（新課標）年高考生物大一輪復習 第八單元 動植物生命活動的調(diào)節(jié) 8.4 免疫調(diào)節(jié)課件

考點研析考點研析課堂歸納課堂歸納 隨堂演練隨堂演練 課時規(guī)范訓練課時規(guī)范訓練 第第4講免疫調(diào)節(jié)講免疫調(diào)節(jié)考綱要求考綱要求全國課標卷五年考頻統(tǒng)計全國課標卷五年考頻統(tǒng)計2018高考預期高考預期1.人體免疫系人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用中的作用2.艾滋病的流艾滋病的流行和預防行和預防2013全國全國，T4,2013全國全國，T4，2014全國全國，T30，2015全國全國，T40(3)(4)2015全國全國，T3A，2015全國全國，T5ABD常以免疫過程模型與常以免疫過程模型與生活實際中的病例如生活實際中的病例如過敏反應、免疫失調(diào)過敏反應、免疫失調(diào)病等為載體，考查細病等為載體，考查細胞免疫和體液免疫的胞免疫和體液免疫的過程及各種免疫細胞過程及各種免疫細胞的功能的功能考點考點1免疫系統(tǒng)的組成與功能免疫系統(tǒng)的組成與功能1免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)的組成答案：答案：1.免疫免疫細胞免疫免疫細胞TB免疫活性物質(zhì)免疫免疫活性物質(zhì)免疫2免疫系統(tǒng)的三大功能免疫系統(tǒng)的三大功能防衛(wèi)：抵御防衛(wèi)：抵御_的攻擊。的攻擊。監(jiān)視：及時發(fā)現(xiàn)機體監(jiān)視：及時發(fā)現(xiàn)機體_的細胞。的細胞。清除：將機體衰老或變異的細胞作為清除：將機體衰老或變異的細胞作為_清除掉。清除掉。答案：答案：2病原體病原體衰老或變異衰老或變異抗原抗原3體液免疫體液免疫答案：答案：3T淋巴因子記憶抗體淋巴因子記憶抗體4細胞免疫細胞免疫答案：答案：4效應靶細胞效應靶細胞判斷正誤判斷正誤1淋巴細胞包括淋巴細胞包括B細胞、細胞、T細胞和吞噬細胞。細胞和吞噬細胞。()2血液和淋巴液中都含有血液和淋巴液中都含有T細胞和細胞和B細胞。細胞。()3抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌?？贵w可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌。()4T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾毎艿娇乖碳ず罂芍苯愚D(zhuǎn)變?yōu)樾猅細胞。細胞。()5全部的抗原都要通過吞噬細胞處理后才能刺激全部的抗原都要通過吞噬細胞處理后才能刺激B細胞。細胞。()6漿細胞只能來自漿細胞只能來自B淋巴細胞。淋巴細胞。()熱圖思考熱圖思考下圖表示人體的特異性免疫過程下圖表示人體的特異性免疫過程(1)免疫、免疫、免疫分別是哪種免疫？免疫分別是哪種免疫？(2)如果胸腺被切除，則對如果胸腺被切除，則對免疫、免疫、免疫分別會產(chǎn)生怎樣的免疫分別會產(chǎn)生怎樣的影響？影響？(3)圖中的細胞哪些能特異性識別抗原？圖中的細胞哪些能特異性識別抗原？(4)二次免疫主要與圖中的哪些細胞有關？為什么二次免疫具二次免疫主要與圖中的哪些細胞有關？為什么二次免疫具有有“更快更強更快更強”的特點？的特點？答案：答案：(1)細胞免疫和體液免疫。細胞免疫和體液免疫。(2)免疫功能全部喪失，免疫功能全部喪失，免疫功能保留一部分。免疫功能保留一部分。(3)細胞細胞b、c、d、e、g。(4)二次免疫主要與記憶細胞有關，即圖中的細胞二次免疫主要與記憶細胞有關，即圖中的細胞e和和g。因為。因為受到相同抗原刺激后，記憶細胞會迅速地增殖分化成效應受到相同抗原刺激后，記憶細胞會迅速地增殖分化成效應T細細胞和漿細胞，所以二次免疫具有胞和漿細胞，所以二次免疫具有“更快更強更快更強”的特點。的特點。題型一免疫系統(tǒng)的組成與類型題型一免疫系統(tǒng)的組成與類型1判斷特異性免疫和非特異性免疫的三個判斷特異性免疫和非特異性免疫的三個“根據(jù)根據(jù)”2免疫細胞的來源和功能免疫細胞的來源和功能細胞名稱細胞名稱來源來源功能功能吞噬細胞吞噬細胞造血干細胞造血干細胞處理、呈遞抗原、吞噬抗原抗處理、呈遞抗原、吞噬抗原抗體結合物體結合物B細胞細胞造血干細胞，在骨造血干細胞，在骨髓中發(fā)育髓中發(fā)育識別抗原，分化成為漿細胞、識別抗原，分化成為漿細胞、記憶細胞記憶細胞T細胞細胞造血干細胞，在胸造血干細胞，在胸腺中發(fā)育腺中發(fā)育識別抗原，分化成效應識別抗原，分化成效應T細胞、細胞、記憶細胞，分泌淋巴因子記憶細胞，分泌淋巴因子漿細胞漿細胞B細胞或記憶細胞或記憶B細胞細胞分泌抗體分泌抗體效應效應T細胞細胞T細胞或記憶細胞或記憶T細胞細胞與靶細胞結合發(fā)揮免疫效與靶細胞結合發(fā)揮免疫效應應記憶細胞記憶細胞B細胞或細胞或T細胞細胞識別抗原，分化成相應的識別抗原，分化成相應的效應細胞效應細胞例例下列有關免疫細胞的說法中，錯誤的是下列有關免疫細胞的說法中，錯誤的是()A記憶細胞、記憶細胞、B細胞和漿細胞都可以識別抗原細胞和漿細胞都可以識別抗原BT細胞與細胞與B細胞間的信息傳遞方式與效應細胞間的信息傳遞方式與效應T細胞與靶細胞間細胞與靶細胞間的信息傳遞方式不同的信息傳遞方式不同CT細胞和漿細胞都可以分泌免疫活性物質(zhì)細胞和漿細胞都可以分泌免疫活性物質(zhì)D抗原被吞噬細胞吞噬體現(xiàn)了細胞膜的結構特點抗原被吞噬細胞吞噬體現(xiàn)了細胞膜的結構特點解析解析記憶細胞、記憶細胞、B細胞都可以識別抗原，但漿細胞不能識細胞都可以識別抗原，但漿細胞不能識別抗原。別抗原。T細胞與細胞與B細胞間的信息傳遞是細胞間的信息傳遞是T細胞通過產(chǎn)生淋巴細胞通過產(chǎn)生淋巴因子把信息傳遞給因子把信息傳遞給B細胞，而效應細胞，而效應T細胞與靶細胞間通過直接細胞與靶細胞間通過直接接觸傳遞信息。接觸傳遞信息。T細胞和漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)分別是淋細胞和漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)分別是淋巴因子和抗體。抗原被吞噬細胞吞噬通過胞吞的方式，體現(xiàn)巴因子和抗體。抗原被吞噬細胞吞噬通過胞吞的方式，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，這是細胞膜的結構特點。了細胞膜的流動性，這是細胞膜的結構特點。答案答案A判斷免疫細胞的識別作用判斷免疫細胞的識別作用1T細胞、細胞、B細胞、記憶細胞、效應細胞、記憶細胞、效應T細胞都具有特異性識別細胞都具有特異性識別抗原的功能?？乖墓δ?。2吞噬細胞無特異性識別功能，但能識別吞噬細胞無特異性識別功能，但能識別“非己非己”成分。成分。3漿細胞不能識別抗原。漿細胞不能識別抗原。題組精練題組精練1關于人體非特異性免疫的敘述，正確的是關于人體非特異性免疫的敘述，正確的是()A非特異性免疫是能夠遺傳的非特異性免疫是能夠遺傳的B過敏反應是由非特異性免疫異常引起的過敏反應是由非特異性免疫異常引起的C機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞D非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用解析：解析：選選A。非特異性免疫是先天的、生來就有的，因而是可。非特異性免疫是先天的、生來就有的，因而是可以遺傳的，以遺傳的，A正確；過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體，在再次正確；過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，屬于特異接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，屬于特異性免疫，性免疫，B錯誤；記憶細胞是錯誤；記憶細胞是B細胞、細胞、T細胞受抗原刺激后增細胞受抗原刺激后增殖、分化產(chǎn)生的，為特異性免疫，殖、分化產(chǎn)生的，為特異性免疫，C錯誤；特異性免疫針對特錯誤；特異性免疫針對特定的病原體起作用，定的病原體起作用，D錯誤。錯誤。2(2017山東濟南調(diào)研山東濟南調(diào)研)如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，表示不同種類的細胞，、表示有關過程表示有關過程)，下列與圖示有關的敘述中，正確的是下列與圖示有關的敘述中，正確的是()A只有只有a、b、c三類細胞能識別抗原三類細胞能識別抗原B產(chǎn)生抗體的細胞只能由產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成直接分化形成C、過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生Dc、d功能不同的根本原因是功能不同的根本原因是DNA不同不同解析：解析：選選C。由圖可知，。由圖可知，a為為T細胞、細胞、b為為B細胞、細胞、c為效應為效應T細細胞、胞、d為漿細胞。漿細胞是這幾種細胞中唯一不能識別抗原的為漿細胞。漿細胞是這幾種細胞中唯一不能識別抗原的免疫細胞，因此，免疫細胞，因此，a、b、c和記憶細胞都可識別抗原；產(chǎn)生抗和記憶細胞都可識別抗原；產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞，可由體的細胞是漿細胞，可由b和記憶細胞分化形成；在同一生物和記憶細胞分化形成；在同一生物體內(nèi)，體內(nèi)，c、d細胞的細胞的DNA相同，其功能不同的根本原因是基因相同，其功能不同的根本原因是基因的選擇性表達。的選擇性表達。題型二特異性免疫的過程與特點分析題型二特異性免疫的過程與特點分析1抗原和抗體的易混分析抗原和抗體的易混分析(1)成分：抗原并非都是蛋白質(zhì)，但抗體都是蛋白質(zhì)。成分：抗原并非都是蛋白質(zhì)，但抗體都是蛋白質(zhì)。(2)來源：抗原并非都是外來物質(zhì)來源：抗原并非都是外來物質(zhì)(異物性異物性)，體內(nèi)衰老、癌變的，體內(nèi)衰老、癌變的細胞也是抗原；抗體是人體受抗原刺激后產(chǎn)生的，但也可通細胞也是抗原；抗體是人體受抗原刺激后產(chǎn)生的，但也可通過免疫治療輸入。過免疫治療輸入。(3)分布：抗體除分布于血清、組織液等內(nèi)環(huán)境中，外分泌液分布：抗體除分布于血清、組織液等內(nèi)環(huán)境中，外分泌液(如乳汁如乳汁)中也有分布。中也有分布。2體液免疫與細胞免疫的比較體液免疫與細胞免疫的比較免疫類型免疫類型體液免疫體液免疫細胞免疫細胞免疫作用對象作用對象游離于體液中游離于體液中的抗原的抗原被抗原侵入的宿主細胞、自身被抗原侵入的宿主細胞、自身突變細胞和來自異體的移植組突變細胞和來自異體的移植組織器官織器官免疫細胞免疫細胞主要是主要是B細胞細胞主要是主要是T細胞細胞免疫時間免疫時間過程較迅速，過程較迅速，所需時間短所需時間短過程較緩慢，所需時間長過程較緩慢，所需時間長作用方式作用方式漿細胞產(chǎn)生的抗體與相應漿細胞產(chǎn)生的抗體與相應的抗原特異性結合的抗原特異性結合效應效應T細胞與靶細胞細胞與靶細胞密切接觸密切接觸關系關系(1)對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用(2)對于胞內(nèi)寄生物，體液免疫先起作用，阻止對于胞內(nèi)寄生物，體液免疫先起作用，阻止寄生病原體通過血液循環(huán)而播散，當寄生病原寄生病原體通過血液循環(huán)而播散，當寄生病原體進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體體進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除液免疫最后清除(3)若若T細胞被破壞，則細胞免疫不存在，體液細胞被破壞，則細胞免疫不存在，體液免疫也將大部分喪失免疫也將大部分喪失3記憶細胞與二次免疫應答記憶細胞與二次免疫應答(1)記憶細胞特點：可以在抗原消失后很長時間保持對這種抗記憶細胞特點：可以在抗原消失后很長時間保持對這種抗原的記憶。原的記憶。(2)二次免疫反應：抗原再次入侵時，記憶細胞能迅速增殖分二次免疫反應：抗原再次入侵時，記憶細胞能迅速增殖分化，形成漿細胞，快速產(chǎn)生大量抗體?；纬蓾{細胞，快速產(chǎn)生大量抗體。(3)二次免疫反應特點：更快、更高、更強，如下圖：二次免疫反應特點：更快、更高、更強，如下圖：1吞噬細胞既參與非特異性免疫，又參與特異性免疫。吞噬細胞既參與非特異性免疫，又參與特異性免疫。2T細胞既參與體液免疫，又參與細胞免疫。若細胞既參與體液免疫，又參與細胞免疫。若T細胞缺失，細胞缺失，細胞免疫功能全部喪失，體液免疫功能部分保留。細胞免疫功能全部喪失，體液免疫功能部分保留。3B細胞、細胞、T細胞、記憶細胞具有分裂、分化能力，而漿細胞細胞、記憶細胞具有分裂、分化能力，而漿細胞和效應和效應T細胞不能再進行分裂、分化。細胞不能再進行分裂、分化。4漿細胞漿細胞(效應效應T細胞細胞)并非只來自于并非只來自于B細胞細胞(T細胞細胞)。漿細胞。漿細胞(效應效應T細胞細胞)的來源有兩個，一是由的來源有兩個，一是由B細胞細胞(T細胞細胞)增殖分化而增殖分化而來，二是由記憶細胞增殖分化而來。來，二是由記憶細胞增殖分化而來。5由由B、T細胞到效應細胞和記憶細胞的增殖分化過程中細胞細胞到效應細胞和記憶細胞的增殖分化過程中細胞的遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，細胞分化只是發(fā)生了基因的選擇的遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，細胞分化只是發(fā)生了基因的選擇性表達。性表達。6有關免疫細胞的三個有關免疫細胞的三個“唯一唯一”：唯一能產(chǎn)生抗體的細胞是：唯一能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞；唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞；唯一能識別抗?jié){細胞；唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞；唯一能識別抗原但沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞。原但沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞。7抗原識別過程與細胞膜上的糖蛋白有關，效應抗原識別過程與細胞膜上的糖蛋白有關，效應T細胞與靶細胞與靶細胞接觸，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能。靶細胞的裂解死細胞接觸，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能。靶細胞的裂解死亡屬于細胞凋亡。亡屬于細胞凋亡。例如圖所示是特異性免疫的部分環(huán)節(jié)，下列相關敘述錯誤例如圖所示是特異性免疫的部分環(huán)節(jié)，下列相關敘述錯誤的是的是()A吞噬細胞對抗原的識別具有特異性，吞噬細胞對抗原的識別具有特異性，T細胞能識別抗原細胞能識別抗原B在特異性免疫中，吞噬細胞具有攝取、處理和呈遞抗原的在特異性免疫中，吞噬細胞具有攝取、處理和呈遞抗原的作用作用C如圖中如圖中T細胞將進行增殖和分化，則圖示屬于細胞免疫細胞將進行增殖和分化，則圖示屬于細胞免疫D如圖中如圖中T細胞將呈遞抗原，則圖示屬于體液免疫細胞將呈遞抗原，則圖示屬于體液免疫解析解析吞噬細胞能識別抗原，但對抗原的識別不具有特異性，吞噬細胞能識別抗原，但對抗原的識別不具有特異性，A錯誤。錯誤。答案答案A“三看法三看法”辨別體液免疫與細胞免疫辨別體液免疫與細胞免疫 題組精練題組精練1(2017湖北部分高中上學期期中聯(lián)考湖北部分高中上學期期中聯(lián)考)在制備抗毒血清時，在制備抗毒血清時，需要將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應，這一免疫需要將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒以及抗毒血清分別是反應和所用的蛇毒以及抗毒血清分別是()A非特異性免疫，抗原，抗體非特異性免疫，抗原，抗體B特異性免疫，抗體，抗原特異性免疫，抗體，抗原C細胞免疫，抗體，抗原細胞免疫，抗體，抗原D體液免疫，抗原，抗體體液免疫，抗原，抗體解析：解析：選選D。蛇毒屬于抗原；抗毒血清中含有相應的抗體；能。蛇毒屬于抗原；抗毒血清中含有相應的抗體；能產(chǎn)生抗體的免疫反應屬于體液免疫，產(chǎn)生抗體的免疫反應屬于體液免疫，D正確。正確。2(2017河南中原名校第一次聯(lián)考河南中原名校第一次聯(lián)考)圖為特異性免疫發(fā)生的過圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，下列說法正確的是程圖解，下列說法正確的是()A細胞細胞和和都有分泌功能，物質(zhì)都有分泌功能，物質(zhì)I不能直接消滅靶細胞內(nèi)不能直接消滅靶細胞內(nèi)的抗原的抗原BA細胞能識別抗原，且僅參與特異性免疫細胞能識別抗原，且僅參與特異性免疫C若某小鼠若某小鼠先天性發(fā)育不良，則其細胞免疫和體液免疫均先天性發(fā)育不良，則其細胞免疫和體液免疫均完全喪失完全喪失D圖示細胞圖示細胞只能來自于細胞只能來自于細胞或細胞或細胞解析：解析：選選A。細胞。細胞和和分別代表分別代表T細胞和漿細胞，可分別分細胞和漿細胞，可分別分泌淋巴因子和抗體，物質(zhì)泌淋巴因子和抗體，物質(zhì)I(抗體抗體)不能進入靶細胞消滅靶細胞不能進入靶細胞消滅靶細胞內(nèi)的抗原，內(nèi)的抗原，A正確；正確；A細胞是吞噬細胞，在第二道防線中也可細胞是吞噬細胞，在第二道防線中也可發(fā)揮作用，發(fā)揮作用，B錯誤；先天性胸腺發(fā)育不良影響錯誤；先天性胸腺發(fā)育不良影響T細胞的產(chǎn)生，細胞的產(chǎn)生，沒有沒有T細胞的小鼠仍保留部分體液免疫能力，細胞的小鼠仍保留部分體液免疫能力，C錯誤；細胞錯誤；細胞是記憶細胞，除來自于細胞是記憶細胞，除來自于細胞或細胞或細胞外，也可來自于記憶外，也可來自于記憶細胞的增殖分化，細胞的增殖分化，D錯誤。錯誤。3(2017廣州華師附中一?？紡V州華師附中一模考)下圖所示為在疫苗注射后、不下圖所示為在疫苗注射后、不同時間采血所測得的抗體水平同時間采血所測得的抗體水平(向下的箭頭指示為疫苗注射時向下的箭頭指示為疫苗注射時間間)。有關敘述不正確的是。有關敘述不正確的是()Aa與與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同的漿細胞產(chǎn)生的漿細胞產(chǎn)生B甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結合發(fā)揮作甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結合發(fā)揮作用用C甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時間長甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時間長短有較大的差異短有較大的差異Dc時間段抗體水平突然上升，可能是受到了時間段抗體水平突然上升，可能是受到了a時間注射的疫時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激苗相類似的抗原的刺激解析：解析：選選B。一種漿細胞只能分泌一種抗體，由圖示可以直接。一種漿細胞只能分泌一種抗體，由圖示可以直接看出，甲、乙兩種抗體產(chǎn)生的時間、含量達到最大值所需要看出，甲、乙兩種抗體產(chǎn)生的時間、含量達到最大值所需要的時間、存留時間各不相同，應該是由不同疫苗刺激后形成的時間、存留時間各不相同，應該是由不同疫苗刺激后形成的不同漿細胞產(chǎn)生的。抗體與抗原結合后，被吞噬細胞吞噬的不同漿細胞產(chǎn)生的?？贵w與抗原結合后，被吞噬細胞吞噬分解，不能再與抗原結合。圖中分解，不能再與抗原結合。圖中c時間段甲抗體的產(chǎn)生比時間段甲抗體的產(chǎn)生比b時時間段更快、更多，這是二次免疫反應的特征，即受到與間段更快、更多，這是二次免疫反應的特征，即受到與a時間時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激。故選注射的疫苗相類似的抗原的刺激。故選B?？键c考點2免疫功能異常與免疫學應用免疫功能異常與免疫學應用1免疫失調(diào)疾病免疫失調(diào)疾病(連線連線)答案：答案：1.AcAaBb2免疫學應用免疫學應用(1)疫苗疫苗免疫中相當于免疫中相當于_，其作用是使機體產(chǎn)生相，其作用是使機體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞。應的抗體和記憶細胞。(2)人工標記人工標記_檢測追蹤抗原在機體中的位置。檢測追蹤抗原在機體中的位置。(3)免疫免疫_提高器官移植的成活率。提高器官移植的成活率。答案：答案：2(1)抗原抗原(2)抗體抗體(3)抑制劑抑制劑判斷正誤判斷正誤1某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病。某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病。()2過敏反應不可能發(fā)生于初次免疫過程中。過敏反應不可能發(fā)生于初次免疫過程中。()3自身免疫病指的是抗原侵入機體后破壞機體的某種結構引自身免疫病指的是抗原侵入機體后破壞機體的某種結構引起的疾病。起的疾病。()4HIV侵入機體后只攻擊人體的侵入機體后只攻擊人體的T細胞，從而使全部的細胞細胞，從而使全部的細胞免疫及大部分的體液免疫功能喪失。免疫及大部分的體液免疫功能喪失。()5由于預防接種的疫苗往往是滅活的病毒，所以不會引起疾由于預防接種的疫苗往往是滅活的病毒，所以不會引起疾病的發(fā)生但可以充當抗原引起機體的免疫反應。病的發(fā)生但可以充當抗原引起機體的免疫反應。()熱圖思考熱圖思考如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。(1)當一個人被瘋狗咬傷時采用當一個人被瘋狗咬傷時采用(圖中的圖中的)哪種方法進行免疫比較哪種方法進行免疫比較好？好？(2)方法方法與方法與方法哪種方法具有更持久的免疫力？哪種方法具有更持久的免疫力？答案：答案：(1)人被瘋狗咬傷后，需要抗體盡快與抗原結合。方法人被瘋狗咬傷后，需要抗體盡快與抗原結合。方法進行免疫產(chǎn)生抗體需要一段時間，故用方法進行免疫產(chǎn)生抗體需要一段時間，故用方法較好。較好。(2)方法方法是通過注射抗原刺激機體自身產(chǎn)生的抗體和記憶細是通過注射抗原刺激機體自身產(chǎn)生的抗體和記憶細胞，會獲得比方法胞，會獲得比方法更持久的免疫力。更持久的免疫力。題型一免疫功能異常的判斷題型一免疫功能異常的判斷例例某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結構相似。某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結構相似。被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機理最為相似的是某種心臟病。與這種心臟病致病機理最為相似的是()A肝移植引起排斥反應肝移植引起排斥反應B接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹CHIV破壞淋巴細胞引起艾滋病破壞淋巴細胞引起艾滋病D免疫系統(tǒng)免疫系統(tǒng)“敵我不分敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡解析解析被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟病，這種心臟病被稱為自身免疫病，系統(tǒng)性能引發(fā)某種心臟病，這種心臟病被稱為自身免疫病，系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于自身免疫病，紅斑狼瘡也屬于自身免疫病，D正確。正確。答案答案D快速確定三種免疫功能異常類型快速確定三種免疫功能異常類型 題組精練題組精練1(2017河南安陽一調(diào)河南安陽一調(diào))如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是病機理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()Aa細胞是漿細胞，細胞是漿細胞，a細胞及分泌的抗體均具有識別功能細胞及分泌的抗體均具有識別功能B紅細胞膜上的抗原與抗紅細胞抗體特異性結合紅細胞膜上的抗原與抗紅細胞抗體特異性結合Cb細胞是效應細胞是效應T細胞，特異性地裂解抗原一抗體復合物細胞，特異性地裂解抗原一抗體復合物D青霉素過敏反應與該免疫失調(diào)病的致病機理相同青霉素過敏反應與該免疫失調(diào)病的致病機理相同解析：解析：選選B。a細胞是分泌抗體的漿細胞，漿細胞不能識別抗細胞是分泌抗體的漿細胞，漿細胞不能識別抗原，原，A錯誤；抗體與相應抗原特異性結合，錯誤；抗體與相應抗原特異性結合，B正確；正確；b細胞是細胞是吞噬細胞，吞噬細胞，C錯誤；青霉素過敏反應與該免疫失調(diào)病的致病機錯誤；青霉素過敏反應與該免疫失調(diào)病的致病機理不同，理不同，D錯誤。錯誤。2科學家發(fā)現(xiàn)一種新型抗原分子可刺激機體發(fā)生免疫反應，科學家發(fā)現(xiàn)一種新型抗原分子可刺激機體發(fā)生免疫反應，并能誘導效應并能誘導效應T細胞破壞胰島細胞破壞胰島B細胞，最終引發(fā)細胞，最終引發(fā)型糖尿病，型糖尿病，下列說法中不正確的是下列說法中不正確的是()A吞噬細胞能識別并傳遞該抗原吞噬細胞能識別并傳遞該抗原B機體產(chǎn)生的特異性抗體與該抗原結合后形成沉淀機體產(chǎn)生的特異性抗體與該抗原結合后形成沉淀C該抗原引發(fā)的該抗原引發(fā)的型糖尿病屬于自身免疫病型糖尿病屬于自身免疫病D型糖尿病患者血漿滲透壓降低型糖尿病患者血漿滲透壓降低解析：解析：選選D。型糖尿病患者血糖濃度高，血漿滲透壓高，型糖尿病患者血糖濃度高，血漿滲透壓高，D錯誤。錯誤。題型二免疫的應用及免疫功能的研究方法題型二免疫的應用及免疫功能的研究方法1免疫預防與免疫治療的辨析免疫預防與免疫治療的辨析(1)免疫預防：患病前的預防，即把疫苗接種到人體內(nèi)，使人免疫預防：患病前的預防，即把疫苗接種到人體內(nèi)，使人產(chǎn)生對傳染病的抵抗能力，增強了人的免疫力。通過預防接產(chǎn)生對傳染病的抵抗能力，增強了人的免疫力。通過預防接種，人們能夠積極地預防多種傳染病，但不能預防所有傳染種，人們能夠積極地預防多種傳染病，但不能預防所有傳染病。病。(2)免疫治療：患病后的治療，即在人體患病條件下，通過輸免疫治療：患病后的治療，即在人體患病條件下，通過輸入抗體、胸腺激素、淋巴因子等調(diào)整人的免疫功能，使機體入抗體、胸腺激素、淋巴因子等調(diào)整人的免疫功能，使機體抵抗疾病的能力增強，達到治療疾病的目的。抵抗疾病的能力增強，達到治療疾病的目的。2抗體專一性與治療作用的探究抗體專一性與治療作用的探究(1)證明抗體具有專一性證明抗體具有專一性對實驗動物對實驗動物(大小、年齡、生長狀況相同大小、年齡、生長狀況相同)同時注射某流感疫同時注射某流感疫苗。苗。一段時間后，再分別注射不同種的流感病毒，觀察其患病一段時間后，再分別注射不同種的流感病毒，觀察其患病情況。情況。(2)證明血清抗體有治療作用證明血清抗體有治療作用從破傷風患者體內(nèi)獲取血清。從破傷風患者體內(nèi)獲取血清。選取各方面相同的小鼠等量分成選取各方面相同的小鼠等量分成a、b兩組。兩組。a組注射血清后再注射破傷風毒素，組注射血清后再注射破傷風毒素，b組只注射破傷風毒素。組只注射破傷風毒素。觀察兩組小鼠的患病情況。觀察兩組小鼠的患病情況。題組精練題組精練1(2017陜西西北工大附中月考陜西西北工大附中月考)下列關于人體免疫的敘述正下列關于人體免疫的敘述正確的是確的是()A麻疹患者痊愈后，其體內(nèi)抵抗麻疹病毒的抗體也就不存在麻疹患者痊愈后，其體內(nèi)抵抗麻疹病毒的抗體也就不存在了了B體液免疫中每個漿細胞能產(chǎn)生多種特定抗體體液免疫中每個漿細胞能產(chǎn)生多種特定抗體C計劃免疫計劃免疫(疫苗疫苗)有利于保護少年兒童健康有利于保護少年兒童健康D某病原體初次感染人體，人體會產(chǎn)生相應的過敏反應某病原體初次感染人體，人體會產(chǎn)生相應的過敏反應解析：解析：選選C。麻疹患者痊愈后，機體特異性免疫產(chǎn)生的抗體和。麻疹患者痊愈后，機體特異性免疫產(chǎn)生的抗體和記憶細胞等可以存留一定時間，記憶細胞等可以存留一定時間，A錯誤；每個漿細胞只能產(chǎn)生錯誤；每個漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體，一種抗體，B錯誤；通過接種疫苗使機體產(chǎn)生記憶細胞，能達錯誤；通過接種疫苗使機體產(chǎn)生記憶細胞，能達到預防特定疾病的目的，利于少年兒童健康，到預防特定疾病的目的，利于少年兒童健康，C正確；過敏反正確；過敏反應是指已免疫的機體再次接觸相同抗原，所發(fā)生的組織損傷應是指已免疫的機體再次接觸相同抗原，所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。初次感染病原體不會引起過敏反應，或功能紊亂。初次感染病原體不會引起過敏反應，D錯誤。錯誤。2(2017山東煙臺一模山東煙臺一模)在西非肆虐的埃博拉病毒已嚴重威脅在西非肆虐的埃博拉病毒已嚴重威脅了人類的健康，下列關于埃博拉病毒進入人體后會發(fā)生的情了人類的健康，下列關于埃博拉病毒進入人體后會發(fā)生的情況的敘述正確的是況的敘述正確的是()AT細胞受病毒刺激后有特定細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成的合成B相應的漿細胞通過與病毒結合能抑制其增殖相應的漿細胞通過與病毒結合能抑制其增殖C該病毒在人體內(nèi)環(huán)境中增殖該病毒在人體內(nèi)環(huán)境中增殖D康復者再次接觸該病毒時，記憶細胞能快速增殖并產(chǎn)生抗康復者再次接觸該病毒時，記憶細胞能快速增殖并產(chǎn)生抗體消滅病毒體消滅病毒解析：解析：選選A。T細胞受病毒刺激后一般會發(fā)生分裂分化，細胞細胞受病毒刺激后一般會發(fā)生分裂分化，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，細胞分化過程中會有特定分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，細胞分化過程中會有特定mRNA的合成，的合成，T細胞受病毒刺激后會分泌淋巴因子，這個過細胞受病毒刺激后會分泌淋巴因子，這個過程中也有特定程中也有特定mRNA的合成，的合成，A正確；漿細胞產(chǎn)生相應抗體，正確；漿細胞產(chǎn)生相應抗體，抗體與病毒結合，抑制其生命活動，抗體與病毒結合，抑制其生命活動，B錯誤；病毒只能在寄主錯誤；病毒只能在寄主細胞中增殖，細胞中增殖，C錯誤；記憶細胞不能產(chǎn)生抗體，錯誤；記憶細胞不能產(chǎn)生抗體，D錯誤。錯誤。課堂歸納課堂歸納填充：填充：監(jiān)控和清除監(jiān)控和清除防衛(wèi)防衛(wèi)免疫器官免疫器官免疫活性物免疫活性物質(zhì)質(zhì)AIDS易錯清零易錯清零易錯點易錯點1混淆外毒素、抗毒素、類毒素、凝集原、凝集素混淆外毒素、抗毒素、類毒素、凝集原、凝集素提示提示類毒素、外毒素、凝集原均屬類毒素、外毒素、凝集原均屬“抗原抗原”，抗毒素、凝，抗毒素、凝集素均屬集素均屬“抗體抗體”。易錯點易錯點2混淆三類免疫活性物質(zhì)，誤認為混淆三類免疫活性物質(zhì)，誤認為“溶菌酶溶菌酶”一定屬一定屬于第二道防線于第二道防線提示提示免疫活性物質(zhì)的來源與功能免疫活性物質(zhì)的來源與功能 來源來源功能功能溶菌酶溶菌酶唾液與淚液中唾液與淚液中(腺體細胞腺體細胞)第一道防線，殺菌第一道防線，殺菌體液中體液中(組織細胞組織細胞)第二道防線，殺菌第二道防線，殺菌抗體抗體漿細胞漿細胞第三道防線，體液免疫第三道防線，體液免疫淋巴因子淋巴因子T細胞細胞(效應效應T細胞也能產(chǎn)細胞也能產(chǎn)生生)第三道防線體液免疫和第三道防線體液免疫和細胞免疫細胞免疫