八年級生物下冊 第8單元 健康地生活 第25章 第3節(jié)《遠離煙酒 拒絕毒品》教學設計 蘇科版

第3節(jié) 遠離煙酒 拒絕毒品教學目標：說出毒品的危害，得出拒絕毒品、遠離毒品的結論：了解青少年吸毒的主要原因，學會拒絕誘惑，珍愛生命。教學重點 ：說出毒品的危害，了解拒絕毒品的方法，形成珍愛生命、拒絕毒品的意識。教學難點：形成自覺抵制毒品的意識和行為。課前準備： 1毒品知識調查，具體條目見附錄一；調查各班開展毒品教育班會具體情況。2與信息技術老師聯(lián)系，安排學生搜集毒品危害具體事例。3教師搜集禁毒宣傳畫、動畫、影像等資料，制作課件。課時安排：1課時教學過程：(一)情景導入：以動畫原罪(下載于全國第三屆法制動漫作品)引入本課題。作品開場是一位中年男子在公路上故意撞車的情景，而被訛詐人是一位年輕女子，她雖然付出了金錢，卻拿出一張照片，滿臉疑惑。男子接過錢后，在黑暗的小屋里拿起了針筒扎向了靜脈原來他是一個吸毒者。錢很快用完了，他再次走上大街撞車訛詐。但這一次，大卡車來不及剎車，他不幸倒在了血泊中。倒地時，他的口袋里飄出了一張與女孩手中一模一樣的照片。此時，在不遠處守望的女孩沖上前來，淚眼朦朧。催人淚下的音樂聲中，一條脆弱的生命、 個可悲的靈魂帶著淚水和遺憾悄然逝去討論：1請大家猜測一下動畫中男女主人公之間的關系，他們之間可能發(fā)生了什么故事？ 2什么原因促使男主人公一次又一次走上街頭訛詐？ 3原罪這個作品可以說明吸毒具有哪些危害？分析：1通過那張照片可以猜測男女主人公可能是父女關系，可這位父親很可能由于吸毒的關系，在女孩幼年時就離開家庭，使之破裂。2主人公上街訛詐是為了獲取吸毒所需的費用。3吸毒使家庭破裂，社會不安定，最后導致一條生命以悲劇形式結束。交流感悟：如果你是受害者，你會怎么做？學生基本都能體會到：遇到事故不應該“私了”，否則對方一旦得逞，更加縱容他們的這種行徑，對自己、他人和社會都是不負責任的。(二)資料分析閱讀教材三個資料，請學生分組討論：這三個資料分別說明了毒品具有哪些危害？學生可以暢所欲言，談自己的觀點和感受，重在學生之間的交流與共情。資料一：主要側重描述了近年來我國毒品危害的程度，尤其是青少年吸毒人員所占比例非常之高，值得深思。資料二：以吸毒者、被害者的角度描述了吸毒的痛苦感受。但這些吸毒者明知其危害，卻仍無法擺脫。資料三：吸毒者為了獲得毒品，不擇手段，甚至喪失人性。家人備受摧殘，家庭不復存在，社會隱患層出不窮。分析：1吸毒的危害，基本可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”。2借助人體各系統(tǒng)動畫，請大家分析毒品對呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的危害。3復習傳染病相關知識，請學生說出吸毒者為何容易感染艾滋病、肝炎等傳染病。交流感悟：看到這些案例覺得實在太悲慘了，我們絕對不能陷入毒品的摩爪中！(三)案例討論為什么青少年吸毒者占吸毒總人數(shù)的 72.2%以上？青少年吸毒的主要原因是什么？假如你是下述案例中的阿明，你會怎么做？(案例見附錄二)討論：1阿明抽大麻的原因是什么？2如果我是阿明，我在哪些方面可以改進，從而避免不安全的隱患產(chǎn)生？3朋友遞上一支煙，說：“嘗一次吧，這也是一種體驗?！被颉皣L一次吧，沒有人會知道的?！?#160;你如何應對？ 4一旦遭遇危險或受到威脅，你該怎么辦？分析：1阿明抽大麻的主要原因是過分虛榮，急于交友，受騙上當。2避免不安全隱患應注重以下細節(jié)：服飾打扮、行為不必過分奢華，會引起不良分子關注；交友要慎重，參加朋友聚會要征求家長的意見；不吸煙，不喝陌生人遞過來的飲料。3遠離毒品，最明智的選擇是拒絕嘗試第一次毒品，戒絕對毒品的好奇和尋求刺激心理。4一旦遭遇危險或受到威脅，一定要向親人、老師或有關部門尋求幫助，否則只會越陷越深。交流感悟：危險可能就存在我們身邊，學會拒絕，保護自己才是呵護生命的關鍵。(四)角色扮演請一位學生扮演主持人，并讓主持人選取一位同學當作被采訪者，其他學生作為被采訪者的親友團協(xié)助完成“拒絕毒品，遠離毒品”話題的采訪。老師為主持人準備四張卡片，內容如下：1要拒絕毒品，得先學會識別毒品。你了解毒品的種類嗎？你知道識別先進危害很大的新型毒品嗎？2了解毒品的嚴重危害就可以做到不吸毒。你能舉一個例子詳細說明毒品的危害嗎？3健康樂觀的精神，可以讓我們遠離毒品。那我們自己身上可能存在哪些不夠樂觀的情緒呢？4我們要拒絕誘惑，防止受騙上當。你能為大家表演一個小品，來說明在日常生活中也可能存在危險嗎？教你一招：(教師小結，分析并評價學生的總體表現(xiàn)，如果學生拓展程度不夠充分，補充以下內容)1你要先學會識別毒品！(用多媒體介紹各種毒品，包括新型毒品的種類和危害)。2想想吸毒者的下場和殘狀吧！多悲慘！ (用多媒體展示多個吸毒者悲慘命運的圖片和案例，如果學生在信息技術課上搜集到材料，也可在此環(huán)節(jié)呈現(xiàn))23孤單和憂郁會讓壞人有可乘之機！(聯(lián)系前一節(jié)健康的心理知識，介紹建立正當?shù)那榫w舒解方法)4要有警惕心，拒絕可能隱藏著的誘惑！(如：正確用藥，勿輕信他人；遠離是非場所，提高警覺、不拿生人的飲料、香煙等)。交流感悟：探討積極、樂觀、健康的生命意義。毒品預防相關知識問卷調查表1、你知道“國際禁毒日”是哪天嗎？ ( )A.3月3日 B. 5月31日 C. 6月6日 D. 6月26日2、你知道毒品種類大約有多少？ ( )A.一種也不知道 B.5種及以下 C. 5種以上3、你對禁毒情況的關心程度是怎樣的？ ( )A.非常關心 B.有點關心 C.不太關心 D. 不關心4、你有可能接觸到毒品嗎？ ( )A沒有 B 有(請寫在什么情況下 )5、有人在你胃痛時，遞給你一顆沒有包裝的藥片，告訴你這能幫你止痛，你怎樣處理？A、為了止痛立刻接過來 B、猶豫，為了不耽誤時間而破例嘗試一次C、堅決拒絕，上醫(yī)院看病 D、其他：6、你認為吸毒者能夠完全戒毒嗎？ ( )A.能 B.可能 C.不能7、有人說“吃一兩次搖頭丸是不會上癮的”，你會相信嗎？ ( )A信 B半信半疑 C絕對不信8、你認為應該怎樣對待吸毒者？A.能應該嚴厲打擊，強制戒毒 B.應該關心幫助他們C.讓他們自生自滅9、你通過什么途徑了解毒品危害的相關知識的？ ( )A傳統(tǒng)媒體(電視、廣播、報紙等) B 網(wǎng)絡媒體C其他途徑，如： (填寫)10、你認為吸毒的危害是什么？(多選) ( )A、威脅人的生命健康 B、會減少人的壽命C、有可能禍及家庭 D、因要消耗大量錢財而有可能引發(fā)犯罪，危及社會3