課 題： 神州大地之旅

課 題： 神州大地之旅 執(zhí)教人： 李志榮 指導(dǎo)老師： 朱飚 2019.04綜合科（美術(shù)）視導(dǎo)課教案神州大地之旅教案中心小學(xué) 李志榮一、教學(xué)目標(biāo)： 1.能用恰當(dāng)?shù)恼Z言對神州大地著名人文景觀和自然遺產(chǎn)做出口頭描述，說出其藝術(shù)特色，表達(dá)自己的感受；2.通過對比欣賞掌握基本的旅行攝影與繪畫的取景構(gòu)圖常識；3.通過旅行活動，為神州大地著名人文景觀和自然遺產(chǎn)感到自豪和驕傲。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：感知祖國文化、自然景觀的藝術(shù)特色，體驗(yàn)旅行攝影與繪畫的取景構(gòu)圖常識。難點(diǎn)：用自己的語言表達(dá)文化和自然景觀的感想。三、課前準(zhǔn)備課件、手機(jī)、衛(wèi)星地圖等。四、教學(xué)過程 （一）課堂導(dǎo)入1.第一次與同學(xué)們上課，先來考一考同學(xué)們的眼力；2.請跟隨李老師通過衛(wèi)星地圖來了解一下我們今天的旅行路線吧。（二）課堂發(fā)展，開啟旅行活動一：了解各種景觀，認(rèn)識差異1. 您知道什么是歷史文化景觀？什么是自然景觀嗎？ 2. 課本上哪些是自然景觀？哪些又是文化景觀呢？3. 課本上的文化景觀還課程分為哪三類？4.旅途小結(jié)。活動二：欣賞自然遺產(chǎn)，仔細(xì)觀察1.以欣賞天山天池為例，總結(jié)欣賞方法；2.以欣賞香山紅葉為例，應(yīng)用欣賞方法；3. 欣賞小結(jié)，歸納自然遺產(chǎn)欣賞方法：活動三：欣賞文化遺產(chǎn)，學(xué)習(xí)取景構(gòu)圖、理解認(rèn)同1. 欣賞文化遺產(chǎn)，了解拍攝角度、取景知識； 2. 欣賞繪畫文化遺產(chǎn)，學(xué)習(xí)繪畫構(gòu)圖知識；3. 欣賞故宮細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)理解認(rèn)同?；顒铀模毫私狻⒗L制旅行繪本1.認(rèn)識旅行繪本的內(nèi)容、插圖、感想和排版基本要求； 2.展示旅行繪本，做簡單分享。 （三）課后小結(jié)，互動延伸1.說一說本節(jié)課的收獲；2.完成拓展練習(xí)：我來設(shè)計(jì)一條新路線（ ）（ ）（ ）五、教學(xué)反思（略）