三年級數(shù)學上冊 4 萬以內的加法和減法（二）2 減法 第3課時 解決問題導學案 新人教版(共3頁DOC)

最新資料推薦第3課時 解決問題課題解決問題課型新授課設計說明義務教育數(shù)學課程標準中對“解決問題的策略”提出了明確的要求：形成解決問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性。本節(jié)課從學生的生活實際入手，充分尊重學生已有的生活經驗，拉近學生與新知識之間的距離。讓學生聯(lián)系生活實際，認真分析具體情況，通過具體探索、合作交流，靈活地選擇解決問題的策略。學習目標1.結合具體情境，經歷探索連加運算的計算方法的過程。2.掌握連加運算的計算方法，并能正確計算。3.在解決簡單問題的過程中，學會估算，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。學習重點掌握連加的計算方法。學前準備教具準備：PPT課件。課時安排1課時教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測一創(chuàng)設情境，引入新課。（6分鐘）2. 老師：相信同學們經常去逛商場，今天就用我們所學的知識來解決生活中的實際問題，看誰掌握得最好，并能靈活運用。（板書課題）引起學生興趣，明確本節(jié)課的學習內容。1.筆算下面各題。345+259=625389=答案：6042362.估算。103+298879467798-239答案：4004105603.樂樂家有210張光盤，該怎樣買光盤架呢？答案：150+75220（張）所以買兩種光盤架。4.用豎式計算。162+234+123418+120+89456+307+24答案：519 627 787二探究體驗，經歷過程。（25分鐘）1.出示教材第43頁例4銷售清單，從這張單子上你知道了哪些信息？2.引導學生從獲取的信息中提出一些數(shù)學問題。3.討論：解決小紅的爸爸大約應準備多少錢的問題，需要精確計算嗎？4.解決收銀員應收多少錢的問題需要利用哪些信息？5.討論并解答。老師強調：收銀員收錢要準確，必須要精確計算。可以先把護眼燈和學習機的價格相加166+225=391（元），再加空調扇的價錢391+558=949（元）。6.引導學生分析列式計算。注意：可以把三種價格的錢估作整百整十。老師板書：170+230+560=960（元）7.討論：今后解決實際問題時，應注意什么？老師小結：具體問題具體分析，靈活選擇解決問題的策略。1.觀察后交流。知道了這三種商品的單價，護眼燈的價格是166元；學習機的價格是225元；空調扇的價格是558元。2.學生交流匯報：（1）收銀員應收多少錢？（2）小紅的爸爸大約應準備多少錢？3.討論后：只需要近似數(shù)就可以了。4.學生分析題意：要解決這個問題需要知道每件商品的價格。5.討論后匯報。 集體交流，達成共識，并列式計算。6.護眼燈的價格是166元，約170元；學習機的價格是225元，約230元；空調扇的價格是558元，約560元。7.交流后，集體匯報。解決實際問題時，要認真分析具體情況，靈活選擇計算的策略來解決問題。當要解決的問題的結果要求準確時，就要精確計算，當結果不需要準確時，可以估算解決。三鞏固練習。（5分鐘）1.完成教材第46頁“練習九”第12題。2.請你在生活中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題，并選擇合適的計算策略來解答。1.先讀題，聯(lián)系生活實際選擇合理的策略解決。2.討論交流。教學過程中老師的疑問：四課堂小結，拓展延伸。（4分鐘）1.通過今天的學習，你有什么收獲？2.布置作業(yè)。1.交流自己本節(jié)課的收獲。2.獨立完成作業(yè)。五教學板書六教學反思在這節(jié)課的教學中，只要學生自己能解決的問題，我就放手讓學生自己去探索，引導學生小組合作交流，給學生提供充分的活動空間，讓學生去說、去做，最大限度地去挖掘學生的創(chuàng)造能力。當然，這節(jié)課我也存在很多的不足之處：1.課堂時間把握很不好，前松后緊，導致后面的學習內容沒講透。2.課堂表現(xiàn)不夠機智，面對課堂上的突發(fā)狀況不知道該如何應對。3.語言不夠簡練，有時還不能做到吐字清晰。教師點評和總結：最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26