小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件 (17)

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，歡迎你們！歡迎你們！二年級(jí)二年級(jí)(4)班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì) 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：深深的謝意深深的謝意感謝您一直以來(lái)不懈的努力！感謝您一直以來(lái)不懈的努力！感謝您對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的支持與協(xié)助！感謝您對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的支持與協(xié)助！感謝您對(duì)老師的理解與寬容！感謝您對(duì)老師的理解與寬容！班級(jí)現(xiàn)狀班級(jí)現(xiàn)狀 我們班有學(xué)生我們班有學(xué)生3131人，男生人，男生1414人，女生人，女生1717人人。從一年級(jí)接班到現(xiàn)在，我教二（從一年級(jí)接班到現(xiàn)在，我教二（4 4）班，有一年多）班，有一年多了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進(jìn)，了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進(jìn)，又很活潑。整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)胗趾芑顫?。整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、學(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。這是家校共同努力的成果，也使我們班樹(shù)立這是家校共同努力的成果，也使我們班樹(shù)立了了“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上”的良好班風(fēng)！的良好班風(fēng)！半學(xué)期工作總結(jié)半學(xué)期工作總結(jié) 班級(jí)管理方面，我們班完善了一年級(jí)以來(lái)的班紀(jì)班規(guī)，培養(yǎng)了一批能以身作則，有效組織和管理班級(jí)同學(xué)的班干部，如班長(zhǎng)如班長(zhǎng)孫詩(shī)佳、學(xué)習(xí)委員李金、班長(zhǎng)如班長(zhǎng)孫詩(shī)佳、學(xué)習(xí)委員李金、勞動(dòng)委員周璟晨、宣傳委員楊心怡、趙冬昀、體勞動(dòng)委員周璟晨、宣傳委員楊心怡、趙冬昀、體育委員孫詩(shī)佳、紀(jì)律委員張逸初、組織委員吳一育委員孫詩(shī)佳、紀(jì)律委員張逸初、組織委員吳一丹丹，還有各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，幫助老師收發(fā)作業(yè)，如，還有各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，幫助老師收發(fā)作業(yè)，如徐徐周桐、鐘秫楠、李海瀾、耿綺若、方子沂周桐、鐘秫楠、李海瀾、耿綺若、方子沂他們能盡職盡責(zé)，是老師的好幫手，是同學(xué)的好榜樣。二、各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生展風(fēng)采。1.“夏天的夢(mèng)”獲獎(jiǎng)：“我的小行者夢(mèng)”董逸然、徐周桐、趙冬昀、劉婧妍、陳博董逸然、徐周桐、趙冬昀、劉婧妍、陳博“我的小勞動(dòng)者夢(mèng)”耿綺若、吳一丹、馬孟欣、李金、黎相麟耿綺若、吳一丹、馬孟欣、李金、黎相麟綜合優(yōu)秀：李金、楊心怡、趙冬昀、劉婧姝、徐周桐李金、楊心怡、趙冬昀、劉婧姝、徐周桐二、各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生展風(fēng)采。2.我的育子夢(mèng)征文評(píng)選活動(dòng)：徐周桐徐周桐家長(zhǎng)、徐周桐徐周桐家長(zhǎng)被推薦參加朝陽(yáng)區(qū)好家長(zhǎng)的評(píng)比3.參加閱讀小達(dá)人活動(dòng)：徐周桐、劉婧姝、楊心怡、趙冬昀、張逸初、徐周桐、劉婧姝、楊心怡、趙冬昀、張逸初、唐亦賢、李嘉宸、唐亦賢、李嘉宸、二、各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生展風(fēng)采。4.參加華人作文比賽：徐周桐、劉婧姝徐周桐、劉婧姝5.學(xué)校號(hào)召學(xué)生給西部地區(qū)兒童捐衣物和課外書(shū)。衣服90件，課外書(shū)74本。6.十月十二日二年級(jí)進(jìn)行了學(xué)生入隊(duì)儀式，學(xué)生的家長(zhǎng)全部到校和學(xué)生一起參與。表示感謝。二、各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生展風(fēng)采。7.學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)：二4班年級(jí)團(tuán)體第二名參加接力賽的有：鐘秫楠、孫詩(shī)佳、李嘉宸、劉婧鐘秫楠、孫詩(shī)佳、李嘉宸、劉婧姝、唐亦賢、徐周桐、曾友禮、李佳鴻、張逸初、姝、唐亦賢、徐周桐、曾友禮、李佳鴻、張逸初、黎相麟、李金、趙冬昀、李海瀾、陳靖宇、呂銘黎相麟、李金、趙冬昀、李海瀾、陳靖宇、呂銘揚(yáng)、王鐘燁、耿綺若、方子沂、林怡霏、徐梓晴、揚(yáng)、王鐘燁、耿綺若、方子沂、林怡霏、徐梓晴、周璟晨、劉婧妍。周璟晨、劉婧妍。二、各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生展風(fēng)采。8.學(xué)校科技節(jié)“玩轉(zhuǎn)魔方”比賽：時(shí)間最短：昝劭涵優(yōu)勝獎(jiǎng)：李嘉宸、劉婧姝、黎相麟、呂銘揚(yáng)、耿李嘉宸、劉婧姝、黎相麟、呂銘揚(yáng)、耿綺若、曾友禮綺若、曾友禮參與獎(jiǎng)：鐘秫楠、孫詩(shī)佳、唐亦賢、李佳鴻、趙鐘秫楠、孫詩(shī)佳、唐亦賢、李佳鴻、趙冬昀、方子沂、林怡霏、徐梓晴、劉婧妍、馬昊冬昀、方子沂、林怡霏、徐梓晴、劉婧妍、馬昊宇、董逸然、李海瀾。宇、董逸然、李海瀾?！岸⒏黜?xiàng)活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生展風(fēng)采。一張紙的思考”孫詩(shī)佳、李金、吳一丹、楊心怡、孫詩(shī)佳、李金、吳一丹、楊心怡、馬昊宇、顏佳妮、徐周桐、陳博、林怡霏、劉婧馬昊宇、顏佳妮、徐周桐、陳博、林怡霏、劉婧姝、馬孟欣、趙冬昀等姝、馬孟欣、趙冬昀等。9.班級(jí)獲獎(jiǎng)：連續(xù)多次得到年級(jí)眼保健操流動(dòng)紅旗。10班級(jí)眼保健操小標(biāo)兵：孫詩(shī)佳、李金、周璟晨、孫詩(shī)佳、李金、周璟晨、吳一丹、鐘秫楠、李佳鴻、徐周桐、趙冬昀、李吳一丹、鐘秫楠、李佳鴻、徐周桐、趙冬昀、李海瀾海瀾。二、各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生展風(fēng)采。8.航天科普教育基地的實(shí)踐活動(dòng)：照片學(xué)習(xí)方面：全班同學(xué)都已經(jīng)養(yǎng)成早上到校就讀書(shū)的好習(xí)慣。課堂上，大部分的同學(xué)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，如徐周桐、徐周桐、孫詩(shī)佳、鐘秫楠、李金、李嘉宸、楊孫詩(shī)佳、鐘秫楠、李金、李嘉宸、楊心怡、昝劭涵；發(fā)言有進(jìn)步的同學(xué)如馬昊宇、陳博心怡、昝劭涵；發(fā)言有進(jìn)步的同學(xué)如馬昊宇、陳博等等。課堂作業(yè)都能按時(shí)完成，作業(yè)質(zhì)量高的同學(xué)有吳吳一丹、徐周桐、孫詩(shī)佳、鐘秫楠、李金、周璟晨、耿一丹、徐周桐、孫詩(shī)佳、鐘秫楠、李金、周璟晨、耿綺若、張逸初、楊心怡綺若、張逸初、楊心怡。三、評(píng)比創(chuàng)優(yōu)，人人奮斗爭(zhēng)優(yōu)秀。三、評(píng)比創(chuàng)優(yōu)，人人奮斗爭(zhēng)優(yōu)秀。勞動(dòng)衛(wèi)生方面：大部分同學(xué)能注意個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整潔，不買不吃垃圾食品，注意用眼衛(wèi)生。集體勞動(dòng)與衛(wèi)生方面，孩子們積極性都很高，能自覺(jué)主動(dòng)的按要求打掃好教室衛(wèi)生。值日小標(biāo)兵：徐周桐、值日小標(biāo)兵：徐周桐、孫詩(shī)佳、鐘秫楠、李金、李嘉孫詩(shī)佳、鐘秫楠、李金、李嘉宸、李佳鴻、陳靖宇、周璟晨、呂銘揚(yáng)宸、李佳鴻、陳靖宇、周璟晨、呂銘揚(yáng)等。三、評(píng)比創(chuàng)優(yōu)，人人奮斗爭(zhēng)優(yōu)秀。三、評(píng)比創(chuàng)優(yōu)，人人奮斗爭(zhēng)優(yōu)秀。存在的問(wèn)題存在的問(wèn)題雖然我們班取得了一定的成績(jī)，但還存在著不少問(wèn)題，這主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面：1、部分同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，不能夠投入到學(xué)習(xí)中去，不參與討論，不積極舉手回答問(wèn)題。在課堂上只是陪著別的同學(xué)學(xué)習(xí)，思想游離于課堂之外。2、對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上答案；或者是問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案，不問(wèn)個(gè)“為什么”。3、部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，愛(ài)做小動(dòng)作，老是等著老師說(shuō)到他才干，處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。其次在安全教育方面，部分家長(zhǎng)責(zé)任心不強(qiáng)，孩子放學(xué)后，處于無(wú)人接送、無(wú)人管理的狀態(tài)，放任自流。家長(zhǎng)要配合做到的：家長(zhǎng)要配合做到的：語(yǔ)文：語(yǔ)文：1、預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí) 2、生字詞反復(fù)聽(tīng)寫鞏固。、生字詞反復(fù)聽(tīng)寫鞏固。3、讀書(shū)（課內(nèi)、讀書(shū)（課內(nèi) 課外）課外）4、作業(yè)、作業(yè) 5、監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。本學(xué)期預(yù)習(xí)要求：本學(xué)期預(yù)習(xí)要求：每天的語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)：每天的語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)：（1）把課文中）把課文中生字生字在課文中圈（找）在課文中圈（找）畫出來(lái)。畫出來(lái)。（2）標(biāo)出課文的）標(biāo)出課文的自然段自然段，并讀課文，并讀課文35遍。遍。（3）給課后生字）給課后生字組詞組詞。（4）家長(zhǎng)簽字。）家長(zhǎng)簽字。希望家長(zhǎng)能督促孩子完成作業(yè)：希望家長(zhǎng)能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長(zhǎng)有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。2.不太懂的家長(zhǎng)不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作可以保證孩子作業(yè)量的完成。業(yè)量的完成。3.實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的請(qǐng)看看孩子的書(shū)寫是否端正。書(shū)寫是否端正。關(guān)于孩子的學(xué)具：關(guān)于孩子的學(xué)具：鉛筆，橡皮，尺子，水彩筆，本鉛筆，橡皮，尺子，水彩筆，本子，轉(zhuǎn)筆刀（不要帶）子，轉(zhuǎn)筆刀（不要帶）關(guān)于孩子的學(xué)具：關(guān)于孩子的學(xué)具：鉛筆，橡皮，尺子，水彩筆，本鉛筆，橡皮，尺子，水彩筆，本子，轉(zhuǎn)筆刀（不要帶）子，轉(zhuǎn)筆刀（不要帶）語(yǔ)文：從每課書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)1、認(rèn)字認(rèn)一認(rèn)；2、再讀一讀課文，再次了解內(nèi)容。如果是課后要求背誦的文章一定會(huì)背（舉例說(shuō)明：）3、生字（要會(huì)寫）、生字（要會(huì)寫）4、課后練習(xí)。5、園地知識(shí)非常重要（總結(jié)方法、練習(xí)的題型）數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：1、教材簡(jiǎn)析、教材簡(jiǎn)析 2、建議、建議 二、教材簡(jiǎn)析二、教材簡(jiǎn)析一、計(jì)算教學(xué)一、計(jì)算教學(xué)二、空間與圖形二、空間與圖形三、認(rèn)識(shí)時(shí)間三、認(rèn)識(shí)時(shí)間四、數(shù)學(xué)廣角四、數(shù)學(xué)廣角五、實(shí)踐活動(dòng)五、實(shí)踐活動(dòng)1.100以內(nèi)的加減法筆算以內(nèi)的加減法筆算 2.表內(nèi)乘法表內(nèi)乘法 1.長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度單位2.角的初步認(rèn)識(shí)角的初步認(rèn)識(shí)3.觀察物體（從不同位置觀察物體）觀察物體（從不同位置觀察物體）知道知道1時(shí)時(shí)=60分，會(huì)讀寫幾時(shí)幾分和幾時(shí)半分，會(huì)讀寫幾時(shí)幾分和幾時(shí)半（組合組合數(shù)學(xué)思想）數(shù)學(xué)思想）1.量一量，比一比量一量，比一比 1.計(jì)算需要加強(qiáng)練習(xí)，多下功夫。特別是100以內(nèi)的加法和減法、乘法計(jì)算建議建議（1）平時(shí)加強(qiáng)20以內(nèi)進(jìn)位加和退位減的口算練習(xí)。（2）培養(yǎng)孩子認(rèn)真看題，細(xì)心計(jì)算的好習(xí)慣?？礈?zhǔn)數(shù)字，看清“+、-、x”符號(hào)（3）細(xì)心檢查，不要漏題或忘記寫得數(shù)。2.要重視培養(yǎng)認(rèn)真讀題的好習(xí)慣。（1）平時(shí)多識(shí)字，學(xué)會(huì)默讀。（2）認(rèn)真讀完題目的要求，想一想再做題。3.書(shū)寫（1）養(yǎng)成提筆寫字，心中定最高目標(biāo)要寫就寫出自己最高水平。（2）字體大小均勻，卷面整潔。盡量一次寫好，減少用橡皮擦的次數(shù)。4.培養(yǎng)孩子理解和解決問(wèn)題的能力。（1）解決問(wèn)題的類型題目，多多練習(xí)。（2）引導(dǎo)孩子認(rèn)真讀題，明確問(wèn)題是什么，學(xué)會(huì)對(duì)已知的條件進(jìn)行思考、分析。5.養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。有漏題現(xiàn)象。有漏題現(xiàn)象。做完不會(huì)檢查。做完不會(huì)檢查。（1）平時(shí)注意督促孩子做完作業(yè)一定要檢查一遍。（2）檢查時(shí)一定要再次讀題、思考，分析答案是否正確，計(jì)算的內(nèi)容一定要拿起筆列豎式算一算。需要家長(zhǎng)配合完成的一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)需要家長(zhǎng)配合完成的一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù) 請(qǐng)督促您的孩子把請(qǐng)督促您的孩子把1 19 9的乘法口的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，非常重要?；A(chǔ)，非常重要。要培養(yǎng)孩子的自理能力，做些家務(wù)活，培養(yǎng)勞動(dòng)技要培養(yǎng)孩子的自理能力，做些家務(wù)活，培養(yǎng)勞動(dòng)技能和生活自理能力。能和生活自理能力。自己整理書(shū)包，不丟三落四，讓孩子檢查好書(shū)本等自己整理書(shū)包，不丟三落四，讓孩子檢查好書(shū)本等學(xué)習(xí)用品再來(lái)學(xué)校。學(xué)習(xí)用品再來(lái)學(xué)校。書(shū)包多準(zhǔn)備一兩本練習(xí)本（算草本、田字本、數(shù)學(xué)書(shū)包多準(zhǔn)備一兩本練習(xí)本（算草本、田字本、數(shù)學(xué)本）。本）。周一穿校服，戴紅領(lǐng)巾，可以準(zhǔn)備兩條紅領(lǐng)巾，一周一穿校服，戴紅領(lǐng)巾，可以準(zhǔn)備兩條紅領(lǐng)巾，一條放在書(shū)包備用。條放在書(shū)包備用。自己檢查作業(yè)，按照檢查要點(diǎn)，自己檢查出錯(cuò)題加自己檢查作業(yè)，按照檢查要點(diǎn)，自己檢查出錯(cuò)題加分，家長(zhǎng)檢查出錯(cuò)題，同類型的題再做五道。分，家長(zhǎng)檢查出錯(cuò)題，同類型的題再做五道。希望引導(dǎo)孩子獨(dú)立做的事希望引導(dǎo)孩子獨(dú)立做的事其他注意事項(xiàng)：其他注意事項(xiàng)：1、學(xué)生如需請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆敖o老師打電話，、學(xué)生如需請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆敖o老師打電話，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子上學(xué)期間電話保持暢通。請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子上學(xué)期間電話保持暢通。2、電話號(hào)碼如果更改請(qǐng)及時(shí)通知老師。、電話號(hào)碼如果更改請(qǐng)及時(shí)通知老師。3、作息時(shí)間、作息時(shí)間 早上：早上：7:40上學(xué)（早讀從上學(xué)（早讀從7:50開(kāi)始）開(kāi)始）下午：下午：3:40放學(xué)放學(xué)1.孩子早上不要早到校，孩子早上不要早到校，7:40之前不之前不要來(lái)學(xué)校。要來(lái)學(xué)校。2.放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)記好放學(xué)的準(zhǔn)確時(shí)間，放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)記好放學(xué)的準(zhǔn)確時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。3.如果孩子因?yàn)樯』蚴瞧渌虿蝗绻⒆右驗(yàn)樯』蚴瞧渌虿荒艿叫５模?qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系。能到校的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系。4.孩子因?yàn)槟挲g太小，禁止孩子獨(dú)自孩子因?yàn)槟挲g太小，禁止孩子獨(dú)自回家?；丶摇Ｎ?、器樂(lè)練習(xí)要求五、器樂(lè)練習(xí)要求堅(jiān)持每天練習(xí)，和孩子約定每天練習(xí)一定的時(shí)間。堅(jiān)持每天練習(xí)，和孩子約定每天練習(xí)一定的時(shí)間。對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步希望家長(zhǎng)多給予鼓勵(lì)，讓孩對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步希望家長(zhǎng)多給予鼓勵(lì)，讓孩子對(duì)器樂(lè)不失去興趣。子對(duì)器樂(lè)不失去興趣。上網(wǎng)或通過(guò)其他渠道讓學(xué)生多看一些民樂(lè)演出或上網(wǎng)或通過(guò)其他渠道讓學(xué)生多看一些民樂(lè)演出或有關(guān)該樂(lè)器的知識(shí)，增強(qiáng)孩子的興趣。有關(guān)該樂(lè)器的知識(shí)，增強(qiáng)孩子的興趣。六、體質(zhì)健康注意事項(xiàng)六、體質(zhì)健康注意事項(xiàng)因體重的增加而身體笨重，行動(dòng)遲緩，動(dòng)作不靈活，容易發(fā)生意外，因體重的增加而身體笨重，行動(dòng)遲緩，動(dòng)作不靈活，容易發(fā)生意外，肥胖兒童體內(nèi)脂肪過(guò)多，可使氧氣消耗量增加，表現(xiàn)出無(wú)精打采、肥胖兒童體內(nèi)脂肪過(guò)多，可使氧氣消耗量增加，表現(xiàn)出無(wú)精打采、昏昏欲睡，影響學(xué)習(xí)效果。活動(dòng)時(shí)易產(chǎn)生心慌氣短。肥胖兒還容易昏昏欲睡，影響學(xué)習(xí)效果。活動(dòng)時(shí)易產(chǎn)生心慌氣短。肥胖兒還容易發(fā)生性早熟。肥胖的遠(yuǎn)期危害表現(xiàn)在內(nèi)分泌代謝變化，成年后患糖發(fā)生性早熟。肥胖的遠(yuǎn)期危害表現(xiàn)在內(nèi)分泌代謝變化，成年后患糖尿病等疾病的危險(xiǎn)大大增加。建議：合理飲食，葷素搭配。合理運(yùn)尿病等疾病的危險(xiǎn)大大增加。建議：合理飲食，葷素搭配。合理運(yùn)動(dòng)。重在堅(jiān)持。動(dòng)。重在堅(jiān)持。近視眼影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。平時(shí)要注意少看電視電腦，不要讓近視眼影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。平時(shí)要注意少看電視電腦，不要讓孩子玩手機(jī)，保證休息的時(shí)間。注意提醒孩子寫字看書(shū)的姿勢(shì)。孩子玩手機(jī)，保證休息的時(shí)間。注意提醒孩子寫字看書(shū)的姿勢(shì)。按照學(xué)校給的建議每天堅(jiān)持鍛煉身體。按照學(xué)校給的建議每天堅(jiān)持鍛煉身體。家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師自由交流 各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在坐的每一位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，也希望你們的孩子都能成人、成才。給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)給子女多一點(diǎn)安寧安寧給子女多一點(diǎn)約束約束給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)引導(dǎo)和教師多一點(diǎn)聯(lián)系聯(lián)系