人美版美術(shù)三上《各種各樣的鞋》PPT課件4 .ppt

,小朋友們好,各種各樣的鞋,人美版小學美術(shù)教材第五冊第18課,請大家了解一下鞋的歷史,滿清貴族鞋,清朝尖頭弓鞋,明朝高低弓鞋,撒拉族,白族,彝yi族,苗族,蒙古族,侗dong族,我國有五十六個民族，不同民族有不同樣式的鞋。,鞋子大展堂,教材分析,教材分析：,這是一節(jié)“設(shè)計制作”領(lǐng)域的課。課文既介紹了古人的鞋， 也展示了今人的鞋，也有學生制作的鞋。目的是讓學生簡略 了解鞋的歷史、鞋的發(fā)展變化，并向大師們學習，發(fā)揮自己 的創(chuàng)造力,學情分析:,這一學齡兒童是探索創(chuàng)新與動手實踐非常 豐富和活躍的時期,根據(jù)學生的這些特點,我 在教學中聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗,讓學生簡略 了解鞋的歷史,引導學生利用多種材料,大膽 進行創(chuàng)新,并動手完成自己的創(chuàng)作,教學目標：,1知道鞋的歷史和變化，知道鞋與生活的密切聯(lián)系，了解 鞋的種類、款式、材料 。 2 了解鞋的創(chuàng)意與制作過程，嘗試采用多種材料制作鞋。 3 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手操作能力；提高學生的審 美情趣；并能勇于勇敢的展示自己。,教學重點：,初步了解鞋的歷史與文化，學習各種鞋的創(chuàng)意與制作。 教學難點： 鞋子的創(chuàng)意及不同材料的選擇與利用。,教法學法:,在教學中充分利用多媒體教學手段,以謎語 導入、課件演示、教師示范、情景創(chuàng)設(shè)等方式 激發(fā)學生的興趣.引導學生主動探究,體驗學習的 過程,體會創(chuàng)作的快樂,發(fā)展學生的想象力、提高 學生的創(chuàng)造力.,教學過程:,一.謎語激趣導入新課 二.了解鞋的歷史，感受古今鞋 提出問題請生先猜猜鞋是怎樣產(chǎn)生的？引出古今鞋（課件出示圖片） 利用多媒體課件讓學生了解鞋的發(fā)展特點，使學生在學習中受到廣泛的文化浸染，同時也為制作鞋子做鋪墊。,三欣賞創(chuàng)意鞋（課件出示圖片）,出示幾組創(chuàng)意鞋子的圖片，教師引導學生欣賞鞋子在哪些方面做了創(chuàng)意。,四教師示范演示創(chuàng)意鞋,教師用身邊的廢舊材料演示鞋子的制作步驟，再對鞋子的功能進行從而達到創(chuàng)意性。,五展示幾雙學生的創(chuàng)意鞋作品 教師邊展示邊做簡單介紹,六啟發(fā)學生進行鞋的創(chuàng)意,請生談?wù)勀銓⒗盟鶐У牟牧蟿?chuàng)意什么樣的鞋子。 七動手實踐，制作創(chuàng)意鞋 播放背景音樂圖片，創(chuàng)設(shè)輕松制作環(huán)境，拓寬視野。,八展示創(chuàng)意鞋，促進展示會,九評價作品,請生選出自己喜歡的作品并說出理由 教師可做輔助性評價,課堂小結(jié) 擴展延伸,板書設(shè)計 板書分兩部分：課題各種各樣的鞋和展示區(qū)。,九評價作品,課堂小結(jié) 擴展延伸,