人民教育出版社 道德與法治 三年級上

人民教育出版社 道德與法治 三年級上第三單元 第8課 安全記心上教案 渝北區(qū)洛磧中心校 田巧遇一、教學目標：1.了解交通事故、溺水和火災(zāi)發(fā)生的主要原因，初步樹立交通安全意識、防溺水意識和防火意識。2.初步掌握基本的交通規(guī)則以及防溺水、防火災(zāi)的基本自救方法。3.初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則、做好防溺水、防火災(zāi)的習慣，能用已學的安全常識處理危險，增強自我保護能力和提高自救能力,有效預(yù)防事故的發(fā)生。二、教學重難點：1.教學重點：初步掌握基本的交通規(guī)則以及防溺水、防火災(zāi)的基本自救方法，預(yù)防事故的發(fā)生，學會正確的火警報告內(nèi)容。2.教學難點：能用已學的安全常識處理危險，并保護自身安全，樹立安全意識。三、教學過程：1.導入：數(shù)據(jù)鏈接：教師：我國014歲兒童平均每年近50000名兒童因意外傷害死亡，平均每天有近150名兒童失去生命。兒童兒童是祖國的花朵，然而，近幾年，不斷報道出兒童受到人為、意外，或自然災(zāi)害而受到傷害或死亡的事件，都給兒童本身以及整個家庭帶來了無法磨滅的痛苦回憶。所以兒童的安全教育尤為重要。展示本節(jié)課的主要學習內(nèi)容。教師：所以，安全記心上很重要。本節(jié)課，老師將從預(yù)防溺水、平安出行，119的警示預(yù)防火災(zāi)三個方面來講解日常生活中如何預(yù)防事故的發(fā)生，以及如何自救，確保自身安全。2.探討新知活動一：預(yù)防溺水數(shù)據(jù)鏈接：觀看重慶周邊發(fā)生學生溺水死亡的新聞視頻；教師：為什么會有這么多溺水事故發(fā)生？溺水常發(fā)的原因？學生討論：溺水常發(fā)原因；學生：私自下河游泳；學生：沒有大人的陪伴，去河邊玩耍.教師：我們通過一則安全教育動畫來總結(jié)一下大家的說法。觀看視頻：防溺水安全教育動畫視頻；教師：注意有同伴落水時，千萬不能盲目跳水施救，要大聲呼救，尋求大人的幫助。師生齊讀：防溺水安全做到“六不”。活動二：平安出行觀察圖片并討論;教師：圖中的人物可能會產(chǎn)生的后果，我們應(yīng)該怎么做?圖一：馬路上玩球；學生：我們不應(yīng)該在馬路上玩耍。圖二：跨越護欄；并觀看行人亂穿馬路被撞視頻；學生：我們不應(yīng)該亂翻越護欄。教師：我們來觀看一則行人亂穿馬路被撞的視頻?？赐暌曨l以后，你還敢亂穿馬路嗎？圖三：綠燈過斑馬線；學生：我們應(yīng)該等綠燈再走。圖四：走人行天橋。學生：走路要走天橋或地下通道。師生齊讀：安全出行順口溜;交通安全很重要，從小養(yǎng)成好習慣。不在馬路上打鬧，走路要走人行道。天橋地道斑馬道，莫與車輛去搶道。來往車輛仔細看，人行護欄不去跨。不坐摩托和黑車，乘車排隊要禮讓。頭手不往車外探，交通安全記心上。教師：每天上學和放學時間，人潮擁擠，我們要遵守交通規(guī)則，不乘坐三無車輛，不把頭手伸出窗外，系好安全帶，排隊上下車，注意交通安全，高興出門，平安回家?；顒尤骸?19”的警示學生討論：發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎么逃生？學生：迅速播打119。學生：用水撲滅。學生：用手掩住口鼻逃生。教師：我們一起來看一看，火災(zāi)的自救與逃生方法；圖片展示：火災(zāi)自救與逃生方法；圖一：迅速撤離；圖二：濕毛巾掩住口鼻；圖三：走樓梯，不坐電梯；圖四：揮衣物，向窗外求救；圖五：戶外逆風逃生。教師：除了以上方法外，老師要特別強調(diào)：1.身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。 2.被困室內(nèi)時，緊閉門窗，隔斷火路，關(guān)閉電路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延，打濕棉被堵住門縫，防止吸入毒氣。數(shù)據(jù)鏈接：每年火災(zāi)數(shù)量與造成的人財損失；教師：火災(zāi)給我們造成了巨大的人財損失，那我們應(yīng)該怎么避免火災(zāi)發(fā)生呢？師生討論：預(yù)防避免火災(zāi)的方法；學生：不玩火圖片展示：如果避免火災(zāi)；圖一：不玩火；圖二：關(guān)閉電源，禁止超負荷運轉(zhuǎn)；圖三：冬季取暖，保持距離；圖四：不在樓道玩煙花鞭炮。學會報火警：1.學習報警電話：119；報告內(nèi)容：如火災(zāi)地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困、報警人姓名等。2.情景模擬報火警：假如你住在花園路花園小區(qū)1棟16樓，發(fā)現(xiàn)客廳里的插線板冒煙著火了，家里就你一人，請你就此事模擬報警。3.學以致用圖片判斷：學生看圖判斷對錯并說出原因。選擇題：1.下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是（ ）.A.穿越隔離帶B.上車后系好安全帶C.在機動車道上玩滑板2.身上著火后，危急情況下怎么辦（   ）.就地打滾.盡快跑開   .用厚棉衣往身上蓋   3.搶救溺水者時不正確的做法（ ）A.大聲呼救。B.盡量從后面接近。C.不管不顧，馬上跳下去救人。D.溺水者浮在水面上時，可以向他 拋投木板、竹竿等。4.學生總結(jié)：這節(jié)課，我學會了學生：這節(jié)課我學會了不要私自下河游泳；學生：要學會過馬路走斑馬線，不亂穿馬路；學生：這節(jié)課，我學會了要正確撥打119。5.教師總結(jié)：關(guān)注安全，珍愛生命！四、教學板書：