（江蘇專(zhuān)用）高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專(zhuān)題一 語(yǔ)法知識(shí) 第八講 名詞性從句課件

第八講名詞性從句專(zhuān)題一語(yǔ)法知識(shí)欄目索引考點(diǎn)1what和that引導(dǎo)的名詞性從句考點(diǎn)2同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別考點(diǎn)3名詞性從句中whether與if的比較考點(diǎn)4when，where，how，why引導(dǎo)的名詞性從句考點(diǎn)5“疑問(wèn)詞ever”引導(dǎo)的名詞性從句解題方法方法1位置判斷法方法2語(yǔ)序判斷法方法3句子成分分析法強(qiáng)化練(八)1.We choose this hotel because the price for a night here is down to 20，half of_ it used to charge.(2017江蘇，江蘇，26)A.that B.whichC.what D.how考點(diǎn)1what和that引導(dǎo)的名詞性從句解析解析考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：我們選擇這家旅館，考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：我們選擇這家旅館，因?yàn)檫@里一晚的價(jià)格降到了因?yàn)檫@里一晚的價(jià)格降到了20美元，這是它以前要價(jià)的一半。美元，這是它以前要價(jià)的一半。從句意看，本句的從句意看，本句的half of部分在句中作部分在句中作 20的同位語(yǔ)，由此可知的同位語(yǔ)，由此可知這里要用這里要用what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作介詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作介詞of的賓語(yǔ)，同時(shí)的賓語(yǔ)，同時(shí)what在賓在賓語(yǔ)從句中又作語(yǔ)從句中又作charge的賓語(yǔ)，因此選的賓語(yǔ)，因此選C。答案解析123452.It is often the case _ anything is possible for those who hang on to hope.(2016江蘇，江蘇，21)A.why B.what C.as D.that解析解析考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：通常情況下，對(duì)于那考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：通常情況下，對(duì)于那些心存希望的人來(lái)說(shuō)，一切皆有可能。本句中的些心存希望的人來(lái)說(shuō)，一切皆有可能。本句中的it為形式主語(yǔ)，為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為后面的名詞性從句，從句結(jié)構(gòu)完整，不缺成分，真正的主語(yǔ)為后面的名詞性從句，從句結(jié)構(gòu)完整，不缺成分，故要用故要用that引導(dǎo)。引導(dǎo)。答案解析123453.The most pleasant thing of the rainy season is _ one can be entirely free from dust.(2016北京，北京，29)A.what B.that C.whether D.why解析解析考查表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：雨季最令人愉快的事考查表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：雨季最令人愉快的事情是人可以完全不受灰塵的襲擾。分析句子結(jié)構(gòu)可知，情是人可以完全不受灰塵的襲擾。分析句子結(jié)構(gòu)可知，is后的表后的表語(yǔ)從句中不缺少成分，且句意完整，故選語(yǔ)從句中不缺少成分，且句意完整，故選B。答案解析123454.A ship in harbor is safe，but thats not _ ships are built for.(2015安徽，安徽，25)A.what B.whomC.why D.when解析解析考查表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：船停在港口里是很安考查表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：船停在港口里是很安全的，但這并非建造船的目的?？崭裉幰龑?dǎo)的從句作表語(yǔ)，表全的，但這并非建造船的目的?？崭裉幰龑?dǎo)的從句作表語(yǔ)，表語(yǔ)從句中的語(yǔ)從句中的for后缺少賓語(yǔ)，用后缺少賓語(yǔ)，用what引導(dǎo)，故選引導(dǎo)，故選A。why和和when是連接副詞，不能作賓語(yǔ)；是連接副詞，不能作賓語(yǔ)；whom指人。指人。答案解析12345解析解析考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：如果你在河里或湖里考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：如果你在河里或湖里游泳的話，務(wù)必調(diào)查清楚水面之下有什么。水中經(jīng)常隱藏著石游泳的話，務(wù)必調(diào)查清楚水面之下有什么。水中經(jīng)常隱藏著石頭或樹(shù)枝。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處頭或樹(shù)枝。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處investigate后跟賓語(yǔ)從句，后跟賓語(yǔ)從句，從句缺少主語(yǔ)，故用從句缺少主語(yǔ)，故用what引導(dǎo)。引導(dǎo)。who與與whoever都可以作主語(yǔ)，都可以作主語(yǔ)，但是不符合句意；但是不符合句意；that在名詞性從句中僅僅起連接作用，不作句在名詞性從句中僅僅起連接作用，不作句子成分。子成分。5.If you swim in a river or lake，be sure to investigate _ is below the water surface.Often there are rocks or branches hidden in the water.(2015浙江，浙江，6)A.what B.whoC.that D.whoever答案解析12345考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納1.what引導(dǎo)名詞性從句的五種用法：引導(dǎo)名詞性從句的五種用法：(1)表示表示“的東西或事情的東西或事情”：Theyve done what they can to help her.他們已經(jīng)盡力幫助了她。他們已經(jīng)盡力幫助了她。He saves what he earns.他賺多少，積蓄多少。他賺多少，積蓄多少。(2)表示表示“的人或的樣子的人或的樣子”：He is no longer what he was.他已經(jīng)不是以前的那個(gè)樣子了。他已經(jīng)不是以前的那個(gè)樣子了。Who is it that has made Fred what he is now?是誰(shuí)把弗雷德培養(yǎng)成現(xiàn)在這個(gè)樣子的？是誰(shuí)把弗雷德培養(yǎng)成現(xiàn)在這個(gè)樣子的？(3)表示表示“的數(shù)量或數(shù)目的數(shù)量或數(shù)目”：Our income is now double what it was ten years ago.我們現(xiàn)在的收入是我們現(xiàn)在的收入是10年前的兩倍。年前的兩倍。The number of the students in our school is ten times what it was before liberation.現(xiàn)在我校學(xué)生的數(shù)量是解放前的現(xiàn)在我校學(xué)生的數(shù)量是解放前的10倍。倍。(4)表示表示“時(shí)間時(shí)間”：After what seemed like hours he came out with a bitter smile.似乎過(guò)了幾個(gè)小時(shí)他才苦笑著出來(lái)。似乎過(guò)了幾個(gè)小時(shí)他才苦笑著出來(lái)。The young girl was too frightened to speak，standing there for what seemed like hours.小女孩嚇得不敢說(shuō)話，大概在那兒站了幾個(gè)小時(shí)。小女孩嚇得不敢說(shuō)話，大概在那兒站了幾個(gè)小時(shí)。(5)表示表示“的地方的地方”：This is what they call Salt Lake City.這就是他們稱(chēng)為鹽湖城的地方。這就是他們稱(chēng)為鹽湖城的地方。In 1492，Columbus reached what is now called America.1492年哥倫布到達(dá)了現(xiàn)在所稱(chēng)的美洲大陸。年哥倫布到達(dá)了現(xiàn)在所稱(chēng)的美洲大陸。2.what 與與that引導(dǎo)名詞性從句時(shí)的區(qū)別：兩者均可引導(dǎo)主語(yǔ)、引導(dǎo)名詞性從句時(shí)的區(qū)別：兩者均可引導(dǎo)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)從句。表語(yǔ)、賓語(yǔ)從句。that 可引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，但可引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，但 what 通常不用通常不用于引導(dǎo)同位語(yǔ)從句；于引導(dǎo)同位語(yǔ)從句；what 可在從句中用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，可在從句中用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，意為意為“什么什么”或或“所所的的”，而，而 that 僅起連接作用，本身僅起連接作用，本身沒(méi)有實(shí)際意義，在從句中也不充當(dāng)任何句子成分沒(méi)有實(shí)際意義，在從句中也不充當(dāng)任何句子成分(引導(dǎo)賓語(yǔ)從引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)通?？梢允÷?，如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上并列的賓語(yǔ)從句，句時(shí)通?？梢允÷?，如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上并列的賓語(yǔ)從句，第一個(gè)從句的引導(dǎo)詞第一個(gè)從句的引導(dǎo)詞that可以省略，其余的不能省略可以省略，其余的不能省略)。He doesnt know what she likes.他不知道她喜歡什么。他不知道她喜歡什么。I believe(that)he will come to see us.我相信他會(huì)來(lái)看我們的。我相信他會(huì)來(lái)看我們的。I had no idea that you were here.我不知道你在這兒。我不知道你在這兒。1.The manager put forward a suggestion _ we should have an assistant.There is too much work to do.(2016天津，天津，11)A.whether B.that C.which D.what 考點(diǎn)2同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別解析解析考查同位語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：經(jīng)理提了個(gè)建議考查同位語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：經(jīng)理提了個(gè)建議我們應(yīng)雇個(gè)助手。要做的工作太多了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，我們應(yīng)雇個(gè)助手。要做的工作太多了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格后的同位語(yǔ)從句用來(lái)解釋說(shuō)明空格后的同位語(yǔ)從句用來(lái)解釋說(shuō)明suggestion的具體內(nèi)容，從句的具體內(nèi)容，從句中不缺成分且意義完整，故選中不缺成分且意義完整，故選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案解析122.After investigation，the police found out one clue _ voices were heard calling for help from some very distant place that day.(2016南京、鹽城高三一模，南京、鹽城高三一模，26)A.where B.whenC.that D.whose 解析解析句意為：在調(diào)查之后，警察發(fā)現(xiàn)了一條線索，那天有人句意為：在調(diào)查之后，警察發(fā)現(xiàn)了一條線索，那天有人聽(tīng)到遠(yuǎn)處某個(gè)地方傳來(lái)了呼救聲。設(shè)空處引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，從聽(tīng)到遠(yuǎn)處某個(gè)地方傳來(lái)了呼救聲。設(shè)空處引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，從句意義、結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)用句意義、結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)用that引導(dǎo)，補(bǔ)充說(shuō)明引導(dǎo)，補(bǔ)充說(shuō)明one clue的具體內(nèi)的具體內(nèi)容。容。答案解析12考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納1.判斷是同位語(yǔ)從句還是定語(yǔ)從句可以用判斷是同位語(yǔ)從句還是定語(yǔ)從句可以用“加詞加詞”的方法，即的方法，即在名詞和從句之間加入一個(gè)在名詞和從句之間加入一個(gè)be動(dòng)詞，如果句子意思成立，則動(dòng)詞，如果句子意思成立，則是同位語(yǔ)從句，否則，則是定語(yǔ)從句。是同位語(yǔ)從句，否則，則是定語(yǔ)從句。The notice that the meeting had to be put off was true.(同位語(yǔ)同位語(yǔ)從句從句)會(huì)議不得不推遲的通知是真的。會(huì)議不得不推遲的通知是真的。The notice was that the meeting had to be put off.The notice that he read just now was true.(定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句)他剛才讀的那則通知是真的。他剛才讀的那則通知是真的。2.在某些名詞后的同位語(yǔ)從句中，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣形在某些名詞后的同位語(yǔ)從句中，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣形式：式：(should)動(dòng)詞原形。常見(jiàn)的名詞有動(dòng)詞原形。常見(jiàn)的名詞有demand，request，advice，suggestion，order，plan，proposal等。等。The suggestion that a new bridge(should)be built was accepted.在這里修建一座新橋的建議被采納了。在這里修建一座新橋的建議被采納了。1.She asked me _ I had returned the books to the library，and I admitted that I hadnt.(2017天津，天津，4)A.when B.whereC.whether D.what考點(diǎn)3名詞性從句中whether與if的比較解析解析考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：她問(wèn)我是否考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：她問(wèn)我是否(whether)已將那些書(shū)還給了圖書(shū)館，我承認(rèn)還沒(méi)還。已將那些書(shū)還給了圖書(shū)館，我承認(rèn)還沒(méi)還。when什么時(shí)候；什么時(shí)候；where在哪里；在哪里；what什么，均不符合語(yǔ)境。什么，均不符合語(yǔ)境。答案解析1232.We have offered him the position，but I dont have the slightest idea _ he will accept it.A.how B.ifC.whether D.that解析解析考查同位語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：我們給他提供了這考查同位語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：我們給他提供了這個(gè)職位，但是不知道他是否會(huì)接受。個(gè)職位，但是不知道他是否會(huì)接受。whether he will accept it是是對(duì)前面名詞對(duì)前面名詞idea內(nèi)容的補(bǔ)充說(shuō)明。在同位語(yǔ)從句中表內(nèi)容的補(bǔ)充說(shuō)明。在同位語(yǔ)從句中表“是否是否”只只可用可用whether不可用不可用if。答案解析1233.It is still under discussion _ the old bus station should be replaced with a modern hotel or not.A.whether B.whenC.which D.where解析解析考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：老汽車(chē)站是否應(yīng)該被考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：老汽車(chē)站是否應(yīng)該被一個(gè)現(xiàn)代化的賓館代替仍然在討論之中。由一個(gè)現(xiàn)代化的賓館代替仍然在討論之中。由or not可知此處應(yīng)用可知此處應(yīng)用連接詞連接詞whether。whether.or not意為意為“是否是否”。答案解析123考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納whether和和if在賓語(yǔ)從句中經(jīng)?？梢曰Q，但與在賓語(yǔ)從句中經(jīng)?？梢曰Q，但與or或或or not連用連用時(shí)只能用時(shí)只能用whether；從句作介詞的賓語(yǔ)時(shí)只能用；從句作介詞的賓語(yǔ)時(shí)只能用whether。在。在引導(dǎo)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句時(shí)一般用引導(dǎo)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句時(shí)一般用whether不用不用if。I asked the teacher whether/if it was true.我問(wèn)老師這是否是真的。我問(wèn)老師這是否是真的。It all depends on whether theyll help us.這完全取決于他們是否幫助我們。這完全取決于他們是否幫助我們。The question was whether Tom has gone to Shanghai.問(wèn)題是湯姆是否到上海去了。問(wèn)題是湯姆是否到上海去了。The problem whether it is right or wrong has not yet been discussed.這個(gè)問(wèn)題是否正確還沒(méi)討論。這個(gè)問(wèn)題是否正確還沒(méi)討論。1.Jane moved aimlessly down the treelined street，not knowing _ she was heading.(2017北京，北京，26)A.why B.whereC.how D.when考點(diǎn)4when，where，how，why引導(dǎo)的名詞性從句解析解析考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：簡(jiǎn)沿著綠樹(shù)成蔭的街考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：簡(jiǎn)沿著綠樹(shù)成蔭的街道漫無(wú)目的地走著，并不知道要去哪里道漫無(wú)目的地走著，并不知道要去哪里(where)。why為什么；為什么；how怎樣；怎樣；when什么時(shí)候。什么時(shí)候。答案解析123452.We must find out _ Karl is coming，so we can book a room for him.(2015重慶，重慶，8)A.when B.howC.where D.why解析解析考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：我們一定要搞清楚卡考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：我們一定要搞清楚卡爾什么時(shí)候來(lái)，以便我們給他訂房間。由句意可知，要給卡爾爾什么時(shí)候來(lái)，以便我們給他訂房間。由句意可知，要給卡爾訂房間，那么就要清楚他來(lái)這里的時(shí)間，故選訂房間，那么就要清楚他來(lái)這里的時(shí)間，故選when。答案解析123453._ we understand things has a lot to do with what we feel.(2015北京，北京，35)A.Where B.HowC.Why D.When解析解析考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：我們?cè)鯓永斫馐挛锱c考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：我們?cè)鯓永斫馐挛锱c我們所感覺(jué)到的東西有很大關(guān)系。我們所感覺(jué)到的東西有很大關(guān)系。分析句子結(jié)構(gòu)可知分析句子結(jié)構(gòu)可知“_ we understand things”為主語(yǔ)從句，結(jié)合句意可知為主語(yǔ)從句，結(jié)合句意可知選選B。答案解析123454.The exhibition tells us_ we should do something to stop air pollution.(2015四川，四川，8)A.where B.whyC.what D.which解析解析考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：這個(gè)展覽告訴了我們考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：這個(gè)展覽告訴了我們?yōu)槭裁次覀円鲂┦虑閬?lái)阻止空氣污染。賓語(yǔ)從句中缺少狀語(yǔ)，為什么我們要做些事情來(lái)阻止空氣污染。賓語(yǔ)從句中缺少狀語(yǔ)，故選項(xiàng)故選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，不符合題意。故引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，不符合題意。故選選why，表示，表示“的原因的原因”。答案解析123455._ Li Bai，a great Chinese poet，was born is known to the public，but some wont accept it.(2015江蘇，江蘇，25)A.That B.WhyC.Where D.How解析解析考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：李白，一個(gè)偉大的中考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：李白，一個(gè)偉大的中國(guó)詩(shī)人，其出生地是眾所周知的，但也有一些人不接受它。國(guó)詩(shī)人，其出生地是眾所周知的，但也有一些人不接受它。“Where Li Bai.was born”作該句子的主語(yǔ)，表示作該句子的主語(yǔ)，表示“李白出生李白出生的地方的地方”。答案解析12345考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納連接副詞指的是既具有副詞的特點(diǎn)，同時(shí)又能引導(dǎo)從句的詞，連接副詞指的是既具有副詞的特點(diǎn)，同時(shí)又能引導(dǎo)從句的詞，主要有主要有when，where，how，why等。這些詞在從句中既作特等。這些詞在從句中既作特定的成分，又有具體的含義，不能省略。大多數(shù)連接副詞表定的成分，又有具體的含義，不能省略。大多數(shù)連接副詞表示疑問(wèn)意義。示疑問(wèn)意義。When we shall meet again is unknown.我們何時(shí)才能再相見(jiàn)還不知道呢。我們何時(shí)才能再相見(jiàn)還不知道呢。(when引導(dǎo)主語(yǔ)從句，表示引導(dǎo)主語(yǔ)從句，表示疑問(wèn)疑問(wèn))I dont know how I can get out of such trouble.我真不知道如何才能擺脫這種困境。我真不知道如何才能擺脫這種困境。(how引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，表引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，表示疑問(wèn)示疑問(wèn))This is where the accident happened.這是事故發(fā)生的地方。這是事故發(fā)生的地方。(where引導(dǎo)表語(yǔ)從句，不表疑問(wèn)引導(dǎo)表語(yǔ)從句，不表疑問(wèn))I have no idea why he left here.我不知道他為什么離開(kāi)這里。我不知道他為什么離開(kāi)這里。(why引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，表示疑引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，表示疑問(wèn)問(wèn))1.Every year，_ makes the most beautiful kite will win a prize in the Kite Festival.(2017北京，北京，23)A.whatever B.whoeverC.whomever D.whichever考點(diǎn)5“疑問(wèn)詞ever”引導(dǎo)的名詞性從句解析解析考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：每年，在風(fēng)箏節(jié)上風(fēng)考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：每年，在風(fēng)箏節(jié)上風(fēng)箏做得最漂亮的人會(huì)贏得獎(jiǎng)品。箏做得最漂亮的人會(huì)贏得獎(jiǎng)品。whoever無(wú)論誰(shuí)，表泛指，在句無(wú)論誰(shuí)，表泛指，在句中作主語(yǔ)，相當(dāng)于中作主語(yǔ)，相當(dāng)于anyone who。whomever在句中只能作賓語(yǔ)，在句中只能作賓語(yǔ)，不合題意；不合題意；whatever任何任何的事物；的事物；whichever無(wú)論哪個(gè)，無(wú)無(wú)論哪個(gè)，無(wú)論哪些。論哪些。答案解析1232.Your support is important to our work._ you can do helps.(2016北京，北京，24)A.However B.WhoeverC.Whatever D.Wherever解析解析考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：你們的支持對(duì)我們的考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：你們的支持對(duì)我們的工作很重要，無(wú)論你們做什么都會(huì)有幫助。從句動(dòng)詞工作很重要，無(wú)論你們做什么都會(huì)有幫助。從句動(dòng)詞do需要賓需要賓語(yǔ)，且引導(dǎo)主語(yǔ)從句，故用語(yǔ)，且引導(dǎo)主語(yǔ)從句，故用whatever，表示，表示“無(wú)論什么無(wú)論什么”。答案解析1233.Some people believe _ has happened before or is happening now will repeat itself in the future.(2014北京，北京，33)A.whatever B.wheneverC.wherever D.however解析解析考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞?？疾橘e語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。believe后是賓語(yǔ)從句且從句中后是賓語(yǔ)從句且從句中缺少主語(yǔ)，四個(gè)選項(xiàng)中只有缺少主語(yǔ)，四個(gè)選項(xiàng)中只有whatever可以作主語(yǔ)?？梢宰髦髡Z(yǔ)。答案解析123考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納whichever，whatever，whoever引導(dǎo)名詞性從句，它們本身有詞義，引導(dǎo)名詞性從句，它們本身有詞義，既有連接從句的作用，又在從句中作特定的成分，起強(qiáng)調(diào)作用，意既有連接從句的作用，又在從句中作特定的成分，起強(qiáng)調(diào)作用，意為為“無(wú)論無(wú)論，不管，不管”。The club will give whoever wins a prize.俱樂(lè)部將給得勝者獎(jiǎng)勵(lì)。俱樂(lè)部將給得勝者獎(jiǎng)勵(lì)。(賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句)I believe whatever he says.我相信他所說(shuō)的一切。我相信他所說(shuō)的一切。(賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句)Whoever wants to reach a distant goal must take many small steps.不論誰(shuí)，要想實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須采取許多細(xì)小的步驟。不論誰(shuí)，要想實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須采取許多細(xì)小的步驟。(主語(yǔ)從句主語(yǔ)從句)方法1位置判斷法根據(jù)名詞性從句的句子特點(diǎn)及其所處的位置，判斷出屬于哪一根據(jù)名詞性從句的句子特點(diǎn)及其所處的位置，判斷出屬于哪一種從句，從而確定連接詞的種類(lèi)，也有助于對(duì)句子的理解。種從句，從而確定連接詞的種類(lèi)，也有助于對(duì)句子的理解。What he said astonished us.他所說(shuō)的話使我們很驚奇。他所說(shuō)的話使我們很驚奇。(從句在主語(yǔ)位置，為主語(yǔ)從句從句在主語(yǔ)位置，為主語(yǔ)從句)Everything depends on whether you have enough money.一切都看你是否有足夠多的錢(qián)。一切都看你是否有足夠多的錢(qián)。(從句在介詞后，作介詞的賓語(yǔ)，從句在介詞后，作介詞的賓語(yǔ)，為賓語(yǔ)從句為賓語(yǔ)從句)解題方法The question is where well go this Sunday.問(wèn)題是我們這個(gè)周日去哪兒。問(wèn)題是我們這個(gè)周日去哪兒。(從句在從句在is后，為表語(yǔ)從句后，為表語(yǔ)從句)He expressed the hope that he would come to China again.他表達(dá)了再來(lái)中國(guó)的愿望。他表達(dá)了再來(lái)中國(guó)的愿望。(從句在抽象名詞后，對(duì)名詞進(jìn)行解從句在抽象名詞后，對(duì)名詞進(jìn)行解釋說(shuō)明，為同位語(yǔ)從句釋說(shuō)明，為同位語(yǔ)從句)典例典例1_ some people regard as a drawback is seen as a plus by many others.A.Whether B.WhatC.That D.How解析解析考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：一些人眼中的缺點(diǎn)是考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：一些人眼中的缺點(diǎn)是別人眼中的優(yōu)點(diǎn)。分析句子可知，別人眼中的優(yōu)點(diǎn)。分析句子可知，_ some people regard as a drawback為主語(yǔ)從句，且從句中缺賓語(yǔ)，只能用為主語(yǔ)從句，且從句中缺賓語(yǔ)，只能用what來(lái)引來(lái)引導(dǎo)。導(dǎo)。that引導(dǎo)主語(yǔ)從句不作成分。引導(dǎo)主語(yǔ)從句不作成分。答案解析典例典例2One reason for her preference for city life is _ she can have easy access to places like shops and restaurants.A.that B.howC.what D.why解析解析考查表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。系動(dòng)詞考查表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。系動(dòng)詞is之后是一個(gè)表語(yǔ)從句，之后是一個(gè)表語(yǔ)從句，而從句的結(jié)構(gòu)完整，不缺少任何成分，所以用而從句的結(jié)構(gòu)完整，不缺少任何成分，所以用that引導(dǎo)。引導(dǎo)。答案解析方法2語(yǔ)序判斷法一般來(lái)說(shuō)，名詞性從句中一般來(lái)說(shuō)，名詞性從句中(當(dāng)然不只是名詞性從句，其他從句也當(dāng)然不只是名詞性從句，其他從句也是如此是如此)，從句的語(yǔ)序要用陳述語(yǔ)序，這樣也就很容易作答了。，從句的語(yǔ)序要用陳述語(yǔ)序，這樣也就很容易作答了。典例典例When changing lanes，a driver should use his turning signal to let other drivers know _.A.he is entering which laneB.which lane he is enteringC.is he entering which laneD.which lane is he entering解析解析考查賓語(yǔ)從句?？疾橘e語(yǔ)從句。which引導(dǎo)的從句作引導(dǎo)的從句作know的賓語(yǔ)，從句用的賓語(yǔ)，從句用陳述語(yǔ)序。故陳述語(yǔ)序。故B項(xiàng)為正確答案。項(xiàng)為正確答案。答案解析方法3句子成分分析法看從句缺不缺成分，不缺就用看從句缺不缺成分，不缺就用that，whether或或if；缺成分就用；缺成分就用wh類(lèi)連接詞類(lèi)連接詞(包括包括how，because等等)。典例典例1We havent discussed yet _ we are going to place our new furniture.A.that B.which C.what D.where解析解析句意為：我們還沒(méi)有討論把我們的新家具放在哪里。分句意為：我們還沒(méi)有討論把我們的新家具放在哪里。分析句子可知，此題考查賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，析句子可知，此題考查賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，因此選擇因此選擇D。答案解析典例典例2Reading her biography，I was lost in admiration for _ Doris Lessing had achieved in literature.(2015陜西，陜西，19)A.what B.thatC.why D.how解析解析考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：讀了多麗絲考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意為：讀了多麗絲萊辛的傳萊辛的傳記，我對(duì)她在文學(xué)上取得的成就欽佩不已。分析句子結(jié)構(gòu)可知，記，我對(duì)她在文學(xué)上取得的成就欽佩不已。分析句子結(jié)構(gòu)可知，介詞介詞for后接的是賓語(yǔ)從句，從句中缺少后接的是賓語(yǔ)從句，從句中缺少achieve的賓語(yǔ)，故用的賓語(yǔ)，故用what引導(dǎo)。引導(dǎo)。答案解析強(qiáng)化練(八)1.The rent of our flat will see a 20%rise this year?Yes.Thats _ I have compromised with the flat owner.(2017南通、揚(yáng)州、泰州、淮安三模，南通、揚(yáng)州、泰州、淮安三模，32)A.what B.whereC.how D.when答案123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解析解析句意為：句意為：我們公寓的租金今年會(huì)漲我們公寓的租金今年會(huì)漲20%？是的。是的。那就是我跟房東妥協(xié)的地方。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)那就是我跟房東妥協(xié)的地方。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)一個(gè)表語(yǔ)從句，從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用一個(gè)表語(yǔ)從句，從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用where作地點(diǎn)狀語(yǔ)，作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故選故選B項(xiàng)。項(xiàng)。解析2.The problem _ he will have his college education at home or abroad remains untouched.(2017南京三模，南京三模，23)A.how B.whetherC.that D.when解析解析句意為：他將在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外讀大學(xué)，這個(gè)問(wèn)題仍未提句意為：他將在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外讀大學(xué)，這個(gè)問(wèn)題仍未提及。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句是同位語(yǔ)從句，用來(lái)解釋說(shuō)明及。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句是同位語(yǔ)從句，用來(lái)解釋說(shuō)明problem。根據(jù)句意可知，。根據(jù)句意可知，B項(xiàng)符合語(yǔ)境。項(xiàng)符合語(yǔ)境。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 203.The infrastructure of a country is _ makes everything run well，including things like transport，irrigation，electricity and schools.(2017蘇錫常鎮(zhèn)四市二模，蘇錫常鎮(zhèn)四市二模，22)A.which B.thatC.where D.what解析解析句意為：一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施是使得一切能正常運(yùn)行的句意為：一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施是使得一切能正常運(yùn)行的東西，包括交通、灌溉、電和學(xué)校之類(lèi)的東西。東西，包括交通、灌溉、電和學(xué)校之類(lèi)的東西。is后是一個(gè)表語(yǔ)后是一個(gè)表語(yǔ)從句，從句缺少主語(yǔ)，指物，且沒(méi)有范圍限制，用從句，從句缺少主語(yǔ)，指物，且沒(méi)有范圍限制，用what，故選，故選D項(xiàng)。項(xiàng)。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 204.Learning must bring joy，for we never forget _ we learn with pleasure.(2017蘇州調(diào)研，蘇州調(diào)研，26)A.when B.whatC.how D.where解析解析句意為：學(xué)習(xí)一定要帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記句意為：學(xué)習(xí)一定要帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記我們樂(lè)意學(xué)的東西。分析句子成分可知，動(dòng)詞我們樂(lè)意學(xué)的東西。分析句子成分可知，動(dòng)詞forget的后面為賓的后面為賓語(yǔ)從句，在賓語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)從句，在賓語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞learn的后面缺少賓語(yǔ)，結(jié)合的后面缺少賓語(yǔ)，結(jié)合句意可知句意可知what符合題意。符合題意。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 205.Ive come to learn that the best time to debate with family members is _ they have food in their mouths.(2017南京、南京、鹽城一模，鹽城一模，30)A.how B.thatC.whether D.when答案123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解析解析句意為：我已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到與家人辯論的最佳時(shí)間是他句意為：我已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到與家人辯論的最佳時(shí)間是他們的嘴里有食物的時(shí)候。分析句子成分可知，系動(dòng)詞們的嘴里有食物的時(shí)候。分析句子成分可知，系動(dòng)詞is后面是表后面是表語(yǔ)從句。從句中缺少狀語(yǔ)，結(jié)合句意可知語(yǔ)從句。從句中缺少狀語(yǔ)，結(jié)合句意可知when符合題意。符合題意。解析解析解析句意為：句意為：你認(rèn)為是什么促成了他巨大的成功？你認(rèn)為是什么促成了他巨大的成功？他把注意力集他把注意力集中在他正在做的事情上。分析空處所在句可知，該句句子結(jié)構(gòu)、意義完整，中在他正在做的事情上。分析空處所在句可知，該句句子結(jié)構(gòu)、意義完整，用用that引導(dǎo)主語(yǔ)從句，從句中引導(dǎo)主語(yǔ)從句，從句中what he is doing 為賓語(yǔ)從句。故選為賓語(yǔ)從句。故選D項(xiàng)。項(xiàng)。6.What do you think it is that has contributed to his huge success?_ he keeps focused on what he is doing.(2017南通一模，南通一模，34)A.Because B.HowC.Whether D.That答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 207.Hard work，along with dedicated revolutionary spirit is the fundamental guarantee to success，which is _ we should learn from the pioneers participating in the Long March.(2017蘇錫常鎮(zhèn)四市一模，蘇錫常鎮(zhèn)四市一模，32)A.that B.whereC.what D.how解析解析句意為：艱苦奮斗以及甘于奉獻(xiàn)的革命精神是取得成功句意為：艱苦奮斗以及甘于奉獻(xiàn)的革命精神是取得成功的根本保障，這是我們應(yīng)該從參加長(zhǎng)征的先輩身上學(xué)習(xí)的東西。的根本保障，這是我們應(yīng)該從參加長(zhǎng)征的先輩身上學(xué)習(xí)的東西。分析句子成分可知，系動(dòng)詞分析句子成分可知，系動(dòng)詞is的后面為表語(yǔ)從句，從句中謂語(yǔ)動(dòng)的后面為表語(yǔ)從句，從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞詞learn的后面缺少賓語(yǔ)，結(jié)合句意可知的后面缺少賓語(yǔ)，結(jié)合句意可知what符合題意。符合題意。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 208.With private groups，there is a false sense _ everybody in the groups knows each other and has the same interests in mind.(2017南京、鹽城二模，南京、鹽城二模，21)A.where B.thatC.what D.why 解析解析句意為：對(duì)于私人團(tuán)體存在著一種誤解，即每個(gè)人彼此句意為：對(duì)于私人團(tuán)體存在著一種誤解，即每個(gè)人彼此相互了解并且心中有著相同的興趣。分析句子成分可知，相互了解并且心中有著相同的興趣。分析句子成分可知，a false sense的后面為同位語(yǔ)從句，從句中不缺少任何成分，結(jié)合句意的后面為同位語(yǔ)從句，從句中不缺少任何成分，結(jié)合句意可知可知that符合題意。故選符合題意。故選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 209.The prize winner described to the class _ he had managed to achieve excellence in his studies.(2017蘇北六市聯(lián)考，蘇北六市聯(lián)考，31)A.if B.howC.what D.thatl解析解析句意為：獲獎(jiǎng)?wù)呦蛲瑢W(xué)們描述了他如何設(shè)法在他的學(xué)習(xí)句意為：獲獎(jiǎng)?wù)呦蛲瑢W(xué)們描述了他如何設(shè)法在他的學(xué)習(xí)中取得卓越成績(jī)的。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，中取得卓越成績(jī)的。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作作describe的賓語(yǔ)；的賓語(yǔ)；describe sth.to sb.向某人描述某物，在此句向某人描述某物，在此句中，中，to the class提前后增加了辨識(shí)句子結(jié)構(gòu)的難度，賓語(yǔ)從句中提前后增加了辨識(shí)句子結(jié)構(gòu)的難度，賓語(yǔ)從句中缺少方式狀語(yǔ)，用缺少方式狀語(yǔ)，用how引導(dǎo)，故選引導(dǎo)，故選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解析解析句意為：句意為：你認(rèn)為是什么使得見(jiàn)字如面這個(gè)電視你認(rèn)為是什么使得見(jiàn)字如面這個(gè)電視節(jié)目這么受歡迎？節(jié)目這么受歡迎？是每封信背后的那種人性觸動(dòng)了觀眾的是每封信背后的那種人性觸動(dòng)了觀眾的心弦。第二句話是個(gè)省略句，補(bǔ)充完整應(yīng)該是：心弦。第二句話是個(gè)省略句，補(bǔ)充完整應(yīng)該是：_ the kind of humanity behind every letter touches the heartstrings of the audience makes the TV show Letters Alive a big hit.，由此可，由此可知第二句話實(shí)際上是個(gè)不缺成分的主語(yǔ)從句。故選知第二句話實(shí)際上是個(gè)不缺成分的主語(yǔ)從句。故選A項(xiàng)。項(xiàng)。10.What do you think makes the TV show Letters Alive a big hit?_ the kind of humanity behind every letter touches the heartstrings of the audience.(2017鹽城三模，鹽城三模，31)A.That B.WhatC.Whether D.Because答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2011.The average income of Changzhou，though still well below that of Suzhou，has been on the increase and is three times _ it was in 2001.(2017鹽城阜寧中學(xué)模擬，鹽城阜寧中學(xué)模擬，29)A.that B.whichC.what D.how解析解析句意為：盡管常州的平均收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于蘇州，但是已經(jīng)句意為：盡管常州的平均收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于蘇州，但是已經(jīng)開(kāi)始增長(zhǎng)并且現(xiàn)在是開(kāi)始增長(zhǎng)并且現(xiàn)在是2001年的三倍。分析句子成分可知，系動(dòng)年的三倍。分析句子成分可知，系動(dòng)詞詞is的后面為表語(yǔ)從句。在表語(yǔ)從句中，系動(dòng)詞的后面為表語(yǔ)從句。在表語(yǔ)從句中，系動(dòng)詞was的后面缺少的后面缺少表語(yǔ)，結(jié)合句意可知表語(yǔ)，結(jié)合句意可知what符合題意。符合題意。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2012.Hes never thought of getting addicted to drugs and _ destructive dangers they will bring him.(2017如東、前黃等高級(jí)中學(xué)四校聯(lián)考，如東、前黃等高級(jí)中學(xué)四校聯(lián)考，34)A.how B.whetherC.what D.whose解析解析句意為：他從未想過(guò)會(huì)沉溺于毒品，也沒(méi)有想過(guò)它們會(huì)句意為：他從未想過(guò)會(huì)沉溺于毒品，也沒(méi)有想過(guò)它們會(huì)給他帶來(lái)什么毀滅性的危害。此處為賓語(yǔ)從句，作給他帶來(lái)什么毀滅性的危害。此處為賓語(yǔ)從句，作thought of的的賓語(yǔ)，故賓語(yǔ)，故C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2013.Its not what you have in your life but _ you have in your life that matters.(2017南通如皋教學(xué)質(zhì)量調(diào)研三，南通如皋教學(xué)質(zhì)量調(diào)研三，29)A.who B.thatC.which D.what解析解析句意為：重要的不是你生活中擁有什么，而是你擁有誰(shuí)。句意為：重要的不是你生活中擁有什么，而是你擁有誰(shuí)。使用強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)的是使用強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)的是not.but.連接的并列的主語(yǔ)從句。第二連接的并列的主語(yǔ)從句。第二個(gè)主語(yǔ)從句中個(gè)主語(yǔ)從句中have后面缺少賓語(yǔ)，排除后面缺少賓語(yǔ)，排除that，根據(jù)句意應(yīng)該是，根據(jù)句意應(yīng)該是who。故選。故選A。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2014.Its difficult for corrupt officials to hide abroad nowadays.Thats it！The Chinese government will do _ it takes to get them back.(2016蘇北四市質(zhì)量抽測(cè)，蘇北四市質(zhì)量抽測(cè)，25)A.whatever B.whoeverC.whichever D.wherever解析解析句意為：句意為：現(xiàn)在腐敗官員藏身海外非常困難。現(xiàn)在腐敗官員藏身海外非常困難。確確實(shí)如此，中國(guó)政府將不惜一切代價(jià)把他們引渡回國(guó)。實(shí)如此，中國(guó)政府將不惜一切代價(jià)把他們引渡回國(guó)。whatever相當(dāng)于相當(dāng)于anything that。do缺少賓語(yǔ)，而賓語(yǔ)從句缺少賓語(yǔ)，而賓語(yǔ)從句_ it takes to get them back中中take也缺少賓語(yǔ)，故選也缺少賓語(yǔ)，故選A項(xiàng)。項(xiàng)。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2015.Passion is passion and it doesnt matter _ its directed.Exactly，it can be coins or sports or politics.(2016南京、鹽城二模，南京、鹽城二模，29)A.why B.howC.whether D.where解析解析句意為：激情就是激情，它被引向何處并不重要。確切句意為：激情就是激情，它被引向何處并不重要。確切地說(shuō)，它可以是搜集硬幣，參與運(yùn)動(dòng)或者是投身政治。根據(jù)句地說(shuō)，它可以是搜集硬幣，參與運(yùn)動(dòng)或者是投身政治。根據(jù)句意，選意，選D。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2016.The Olympic Games，the worlds greatest sporting event，advocate the principle that _ matters is not winning but participating.(2016揚(yáng)州一模，揚(yáng)州一模，24)A.that B.whichC.what D.how解析解析句意為：奧運(yùn)會(huì)，世界上最重要的體育盛事，倡導(dǎo)的原句意為：奧運(yùn)會(huì)，世界上最重要的體育盛事，倡導(dǎo)的原則是重要的是參與，而不是取勝。則是重要的是參與，而不是取勝。what引導(dǎo)主語(yǔ)從句并在從句引導(dǎo)主語(yǔ)從句并在從句中作主語(yǔ)。中作主語(yǔ)。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2017.As I opened my eyes，in _ direction I looked，I could see smiling，peaceful，calm and content faces.(2016南通調(diào)研，南通調(diào)研，34)A.whatever B.howeverC.whichever D.wherever解析解析句意為：當(dāng)我睜開(kāi)眼的時(shí)候，無(wú)論往哪個(gè)方向看，我都句意為：當(dāng)我睜開(kāi)眼的時(shí)候，無(wú)論往哪個(gè)方向看，我都能看到微笑、安寧、平靜和滿(mǎn)足的臉龐。能看到微笑、安寧、平靜和滿(mǎn)足的臉龐。in 為介詞，后面是賓為介詞，后面是賓語(yǔ)從句，根據(jù)句意用語(yǔ)從句，根據(jù)句意用whichever表示表示“無(wú)論哪一個(gè)無(wú)論哪一個(gè)”，故，故C正確。正確。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2018.A competent teacher is perfectly aware that its not what is poured into a student that counts，but _ is planted.(2016鹽城期中，鹽城期中，32)A.what B.thatC.why D.how解析解析句意為：一個(gè)稱(chēng)職的老師能夠完全意識(shí)到，起作用的不句意為：一個(gè)稱(chēng)職的老師能夠完全意識(shí)到，起作用的不是被灌輸?shù)綄W(xué)生腦子里的東西，而是能在他們腦子里扎根的知是被灌輸?shù)綄W(xué)生腦子里的東西，而是能在他們腦子里扎根的知識(shí)。此處和識(shí)。此處和what is poured into a student(由由not.but連接的連接的)并列，并列，用用what引導(dǎo)。故選引導(dǎo)。故選A。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2019.Where are you living now?Ive moved to _ you know my grandpa once lived.(2016蘇錫常鎮(zhèn)一模，蘇錫常鎮(zhèn)一模，28)A.which B.thatC.where D.what解析解析句意為：句意為：你現(xiàn)在住在哪里？你現(xiàn)在住在哪里？我已經(jīng)搬到，你知我已經(jīng)搬到，你知道的，我爺爺曾經(jīng)住過(guò)的地方了。道的，我爺爺曾經(jīng)住過(guò)的地方了。move to后為賓語(yǔ)從句，從句后為賓語(yǔ)從句，從句中的中的you know為插入語(yǔ)，為插入語(yǔ)，my grandpa once lived缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，故用故用where引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解析解析句意為：在我看來(lái)，重要的不是發(fā)生了什么，而是你所句意為：在我看來(lái)，重要的不是發(fā)生了什么，而是你所記得的以及你記住它的方式，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。記得的以及你記住它的方式，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。from my point of view為插入語(yǔ)，為插入語(yǔ)，There is no doubt結(jié)構(gòu)中，結(jié)構(gòu)中，that引導(dǎo)同位語(yǔ)從引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，從句中還含有主語(yǔ)從句句，從句中還含有主語(yǔ)從句_ matters，該主語(yǔ)從句缺少，該主語(yǔ)從句缺少主語(yǔ)，故用主語(yǔ)，故用what。20.There is no doubt，from my point of view，_ matters is not what happens to you，but what you remember and how you remember it.(2016泰州一模，泰州一模，22)A.what that B.that thatC.what if D.that what 答案123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解析