《普通話水平測試g》PPT課件.ppt

普通話水平測試考前講座,武漢理工大學 雷 峻 2007-11,為什么要測試普通話,克服語言隔閡 維護國家統(tǒng)一 增強中華民族凝聚力 促進經(jīng)濟發(fā)展,語言的規(guī)范化 、標準化程度，是一個國家綜合國力的重要體現(xiàn)之一。 - 湖北省普通話培訓測試教程第 2頁,普通話的定義,普通話是以北京語音為標準音 以北方話為基礎(chǔ)方言 以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族通用的語言,- 湖北省普通話培訓測試教程第 1頁,普通話測試,一、測試的性質(zhì) 標準參照性考試 口語 不是文化水平考核 不是普通話系統(tǒng)知識考試 不是對口才的評估，當然也一定和上述因素有一定聯(lián)系， 正如一個人嗓音條件和普通話水平高低沒有絕對對應(yīng)關(guān)系一樣。,滿分100分 三級六等 100= 一級甲等 =97 97 一級乙等 =92 92 二級甲等 =87 87 二級乙等 =80 80 三級甲等 =70 70 三級乙等 =60,二、測試的等級標準,根據(jù)我國憲法中的國家通用語言文字法以及湖北省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法規(guī)定：,國家機關(guān)工作人員應(yīng)達到三級甲等水平； 教師應(yīng)達到二級以上水平，其中語文教師、幼兒園教師和對外漢語教學教師應(yīng)達到二級甲等以上水平，普通話教師和語言教師應(yīng)達到一級水平，學校其他人員應(yīng)達到三級甲等以上水平； 播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員應(yīng)達到一級水平，其中中央以及省級廣播電視臺播音員和節(jié)目主持人應(yīng)達到一級甲等水平；,- 湖北省普通話培訓測試教程第 12頁,公共服務(wù)行業(yè)人員應(yīng)達到三級以上水平，其中廣播員、解說員、話務(wù)員、導游等特定人員應(yīng)達到二級以上水平； 高等學校和中等職業(yè)技術(shù)學校的畢業(yè)生應(yīng)達到二級以上水平,- 湖北省普通話培訓測試教程第 12頁,1、讀單音節(jié)字詞（10分）100個音節(jié)以單字形式出現(xiàn) 2、讀多音節(jié)詞語（20分）100個音節(jié)以詞組形式出現(xiàn) 3、朗讀短文一篇（30分）400個音節(jié)以短文形式出現(xiàn) 4、說話3分鐘（40分）,三、測試項目及評分,一個音節(jié)高低升降變化的形式,調(diào)值,調(diào)型,調(diào)類,55,35,214,51,平調(diào),升調(diào),降升調(diào),降調(diào),陰平,陽平,上聲,去聲,聲調(diào),5 4 3 2 1,繅 巢 剿 憎 贈 螯 鱉 蟄 蜇 貼 帖 曰 日 撥 拔 戳 戮 栗 粟 攥 撰 賺 玷 沾 庵 缽 癖 瞥 撇開 瘡 柏 甕 癬 剖 涓 絹 積 渾 嫡 謫 您 仄 躥 蕊 膘 瞟 磷 磬 馨 吾 冢 佟 仝 撅 汀 咂 砸 褶 綹 咎 酚 蔫 焉 舂 椿 梨核兒,一些常考的較生僻字,一些?？嫉妮^生僻字,繅（sao1）巢（chao2）剿jiao3chao1 躥（cuan1）憎(zeng1) 贈(zeng4) 螯(ao2) 鱉(bie1) 蟄(zhe2)蜇(zhe12) 貼(tie1) 帖(tie134) 曰 日 撥 拔 戳（chuo1） 戮(lu4) 栗(li4)粟(su4) 攥(zuan4) 撰 賺 (zhuan4) 玷(dian4) 沾(zhan1) 庵(an1) 缽(bo1) 癖(pi3) 瞥(pie1)撇（pie1d3）開 瘡(chuang1) 柏(bai3)（bo24）甕(weng4)癬(xuan3) 剖(pou1),涓(juan1) 絹(juan4) 積(ji1) 渾(hun2) 嫡(di2) 謫（zhe2）您（nin2）仄(ze4）蕊（rui3） 膘（biao1）瞟（piao3） 磷（lin2）磬（qing4）馨（xin1） 吾（wu2）冢（zhong3）佟 仝（tong2） 撅（jue1） ?。╰ing1） 咂（za1） 砸（za2） 褶（zhe3）酚（fen1） 綹（liu3）咎（jiu4） 蔫（nian1） 焉（yan1）舂（chong1） 椿（chun1） 梨核（hu2d）兒,一些常考的較生僻字,前兩大題在準備時應(yīng)注意:,1 語速適中 2 調(diào)子起點控制好 3 不要緊張,否則可能簡單的字也不認識了 4 注意一些生僻字 沒底時也要大膽猜一下 5 合理利用改正機會,1、讀單音節(jié)字詞（10分）100個音節(jié)以單字形式出現(xiàn) 2、讀多音節(jié)詞語（20分）100個音節(jié)以詞組形式出現(xiàn) 3、朗讀短文一篇（30分）400個音節(jié)以短文形式出現(xiàn),測試項目及評分,作品朗讀,目前湖北省一共涉及40篇短文, 每篇讀前400個音節(jié) 普通話測試中對朗讀的要求不同于朗誦、 演講、 播音、 講故事 。 具體要求是： “規(guī)范、準確、自然”,- 湖北省普通話培訓測試教程第190頁,準備要領(lǐng),1 有時間的話，一定事先多準備熟讀多遍， 熟悉文章用詞風格，意境。尤其是一些拗口的人名、地名。如“在里約熱內(nèi)盧的一個貧民窟里” “班杰明”“尼爾 阿姆斯特朗”“讓彼浩勒” 因為每讀錯，漏，多一個字，扣0.1分； 2 讀錯了一定不要回讀，重復； 3 注意語氣詞的變化 P63； 4 停在400字后完整的短句處。,前三項測試員都有標準答案,所以一般不會有大的評判錯誤,1、讀單音節(jié)字詞（10分）100個音節(jié)以單字形式出現(xiàn) 2、讀多音節(jié)詞語（20分）100個音節(jié)以詞組形式出現(xiàn) 3、朗讀短文一篇（30分）400個音節(jié)以短文形式出現(xiàn) 4、說話3分鐘（40分）,測試項目及評分,說 話,測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。,- 湖北省普通話培訓測試教程第323頁,說話部分準備要領(lǐng),1 主題不要過分跑(不是作文,演講),內(nèi)容樸實, 口語化則容易進行； 2 時間一定要說夠,語速控制恰當； 3 事先準備是為了減少工作量,可計劃歸類,多講實事、例子, 否則會無話可說； 4 不要背稿子； 5 注意情緒控制。,測試流程,根據(jù)準考證號碼提前確定考場及大致進場時間 按照工作人員指引，該考場前一名考生考完出來后方可進入考場 此時上一名考生正在測試，考生迅速向工作人員或者測試員出示相關(guān)證件（準考證、身份證等） 工作人員將提供試題的一、二題（在同一張紙，上面標有試卷編號），自己在工作人員的引導下抽簽確定三、四題內(nèi)容（根據(jù)簽號在考生用書上找到朗讀文章及說話題目） 在考場內(nèi)迅速開始熟悉考題，作好相應(yīng)準備,測試流程及注意事項,準備時不要發(fā)出聲音以免影響正在考試的考生 不能在試卷上做任何標記 準備時不能問其他人，不能翻看書籍字典等資料，不能使用通訊工具以及相關(guān)電子存儲設(shè)備 上一考生考完后，迅速上臺準備開始 工作人員或者測試員示意后即可開始 首先報考生姓名、準考證號碼的后3位、試題的一、二題編號,相關(guān)考生信息報完后不需要再提示就自動開始從第一題進行（不用報題目） 第一題完成后不用等待測試員的示意直接進入下一題（同樣不需報題目） 在開始第三題時，需說明朗讀的作品號 進行第四題時，需說明自己選擇的是哪個話題 考試完畢，所有試卷交還工作人員，自己帶好準考證等相關(guān)證件迅速離場，考試結(jié)束。,測試流程及注意事項,預 祝 大 家普 通 話 測 試 成 功 ！,武漢理工大學 雷 峻,