促進(jìn)了德國資本主義發(fā)展，德國制定憲法成為資本主義君主立憲制國家；戰(zhàn)爭加強(qiáng)了德國的軍國主義，使德國保留了濃厚的封建性。對法國，削弱了法國國際地位，簽訂了屈辱的割地賠款條約，制約了法國的發(fā)展。對世界，法德矛盾形成，它成為以后兩大軍事集團(tuán)形成的基本原因；改變了歐洲政治格局，德國作為世界強(qiáng)國登上世界舞臺(tái)。7.必修二：回顧第6、7、8課，英國奪取世界霸權(quán)經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？工業(yè)革命后它的殖民擴(kuò)張又有什么變化？第二次工業(yè)革命中英國的殖民擴(kuò)張又有什么表現(xiàn)？1】階段。1588年打敗西班牙，在北美和印度進(jìn)行殖民擴(kuò)張；17世紀(jì)中后期打敗荷蘭；18世紀(jì)中期打敗法國。2】變化。由赤裸裸的掠奪轉(zhuǎn)變?yōu)閮A銷工業(yè)品、拓展世界市場、搶占原料產(chǎn)地；英國打敗中國等東方國家，建立殖民地、半殖民地、依附國等層次的殖民體系。3】表現(xiàn)。由商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主；搶占殖民地最多，推動(dòng)了世界殖民體系最終建立。【探究案】材料一 德軍總參謀長施里芬在1905年就開始制訂作戰(zhàn)計(jì)劃，即“施里芬計(jì)劃”。計(jì)劃戰(zhàn)爭初期德國在西線集中主要兵力，在6周內(nèi)打敗法國，而以少量兵力在東部邊境牽制俄國軍隊(duì)；在打敗法國后再將主力東調(diào)，打垮俄國。材料二 19151916年的歐洲戰(zhàn)爭在軍事上沒有明顯的進(jìn)展，陷入了所謂的“塹壕戰(zhàn)”。戰(zhàn)爭已不像當(dāng)初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭，為國家流血是壯美的行為；其看法變?yōu)?，?zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為，無論是對死去的人還是對國家都帶不來絲毫的價(jià)值和利益摘自20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平8.據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出，德國認(rèn)為自己能夠迅速打敗法國的依據(jù)是什么？1】德國經(jīng)濟(jì)實(shí)力超過英法居于世界第二位。2】德軍作戰(zhàn)能力強(qiáng)大，普法戰(zhàn)爭打敗過法國。9.材料二所說陷入“塹壕戰(zhàn)”的直接原因是什么？戰(zhàn)初人們認(rèn)為“正義”的理由是什么？后來認(rèn)為“丑陋”的理由是什么？我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭的性質(zhì)？1】直接原因。英法聯(lián)軍在馬恩河戰(zhàn)役打破德軍速?zèng)Q戰(zhàn)計(jì)劃。2】“正義”理由。為國家而戰(zhàn)。3】“丑陋”理由。戰(zhàn)爭殘酷。4】認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭性質(zhì)。德國入侵法國具有非正義性；塞爾維亞抵抗侵略具有正義性；英法德俄等國為了爭奪殖民地勢力范圍、霸權(quán)而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，都是帝國主義戰(zhàn)爭?！疚业囊蓡枴渴纠菏裁词鞘澜绱髴?zhàn)？世界主要國家多數(shù)卷入戰(zhàn)爭?！颈菊n測評】10.列舉德國速?zèng)Q戰(zhàn)破產(chǎn)的原因。（提示：從德國、英法、俄國、兩大集團(tuán)等方面分析）1】德國高估自己實(shí)力。2】協(xié)約國整體實(shí)力高于同盟國。3】英法聯(lián)軍拼死抵抗。5】俄國進(jìn)攻，德國陷于兩面作戰(zhàn)。6】意大利背叛加入?yún)f(xié)約國?！究偨Y(jié)提升】示例：學(xué)習(xí)歷史必須產(chǎn)生聯(lián)想，聯(lián)想必修一必修二必修三相關(guān)知識(shí)，聯(lián)想前一課后一課相關(guān)問題，用聯(lián)系的發(fā)展的變化的觀點(diǎn)分析歷史問題。參考答案