蘇少版音樂五上《春節(jié)序曲》課件3.ppt

,課程標(biāo)題： 欣賞民族管弦樂-春節(jié)序曲 課程學(xué)段：七年級 選用教材版本： 河北少年兒童出版社 七年級上冊 第四單元,民族管弦樂春節(jié)序曲學(xué)習(xí)目標(biāo),1、認識民族管弦樂器。在對比、欣賞、聆聽和實踐體驗中初步認識三段體。 2、通過交流、體驗活動、表演、師生評價等方式來完成對音樂作品的理解,激發(fā)同學(xué)們的欣賞熱情。 3、在欣賞春節(jié)序曲中感受音樂作品歡樂、熱烈的情緒,使同學(xué)們產(chǎn)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,進而培養(yǎng)同學(xué)們具有樂觀向上、熱愛生活、熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。,帶著問題，聆聽樂曲,1.你能聽出是哪些樂器在演奏嗎? 2.樂曲分為幾部分？,民族管弦樂的樂器：,竹 笛,琵 琶,柳 琴,中阮,大 阮,笙,揚琴,二胡,高 胡,中 胡,嗩 吶,樂曲分為幾部分？,第一部分：熱烈的快板。 第二部分：抒情的慢板。 第三部分：再現(xiàn)壓縮了的第一樂段。,樂曲的曲式結(jié)構(gòu)：,三段體結(jié)構(gòu) 三段體我們大致上可以用簡單的ABA(或ABA)來表示：也就是說第一和第三樂段其實是有點相似的，第二樂段可以是風(fēng)格較為迥異的，以作為對比。這樣的設(shè)計有點類似前后呼應(yīng)，讓整首曲子聽起來較有整體感。,分樂段賞析,引子：音樂以快速，強力度的節(jié)奏表現(xiàn)出喜慶的場面 第一部分：由陜北嗩吶曲調(diào)演化而來的幾個具有民間風(fēng)格的主題交織組成，表現(xiàn)陜北人民歡度春節(jié)時載歌載舞的歡快場面 第二部分：音樂素材采用秧歌調(diào)子，慢速，旋律抒情如歌，親切動人，表達出人們對美好生活的憧憬 第三部分：是第一部分的縮減再現(xiàn)由于減少重復(fù)，音樂顯得更加緊湊明快，當(dāng)歡樂到達頂點時，出現(xiàn)了引子主題，并加入了打擊樂器，加深了喜慶場面的渲染最后，樂隊奏出引子后半部分的曲調(diào)，樂曲在沸騰的氣氛中結(jié)束,節(jié)奏：,2/4 0 XXX XXX XXXX XX XX XXXX XXXX XX XX XXXX XX0 00 0X XX- 2/4 X X X X X XX XXX X X X X X XX X X- XX X ,作者簡介：,李煥之（1919-2000） 我國著名作曲家。生于香 港。他從小喜歡音樂，中學(xué)時代熱衷于參加學(xué)校的合唱班、銅管樂隊，并對詩歌、文學(xué)等新文藝頗感興趣。代表作品除春節(jié)組曲外，還有歌曲民主建國進行曲、社會主義好、古箏協(xié)奏曲汩羅江幻曲，歌劇白毛女（合作）等作品。,自1943年新秧歌運動后，春節(jié)就成為延安文藝工作者和人民群眾相互見面、同歌同舞的節(jié)日，也是黨政軍民相互關(guān)懷問候，共同鼓舞革命斗志的時節(jié)。春節(jié)組曲作于1955年至于1956年間，是作者在延安過春節(jié)時熱烈歡騰的場面以及團結(jié)友愛、互慶互賀的動人圖景。1956年“全國音樂周”期間，春節(jié)組曲問世。這是李煥之的第一部大型管弦樂作品。,創(chuàng)作背景：,才藝展現(xiàn)：,小組討論如何用自己的才能 表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛。,才藝展現(xiàn)：,謝謝!再見!,