部編版語文四年級上冊第一單元字詞專項測試卷

部編版四年級語文上冊 第一單元字詞題型專練卷姓名：_一、選擇題。1下列詞語中加點字的讀音有錯的一項是( )A鼎沸(fèi) 霎時(shà) B愚昧(mèi) 卵石(nun)C霸占(zhàn)屹立(yì) D頓時(dùn) 民俗(sú)2下列加點字的讀音與“悶雷滾動”中“悶”的讀音相同的一項是()A悶熱 B沉悶C悶頭兒 D悶聲不響3.下列詞語中書寫有誤的一項是（ ）A. 潮水B. 逐漸C. 地震D. 坑洼翻滾崩塌霎時莊稼頓時 若隱若現(xiàn)猶如 慢天卷地牽手 山崩地裂葡萄 人聲鼎沸4.下列詞語與意思不相符的一項是（ ）。A.形容時間極短。（霎時）B.短促而頻繁地振動。（震動）C.像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。（屹立） D.急速地流過來。（涌來）5.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）。A.人民解放軍以排山倒海之勢剎那間就奪取了一個陣地。B.天氣預(yù)報說今天下雨，忽然下午下了雨。C.這位外科大夫醫(yī)術(shù)高明，一會兒工夫就為患者包扎好了傷口。 D.當他聽到母親病危的消息后，頓時嚇呆了。6.下列詞語書寫完全正確的一項是( )A振耳欲聾 浩浩蕩蕩 B鴉鵲無聲 響徹云宵C人生鼎沸 悄無聲息 D坑坑洼洼 風(fēng)平浪靜7.“簞”是古代盛飯用的圓形竹器，下列與“簞”字讀音相同的一項是( )A竹 B單 C甲 D筆8.下面四個字中，最可能與“玉器”有關(guān)的一項是( )A決 B訣 C玦 D抉二、讀拼音寫詞語，看誰寫得又正確又美觀。1.兇猛的 cháo shu( )越過了 d àn( )，zhújiàn( )向 兩岸的 zhung jià( )涌去。2.天高云淡，像被 táo x( )過的碧空下 kng kng w w（ ） 的小路鋪平了，路邊的 dào g( )金黃一片。3.清晨的大霧 shà shí( )籠罩了 kun kuò( )的江面。 三、讀句子，給加點的多音字選擇正確的讀音，用“”標出。1.天氣悶（mèn mn）熱，我一個人呆在書房里感覺心情特別煩悶（mèn m n）。2.?。╞ó báo）霧籠罩下的鎮(zhèn)海古塔若隱若現(xiàn)，感覺仿佛進入了仙境似（sh ì sì）的。3.潮頭過后，江面上依舊風(fēng)號 （hào háo）浪吼，堤下的潮水已經(jīng)漲 （zh àng zhng）了兩丈多高了。四、比一比，再組詞。堤（ ）猶（ ） 震（ ）沸（ ）慣（ ） 提（ ） 優(yōu)（ ） 振（ ）佛（ ）貫（ ） 五、找出下列對應(yīng)的近義詞。頓時奔馳猶如屹立奔騰如同恢復(fù)依然依舊復(fù)原矗立立刻（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 六、把下列詞語補充完整并根據(jù)要求填空。若( )若( )人( )人( )人聲( )( )( )( )相接 ( )崩( )裂風(fēng)( )浪( )1. 寫兩個 ABAC 式的詞語:_ 2.選擇其中的一個詞語寫一句話:_ 七、給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。（填序號）據(jù)：按照；占有；可以用作證明的事物；憑借，依靠。1.如果我們撿到東西據(jù)為已有，丟東西的人得多著急呀！ （ ）2.議論文論點要鮮明，論據(jù)要充分。（ ）3.病人要依據(jù)醫(yī)生開的藥方用藥。 （ ）逐：強迫離開； 依照先后次序，一一挨著； 追趕。4.下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑到操場上追逐著、嬉戲著。（ ）5.宸宸刻苦鉆研，不懂就問，學(xué)習(xí)成績逐步提高。（ ）6.考試時不得偷看別人答卷，他卻明知故犯，所以被逐出考場。（ ）八、查字典?！奥　庇靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)查字母 ，用音序查字法先查部首 ，再查畫?！奥　弊质墙Y(jié)構(gòu)，第五畫的筆畫名稱是 。參考答案一、1.B 2.B3.B4.B 5.B6.D 7.B 8.C二、1.潮水 堤岸 逐漸 莊稼 2.淘洗 坑坑洼洼 稻谷 3.霎時 寬闊 三、mn mèn bò shì háo zhng四、堤（大堤） 猶（猶如） 震（地震）沸（沸水 ）慣（習(xí)慣 ）提（提高） 優(yōu)（優(yōu)秀） 振（振作）佛（仿佛 ）貫（一貫 ）五、（頓時）（立刻）（奔騰）（奔馳）（依舊）（依然）（屹立）（矗立）（猶如）（如同）（恢復(fù)）（復(fù)原）六、隱 現(xiàn) 山 海 鼎 沸 水 天 山地 平 靜 1.繪聲繪色 沒完沒了 2.今天是開燈會的好日子,廣場上人山人海。七、2、3、1；3、2、1八、查字典?！奥　庇靡粜虿樽址?，應(yīng)查字母 L ，用音序查字法先查部首阝 ，再查 8 畫?！奥　弊质?左右 結(jié)構(gòu)，第五畫的筆畫名稱是 橫撇 。教師評語1、該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心理解教師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。 思維靈活，理解本事較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。2、社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢？教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯 的孩子，要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉自我。3、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，可是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！4、經(jīng)過教師和父母的幫忙教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自我的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，期望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。5、知道嗎，最近，你的提高可真大??！你的每一點提高，教師都為你感到高興。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓教師深切地體會到你在越變越好！繼 續(xù)加油，你將會時最出色的！