三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件教學(xué)課件語(yǔ)文園地八部編版PPT40頁(yè)P(yáng)PT40頁(yè)

語(yǔ)文園地八語(yǔ)文園地八第1頁(yè)，共40頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.交流默讀的知識(shí)，學(xué)會(huì)默讀的方法。交流默讀的知識(shí)，學(xué)會(huì)默讀的方法。2.2.認(rèn)識(shí)帶有目字旁的字及這些字組成的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)帶有目字旁的字及這些字組成的詞語(yǔ)。3.3.學(xué)會(huì)區(qū)分近義詞，學(xué)會(huì)運(yùn)用，學(xué)會(huì)給詞語(yǔ)分學(xué)會(huì)區(qū)分近義詞，學(xué)會(huì)運(yùn)用，學(xué)會(huì)給詞語(yǔ)分類。類。4.4.通過(guò)體驗(yàn)、誦讀，體會(huì)名句，積累語(yǔ)言。通過(guò)體驗(yàn)、誦讀，體會(huì)名句，積累語(yǔ)言。第2頁(yè)，共40頁(yè)。交流平臺(tái)交流平臺(tái) 默讀，是讀的一種重要方式，默讀，是讀的一種重要方式，是語(yǔ)文教學(xué)上訓(xùn)練閱讀能力的重要是語(yǔ)文教學(xué)上訓(xùn)練閱讀能力的重要方法。和小組同學(xué)交流，自己平時(shí)方法。和小組同學(xué)交流，自己平時(shí)都是怎樣默讀的？都是怎樣默讀的？第3頁(yè)，共40頁(yè)。你帶著問(wèn)題默你帶著問(wèn)題默讀過(guò)哪些課文？讀過(guò)哪些課文？司馬光司馬光掌聲掌聲灰雀灰雀手術(shù)臺(tái)就是陣地手術(shù)臺(tái)就是陣地 帶著問(wèn)題默讀對(duì)我們了解課文內(nèi)容大有幫助。帶著問(wèn)題默讀對(duì)我們了解課文內(nèi)容大有幫助。第4頁(yè)，共40頁(yè)。默讀的時(shí)候，不要發(fā)出聲默讀的時(shí)候，不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀，音，也盡量不要用手指著讀，否則會(huì)影響閱讀速度。否則會(huì)影響閱讀速度。第5頁(yè)，共40頁(yè)。我我默讀時(shí)，會(huì)隨時(shí)把不認(rèn)識(shí)的字、默讀時(shí)，會(huì)隨時(shí)把不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，讀完后再想辦法不理解的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思。弄清楚它們的意思。默讀時(shí)遇到不認(rèn)默讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)、不理解的字識(shí)、不理解的字詞怎么辦？詞怎么辦？第6頁(yè)，共40頁(yè)。默讀時(shí)，帶著問(wèn)題邊讀邊思默讀時(shí)，帶著問(wèn)題邊讀邊思考，能幫助我理解內(nèi)容。沒(méi)讀懂考，能幫助我理解內(nèi)容。沒(méi)讀懂的地方我會(huì)標(biāo)記出來(lái)，聯(lián)系上下的地方我會(huì)標(biāo)記出來(lái)，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考，或者向別人請(qǐng)教。文進(jìn)一步思考，或者向別人請(qǐng)教。你是怎么通過(guò)默你是怎么通過(guò)默讀理解課文的？讀理解課文的？第7頁(yè)，共40頁(yè)。默讀學(xué)習(xí)伙伴的話，反思自默讀學(xué)習(xí)伙伴的話，反思自己，在默讀方面，哪些地方做得己，在默讀方面，哪些地方做得好，哪些地方做得還不夠。好，哪些地方做得還不夠。實(shí)戰(zhàn)操練實(shí)戰(zhàn)操練第8頁(yè)，共40頁(yè)。眼到：認(rèn)清每一個(gè)字，不眼到：認(rèn)清每一個(gè)字，不能一目十行，以免養(yǎng)成不求甚能一目十行，以免養(yǎng)成不求甚解的習(xí)慣。解的習(xí)慣。手到：默讀時(shí)，邊讀手到：默讀時(shí)，邊讀邊動(dòng)筆?？梢援?huà)出重點(diǎn)詞邊動(dòng)筆?？梢援?huà)出重點(diǎn)詞句或者標(biāo)出段落層次，記句或者標(biāo)出段落層次，記下自己不懂的地方，提高下自己不懂的地方，提高默讀的效果。默讀的效果。心到：一邊讀一邊想，理解詞句的意思和內(nèi)在聯(lián)系。讀心到：一邊讀一邊想，理解詞句的意思和內(nèi)在聯(lián)系。讀了之后，能對(duì)自己不懂的地方，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考或向了之后，能對(duì)自己不懂的地方，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考或向別人請(qǐng)教。別人請(qǐng)教。默讀有默讀有“三到三到”第9頁(yè)，共40頁(yè)。在平時(shí)的閱讀中要牢固熟練地掌在平時(shí)的閱讀中要牢固熟練地掌握字詞，默讀時(shí)不能把注意力放在字握字詞，默讀時(shí)不能把注意力放在字詞上，而要放在對(duì)內(nèi)容的理解上。詞上，而要放在對(duì)內(nèi)容的理解上。怎樣提高怎樣提高默讀速度？默讀速度？減少眼睛停留的時(shí)間和次數(shù)，減少眼睛停留的時(shí)間和次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴(kuò)大掃視。盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴(kuò)大掃視。讀得快而又理解得深，才是高讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。水平的默讀。第10頁(yè)，共40頁(yè)。文章：文章：字?jǐn)?shù)：字?jǐn)?shù)：時(shí)間：時(shí)間：不認(rèn)識(shí)的字：不認(rèn)識(shí)的字：不理解的詞：不理解的詞：發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：我的默讀卡我的默讀卡 和小組同學(xué)分和小組同學(xué)分享自己的默讀卡，享自己的默讀卡，互提意見(jiàn)，進(jìn)行互提意見(jiàn)，進(jìn)行完善。完善。第11頁(yè)，共40頁(yè)。默讀時(shí)由于省去了發(fā)音的默讀時(shí)由于省去了發(fā)音的動(dòng)作，所以速度快，不互相影動(dòng)作，所以速度快，不互相影響，保證環(huán)境的安靜，便于集響，保證環(huán)境的安靜，便于集中地思考、理解讀物的內(nèi)容，中地思考、理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲勞，易于持久。默并且不易疲勞，易于持久。默讀范圍十分廣泛，查資料、看讀范圍十分廣泛，查資料、看通告、布告、信件等，都要用通告、布告、信件等，都要用到默讀。到默讀。第12頁(yè)，共40頁(yè)?！澳磕俊弊值难葑冞^(guò)程：字的演變過(guò)程：識(shí)字加油站識(shí)字加油站第13頁(yè)，共40頁(yè)。識(shí)字加油站識(shí)字加油站 你認(rèn)識(shí)這你認(rèn)識(shí)這些字嗎？自由些字嗎？自由讀一讀。讀一讀。第14頁(yè)，共40頁(yè)。眨眨 瞪瞪 瞅瞅 眶眶 睹睹zh dng chu kung d 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么好辦法記住有什么好辦法記住它們？它們？都有都有“目目”，都是形聲字，都是左右結(jié)構(gòu)。，都是形聲字，都是左右結(jié)構(gòu)。第15頁(yè)，共40頁(yè)。眨眨 瞪瞪 瞅瞅 眶眶 和同桌互相演和同桌互相演一演，猜一猜。一演，猜一猜。第16頁(yè)，共40頁(yè)。周末，哥哥和妹妹在家玩躲貓貓的游周末，哥哥和妹妹在家玩躲貓貓的游戲。只聽(tīng)?wèi)颉Ｖ宦?tīng)“啪啪”的一聲，妹妹不小心把媽的一聲，妹妹不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，哥哥（媽最喜歡的花瓶打碎了，哥哥（），），驚得（驚得（），不知怎么辦才好。這），不知怎么辦才好。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看著一地的碎片，頓時(shí)時(shí)，媽媽回來(lái)了，看著一地的碎片，頓時(shí)（）。）。耳聞目睹耳聞目睹目瞪口呆目瞪口呆怒目圓睜怒目圓睜第17頁(yè)，共40頁(yè)。你還知道哪你還知道哪些帶些帶“目目”的字詞？的字詞？盼、盲、眼、睡、瞇、瞟眼盼、盲、眼、睡、瞇、瞟眼睛、盼望、睜眼、眺望、側(cè)睛、盼望、睜眼、眺望、側(cè)目、瞻仰、睡眠目、瞻仰、睡眠瞻前顧后瞻前顧后 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 高瞻遠(yuǎn)矚高瞻遠(yuǎn)矚 睹物思人睹物思人第18頁(yè)，共40頁(yè)。u 我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。u 白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。六十九個(gè)小時(shí)。u 白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。讀讀想想，下面幾個(gè)詞語(yǔ)可讀讀想想，下面幾個(gè)詞語(yǔ)可以互相調(diào)換嗎？選擇一個(gè)詞以互相調(diào)換嗎？選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。語(yǔ)寫(xiě)一句話。詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用第19頁(yè)，共40頁(yè)。陸續(xù)陸續(xù)連續(xù)連續(xù)繼續(xù)繼續(xù)表示一個(gè)一表示一個(gè)一個(gè)，時(shí)斷時(shí)個(gè)，時(shí)斷時(shí)續(xù)。續(xù)。表示不間表示不間斷地持續(xù)。斷地持續(xù)。完成一個(gè)，中完成一個(gè)，中途停下之后又途停下之后又從這里開(kāi)始。從這里開(kāi)始。第20頁(yè)，共40頁(yè)。選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。1.1.九點(diǎn)鐘，參加會(huì)議的代表（九點(diǎn)鐘，參加會(huì)議的代表（）走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。）走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。連續(xù)連續(xù)繼續(xù)繼續(xù)2.2.他常常在實(shí)驗(yàn)室里（他常常在實(shí)驗(yàn)室里（）工作十個(gè)小時(shí)。）工作十個(gè)小時(shí)。3.3.他休息了一會(huì)兒，又（他休息了一會(huì)兒，又（）干起活來(lái)。）干起活來(lái)。連續(xù)連續(xù)陸續(xù)陸續(xù)繼續(xù)繼續(xù)陸續(xù)陸續(xù)第21頁(yè)，共40頁(yè)。鯽魚(yú)、鯽魚(yú)、速凍餃子、饅頭、速凍餃子、饅頭、橙子、橙子、毛毯、牙刷、毛毯、牙刷、菜板、充電器、菜板、充電器、餅干、枕頭、垃圾桶、棉拖鞋、餅干、枕頭、垃圾桶、棉拖鞋、沐浴液、衣架沐浴液、衣架 快過(guò)節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)下面快過(guò)節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)下面的東西，請(qǐng)你幫她整理一份購(gòu)物清單。的東西，請(qǐng)你幫她整理一份購(gòu)物清單。第22頁(yè)，共40頁(yè)。鯽魚(yú)、鯽魚(yú)、速凍餃子、饅頭、速凍餃子、饅頭、橙子、橙子、毛毯、牙刷、毛毯、牙刷、菜板、充電器、菜板、充電器、餅干、枕頭、垃圾桶、棉拖鞋、餅干、枕頭、垃圾桶、棉拖鞋、沐浴液、衣架沐浴液、衣架 和小組同學(xué)互相讀和小組同學(xué)互相讀一讀這些物品，然后交一讀這些物品，然后交流自己知道的其他的生流自己知道的其他的生活物品?；钗锲?。第23頁(yè)，共40頁(yè)。以以上這些物品可以怎么進(jìn)行上這些物品可以怎么進(jìn)行分類？先自己想一想，再和分類？先自己想一想，再和小組小組同學(xué)交流一下，理由合理即可。同學(xué)交流一下，理由合理即可。交流討論交流討論第24頁(yè)，共40頁(yè)。水產(chǎn)類水產(chǎn)類：鯽魚(yú)：鯽魚(yú)水果類：橙子水果類：橙子洗漱類：牙刷、沐浴液洗漱類：牙刷、沐浴液百貨類：菜板、垃圾桶、衣架、毛毯、百貨類：菜板、垃圾桶、衣架、毛毯、棉拖鞋、枕頭棉拖鞋、枕頭電器類：充電器電器類：充電器面食類：饅頭面食類：饅頭副食類：餅干副食類：餅干冷凍類：速凍餃子冷凍類：速凍餃子 分類列出要買(mǎi)的分類列出要買(mǎi)的東西，購(gòu)物時(shí)既方便東西，購(gòu)物時(shí)既方便又不會(huì)遺漏。又不會(huì)遺漏。第25頁(yè)，共40頁(yè)。家居日用：家居日用：大家也給家人列一份購(gòu)買(mǎi)年貨的清單吧！大家也給家人列一份購(gòu)買(mǎi)年貨的清單吧！服飾鞋帽：服飾鞋帽：生鮮蔬果：生鮮蔬果：零食熟食：零食熟食：五金家電：五金家電：花卉盆景：花卉盆景：第26頁(yè)，共40頁(yè)。愛(ài)人若（愛(ài)人若（ruru）愛(ài)其身。）愛(ài)其身。不遷怒，不貳（不遷怒，不貳（r r）過(guò)。）過(guò)。仁者愛(ài)人，有禮者敬人。仁者愛(ài)人，有禮者敬人。與人善言，暖于布帛（與人善言，暖于布帛（bb）；傷人以言，深）；傷人以言，深于矛于矛（momo）戟（戟（jj）。）。日積月累日積月累這幾句都是關(guān)于仁愛(ài)與交往的名言。這幾句都是關(guān)于仁愛(ài)與交往的名言。第27頁(yè)，共40頁(yè)。愛(ài)人若愛(ài)其身。愛(ài)人若愛(ài)其身。不遷怒，不貳過(guò)。不遷怒，不貳過(guò)。仁者愛(ài)人，有禮者敬人。仁者愛(ài)人，有禮者敬人。與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。戟。第28頁(yè)，共40頁(yè)。愛(ài)人若愛(ài)其身。愛(ài)人若愛(ài)其身。孟子孟子關(guān)心別人就像關(guān)心自己一樣。關(guān)心別人就像關(guān)心自己一樣。0第29頁(yè)，共40頁(yè)。不遷怒，不貳過(guò)。不遷怒，不貳過(guò)。論語(yǔ)論語(yǔ) 不把自己的怒氣遷移到別人身不把自己的怒氣遷移到別人身上，不會(huì)犯兩次同樣的錯(cuò)誤。上，不會(huì)犯兩次同樣的錯(cuò)誤。0第30頁(yè)，共40頁(yè)。仁者愛(ài)人，有禮者仁者愛(ài)人，有禮者敬人。敬人。孟子孟子 仁慈的人關(guān)愛(ài)別人，有禮仁慈的人關(guān)愛(ài)別人，有禮貌的人尊敬別人。貌的人尊敬別人。0第31頁(yè)，共40頁(yè)。仁者愛(ài)人，有禮者仁者愛(ài)人，有禮者敬人。敬人。孟子孟子 本單元課文中，本單元課文中，有哪些人物算是有哪些人物算是“仁者仁者”？掌聲掌聲中對(duì)英子充滿善意的同學(xué)們；中對(duì)英子充滿善意的同學(xué)們；灰雀灰雀中，用溫暖的方式感化男孩的列寧；中，用溫暖的方式感化男孩的列寧；手術(shù)臺(tái)就是陣手術(shù)臺(tái)就是陣地地中，在炮聲里爭(zhēng)分奪秒搶救受傷戰(zhàn)士的白求恩。中，在炮聲里爭(zhēng)分奪秒搶救受傷戰(zhàn)士的白求恩。他們都有仁者之心，真心關(guān)愛(ài)他人，值得我們學(xué)習(xí)。他們都有仁者之心，真心關(guān)愛(ài)他人，值得我們學(xué)習(xí)。第32頁(yè)，共40頁(yè)。贈(zèng)人美好的言辭，比布帛還要贈(zèng)人美好的言辭，比布帛還要溫暖；出言傷人，比用長(zhǎng)矛利戟刺溫暖；出言傷人，比用長(zhǎng)矛利戟刺人還要嚴(yán)重。人還要嚴(yán)重。0與人善言，暖于布帛；與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。傷人以言，深于矛戟。荀子荀子第33頁(yè)，共40頁(yè)。借助拼音，將諺語(yǔ)多讀幾借助拼音，將諺語(yǔ)多讀幾遍，和小組同學(xué)合作讀一讀。遍，和小組同學(xué)合作讀一讀。比比看，誰(shuí)能完整準(zhǔn)確地背下比比看，誰(shuí)能完整準(zhǔn)確地背下來(lái)。來(lái)。小組展示小組展示第34頁(yè)，共40頁(yè)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。荀子荀子人而不愛(ài)則少能仁。人而不愛(ài)則少能仁。劉向劉向不仁者不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂(lè)。仁不仁者不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂(lè)。仁者安仁，智者利仁。者安仁，智者利仁。論語(yǔ)論語(yǔ)拓展積累拓展積累第35頁(yè)，共40頁(yè)。同學(xué)們，這些諺語(yǔ)你都同學(xué)們，這些諺語(yǔ)你都記下來(lái)了嗎？看到有趣、深記下來(lái)了嗎？看到有趣、深刻的諺語(yǔ)，也可以記錄下來(lái)，刻的諺語(yǔ)，也可以記錄下來(lái)，用在我們的日常生活和學(xué)習(xí)用在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中。中。第36頁(yè)，共40頁(yè)。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有沒(méi)有掌握默讀的閱讀方法？有沒(méi)有掌握帶“目”的字詞？有沒(méi)有學(xué)會(huì)分辨近義詞？有沒(méi)有積累有關(guān)仁愛(ài)的名言？第37頁(yè)，共40頁(yè)。睜 、看、瞟、睡 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)一、照樣子寫(xiě)幾個(gè)和一、照樣子寫(xiě)幾個(gè)和“目目”字有關(guān)的字。字有關(guān)的字。二、選詞填空。二、選詞填空。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 1.九點(diǎn)鐘，參加會(huì)議的代表()進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。2.那哀痛的日子()了很久，他們不知如何安慰我。陸續(xù) 持續(xù) 盯 瞪 第38頁(yè)，共40頁(yè)。3.他常常在實(shí)驗(yàn)室里()工作幾十個(gè)小時(shí)。連續(xù) 4.愛(ài)迪生鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，()頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)。繼續(xù) 三、找出不是同一類的詞語(yǔ)。三、找出不是同一類的詞語(yǔ)。1.蘋(píng)果 橘子 香蕉 青菜 梨 2.黃瓜 菊花 荷花 梅花 梨花 3.蝴蝶 蜻蜓 獅子 蜜蜂 螢火蟲(chóng)第39頁(yè)，共40頁(yè)。4.東海 南海 上海 黃海 渤海 5.時(shí)光 月光 陽(yáng)光 星光 燈光 6.茶壺 茶杯 茶葉 茶盤(pán) 茶盅 7.白菜 蘿卜 西瓜 黃瓜 西紅柿 四、把下面的句子補(bǔ)充完整。四、把下面的句子補(bǔ)充完整。1.愛(ài)人若愛(ài)_。其身 2.不遷怒，_ 。不貳過(guò) 3.仁者愛(ài)人，_。有禮者敬人 4._，暖于布帛；_，深于矛戟。與人善言 傷人以言 第40頁(yè)，共40頁(yè)。