藝術(shù)特色學(xué)校申報(bào)材料分析.doc

攀枝花市第十二中學(xué)校創(chuàng)建攀枝花市“藝術(shù)教育特色學(xué)?！鄙陥?bào)材料攀枝花市第十二中學(xué)校（以下簡稱市十二中）是攀枝花市西區(qū)人民政府主辦的唯一一所省級示范性高中。學(xué)校毗鄰攀枝花市西區(qū)人民政府駐地，南面金沙江，北靠億年蘇鐵園，占地面積86畝，建筑面積25000平方米。學(xué)校始建于1972年，40多年辦學(xué)三次搬遷，五次更名。建校以來，學(xué)校一直高度重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校先后多次代表攀煤集團(tuán)、攀枝花市西區(qū)參加省、市、區(qū)各項(xiàng)藝術(shù)演出和比賽，取得了良好的社會影響和較好的成績。為更好的發(fā)展藝術(shù)教育、陶冶師生藝術(shù)情操，按照攀枝花市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育和藝術(shù)活動的意見（攀教201434號）文件要求，對照攀枝花市“藝術(shù)教育特色學(xué)?！痹u選細(xì)則，學(xué)校進(jìn)行了自查，自查得分395分，現(xiàn)將創(chuàng)建情況匯報(bào)如下，請予復(fù)查。一、組織建設(shè)與管理（一）機(jī)構(gòu)建設(shè)。成立了以校長任組長、其他校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，全體中層干部、藝術(shù)教師、班主任為成員的學(xué)校藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校藝術(shù)工作安排，定期召開藝術(shù)工作會議，研究部署具體學(xué)校藝術(shù)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、責(zé)任落實(shí)到位，為藝術(shù)工作的順利開展提供了組織保障。為保證學(xué)校藝術(shù)工作落到實(shí)處，打造以藝術(shù)為主題的特色教育。設(shè)置了專門的藝體校長崗位，由張海兵任副校長分管學(xué)校體衛(wèi)藝工作。成立了中層部門體衛(wèi)藝處，負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)等體衛(wèi)藝的具體實(shí)施。（二）制度建設(shè)。體衛(wèi)藝處建立后，在學(xué)校原有藝術(shù)教師職責(zé)、藝術(shù)教室管理制度、藝術(shù)器材管理制度、藝術(shù)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)校藝術(shù)工作的實(shí)際情況制定了學(xué)生社團(tuán)管理制度、藝術(shù)培訓(xùn)與競賽質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案、藝術(shù)培訓(xùn)與藝術(shù)特長生管理制度、藝術(shù)教師崗位職責(zé)等系列制度，以保證學(xué)校藝術(shù)工作的正?；?、經(jīng)?；椭贫然?。（三）計(jì)劃實(shí)施。制訂了市十二中2014-2016年藝體工作發(fā)展規(guī)劃，作為學(xué)校三年整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，勾勒了未來五年學(xué)校藝術(shù)工作發(fā)展藍(lán)圖，制定了我校藝術(shù)教育的總體目標(biāo)：技能、審美意識、技能發(fā)展（掌握一到兩項(xiàng)藝術(shù)技能）、專業(yè)發(fā)展（培養(yǎng)藝術(shù)特長生）。學(xué)校藝術(shù)工作根據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和我校發(fā)展規(guī)劃制定有:年工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、藝體部工作計(jì)劃、有音樂、美術(shù)備課組，每月組織教研組活動、每周組織音樂、美術(shù)備課組活動。完善了藝體教研組、藝術(shù)備課組、藝術(shù)校本課程、藝術(shù)特長生培訓(xùn)、藝術(shù)教師工作材料的收集工作，由學(xué)校教研室、體衛(wèi)藝處進(jìn)行工作檢查。能夠做到工作有計(jì)劃、事后有總結(jié)、平時(shí)有檢查，保證了學(xué)校藝術(shù)工作的順利進(jìn)行。藝體部與年級組、班主任相互協(xié)調(diào)配合，確保學(xué)校藝術(shù)工作開展安全有序。學(xué)校每學(xué)期根據(jù)學(xué)校藝體年度工作安排召開由校長、主管校長、年級組、藝體教師共同參與的專題藝體工作會，討論如“藝術(shù)社團(tuán)”專題、“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”專題等。每月由主管校長牽頭召開藝體教研組工作會組織學(xué)習(xí)和安排藝術(shù)教師具體工作。（四）激勵(lì)機(jī)制。為繼續(xù)深化藝術(shù)教學(xué)改革，促進(jìn)藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校把藝術(shù)教研、藝術(shù)競賽活動、藝體特長生培養(yǎng)納入學(xué)校教學(xué)目標(biāo)考核之中，市十二中教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法、市十二中學(xué)校高考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案均制定有藝術(shù)教育目標(biāo)考核內(nèi)容，三年來，學(xué)校用于藝術(shù)教學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)18萬余元。二、藝術(shù)教學(xué)工作管理（一）藝術(shù)課課程建設(shè)與管理認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程、音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)等法規(guī)、政策，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)藝術(shù)課，開足開齊課程。保證藝術(shù)課正常開展不受侵占，堅(jiān)持開展學(xué)生合唱團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、書法教育。學(xué)校藝術(shù)課開課率達(dá)100%。藝術(shù)教師踐行新課程理念，符合部頒音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，符合標(biāo)準(zhǔn)要求，制定有目標(biāo)明確的音樂、美術(shù)教學(xué)年度、學(xué)期、單元教學(xué)計(jì)劃，有體現(xiàn)本校特色的校本課程，備課、試講、觀摩、檢查、獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度。學(xué)生合唱團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練。嚴(yán)格執(zhí)行周課時(shí)規(guī)定，教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃符合要求、規(guī)范、有特色。全部使用教育部和市教育局審定通過的音樂、美術(shù)教材參考書。教案等文件齊全、規(guī)范、目標(biāo)明確，教學(xué)方法運(yùn)用合理，教學(xué)質(zhì)量較好。學(xué)生教材采用人美版（美術(shù)）人音版（音樂），堅(jiān)持做到人手一冊。嚴(yán)格要求藝術(shù)教師做好藝術(shù)課學(xué)生考核工作，根據(jù)音樂、美術(shù)課教學(xué)目標(biāo)，組織實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生期末和畢業(yè)考核。（二）藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)、繼續(xù)教育和藝術(shù)教研學(xué)校對藝術(shù)教師的要求是具有現(xiàn)代的藝術(shù)價(jià)值觀念與先進(jìn)的教育理念，辦學(xué)思想以育人為根本、教學(xué)以學(xué)生為主體、著眼學(xué)生一生發(fā)展、著手素質(zhì)全面提高、面向全體因材施教、深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新。富有開拓進(jìn)取的精神，具有搜集、整合、處理現(xiàn)代藝術(shù)教育信息的能力。為實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，我們一是抓好師德教育。使藝術(shù)教師充分認(rèn)識新時(shí)期加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性和緊迫性。按照學(xué)校師德建設(shè)的總體要求，我們組織藝術(shù)教師提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，以培育優(yōu)秀的藝術(shù)人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任。牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、公平公正的對待學(xué)生。以身作則，言傳身教，為人師表，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德，自覺按照師德要求履行教師職責(zé)。 抓好師能提高。藝術(shù)教育要充分發(fā)揮出關(guān)注心靈補(bǔ)養(yǎng)、關(guān)注成長質(zhì)量的作用，教師必須進(jìn)一步提高教育能力。在抓好課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)，認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)引導(dǎo)藝術(shù)教師充分認(rèn)識到，藝術(shù)教育技術(shù)的有效應(yīng)用是推進(jìn)藝術(shù)教育信息化、促進(jìn)藝術(shù)教育改革和實(shí)施國家課程標(biāo)準(zhǔn)的重要手段。認(rèn)識到藝術(shù)教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)必要組成部分、是優(yōu)化教學(xué)過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型優(yōu)秀藝術(shù)人才的物質(zhì)基礎(chǔ)。具備綜合的藝術(shù)技巧與技能，具有不斷學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)以完善自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)的意識，具有利用教育技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的意識。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，潛心鉆研，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。藝術(shù)教師都能積極主動的加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，通過進(jìn)修、函授、自修等措施不斷提高了自身的技術(shù)專業(yè)水平，提高了教育教學(xué)能力。 進(jìn)一步抓好藝術(shù)骨干教師的培養(yǎng)工作。在抓好“師德”、“師能”的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)“藝術(shù)骨干教師”，發(fā)揮她們的先進(jìn)示范作用，輻射作用，創(chuàng)造機(jī)會鍛煉她們，注重為她們搭建展示才華的舞臺，讓她們脫穎而出。同時(shí)要求藝術(shù)教師做到，樹立高尚的審美觀和高尚的審美情趣；緊緊抓住其特點(diǎn)實(shí)施藝術(shù)教育。重視藝術(shù)教師的繼續(xù)教育工作，每年都組織藝術(shù)教師參加省、市、區(qū)級的各項(xiàng)藝術(shù)教師培訓(xùn)、聽課、教研活動。2011-2013年學(xué)校連續(xù)三年派送藝術(shù)教師赴山東進(jìn)行新課程改革的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、2012年11月教師參加四川省教科所組織的高中音樂、美術(shù)新課程培訓(xùn)、2014年在宜賓參加四川省第三屆中小學(xué)音樂美術(shù)教師基本功大賽決賽、2014年12月30在市三中參加全市美術(shù)公開課及研討活動我校唐茂華老師做專題發(fā)言、2015年4月11日雙流藝術(shù)學(xué)校參加四川省高中美術(shù)骨干教師培訓(xùn)會，4名專職教師獲得了新課改的第一手資料。學(xué)校藝術(shù)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)都達(dá)到或超過了國家規(guī)定高中教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的要求。教學(xué)科研活動能定期開展，組織教師研討，有活動記錄。（教研組活動每月一次、備課組活動每周一次），積極組織教師參加市、區(qū)、學(xué)校的賽課、優(yōu)課比賽，每學(xué)期均組織藝體組內(nèi)每人至少一次的公開課。近年來學(xué)校藝術(shù)教師積極撰寫、參加各級論文評比，論文在省市級以上刊物和評比中發(fā)表、獲獎(jiǎng)多篇，學(xué)校藝術(shù)教師在全市和西區(qū)教學(xué)技能比賽中也多次獲獎(jiǎng)。表一： 近年來藝術(shù)教師專長及工作業(yè)績一覽表教師姓名學(xué)歷專長工作成績唐茂華本科國畫參加2012青年教師賽課獲得教學(xué)能手獎(jiǎng)在攀枝花市西區(qū)2012年校園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品評比中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師2013年西區(qū)美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲得一等獎(jiǎng)攀枝花市第九屆中小學(xué)美術(shù)課評比中榮獲二等獎(jiǎng)在攀枝花市西區(qū)2013年校園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品評比中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師在攀枝花市西區(qū)2014年校園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品評比中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師張鈴本科鋼琴2014年攀枝花市新教師培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員文潔本科油畫指導(dǎo)學(xué)生參加2013年四川省中小學(xué)生人才藝術(shù)大賽獲三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加2014年四川省中小學(xué)生人才藝術(shù)大賽獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。2012年參加西區(qū)藝術(shù)節(jié)藝術(shù)展覽獲教師組二等獎(jiǎng)吳汶霞本科鋼琴、聲樂2012年四川省第八屆藝術(shù)人才大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2012年攀枝花市西區(qū)2012年校園藝術(shù)節(jié)合唱被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師2013年四川省第九屆藝術(shù)人才大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2013年在攀枝花市西區(qū)2013年校園藝術(shù)節(jié)評比中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師2014年四川省第九屆藝術(shù)人才大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2014年在攀枝花市西區(qū)2013年校園藝術(shù)節(jié)評比中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師三、扎實(shí)開展校園藝術(shù)活動認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，把加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，深入開展藝術(shù)特色教育，確保學(xué)生藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在豐富的課堂教學(xué)和課外藝術(shù)實(shí)踐活動中，突出了藝術(shù)教育的人文性、審美性、創(chuàng)造性、愉悅性、實(shí)踐性。通過強(qiáng)化課堂教學(xué)和開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，因地制宜的進(jìn)行特色創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生特長、發(fā)展學(xué)生健康個(gè)性、展示學(xué)生藝術(shù)才華、宏揚(yáng)愛國主義精神從1995年開始組織“12.9合唱比賽”，并堅(jiān)持年年開展活動，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)成為師生參與比率100%、結(jié)合音樂演出、美術(shù)、書法作品展示的綜合性校園藝術(shù)節(jié)?，F(xiàn)在每年舉辦的大型文藝活動還有“歌詠比賽”、“文藝匯演”、“美術(shù)繪畫、書法展”。每次大型藝術(shù)活動都提前下發(fā)通知，層層發(fā)動、認(rèn)真準(zhǔn)備、強(qiáng)化宣傳、精心策劃、精心組織、認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、師生積極踴躍參與，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)教育活動的經(jīng)常性、群眾性、教育性。通過活動既展示了學(xué)生的藝術(shù)才能，也培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識，豐富了學(xué)生的文化生活。學(xué)校倡導(dǎo)以學(xué)校藝術(shù)節(jié)、合唱比賽、美術(shù)、書法比賽為契機(jī)、按年級、班級開展音樂、舞蹈、美術(shù)繪畫等特色教育活動，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生積極主動地參與藝術(shù)實(shí)踐活動。我們建立了街舞社、合唱團(tuán)、動漫社等學(xué)生社團(tuán)，學(xué)校聘請指導(dǎo)教師和學(xué)生自主管理相結(jié)合，由學(xué)校統(tǒng)一安排活動時(shí)間（每周一下午第四節(jié)課）和學(xué)生課余自主活動相結(jié)合進(jìn)行社團(tuán)活動。強(qiáng)化了人人參與的群眾性的藝術(shù)文化氛圍，同時(shí)也為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校提供了實(shí)踐依據(jù)。學(xué)校的大型藝術(shù)活動對學(xué)生家長和社區(qū)群眾開放，社會反應(yīng)良好。美術(shù)、書法作品每年都參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)展示。學(xué)校也積極選送節(jié)目參加市、區(qū)級的文藝匯演。2012年6月組織學(xué)生參加了攀枝花市第十二屆校園藝術(shù)節(jié)，榮獲二等獎(jiǎng)。2012年攀枝花市西區(qū)教育局校園藝術(shù)節(jié)評比中，向區(qū)教育局校園藝術(shù)節(jié)匯演推薦的兩個(gè)節(jié)目(紅燈籠飛鬃馬獲區(qū)教育局2012年校園藝術(shù)節(jié)展演節(jié)目優(yōu)秀獎(jiǎng))，向區(qū)教育局校園藝術(shù)節(jié)推薦書法美術(shù)攝影作品共20件。2012年9月張?zhí)K參加四川省藝術(shù)人才大賽，獲美術(shù)類三等獎(jiǎng)。2013年西區(qū)中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)展演我校學(xué)生美術(shù)、書法作品獲一等獎(jiǎng)8人、二等獎(jiǎng)9人、三等獎(jiǎng)18人、排演節(jié)目乘著知識的翅膀、如火的青春獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2014年參加四川省第十屆中小學(xué)藝術(shù)人才大賽，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)四十二人次。2015年攀枝花市第十三屆中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)上我校合唱團(tuán)市十二中校歌、山在虛無縹緲間獲聲樂類三等獎(jiǎng)、學(xué)生夏蕊的刮花畫進(jìn)擊的巨人獲藝術(shù)作品高中甲組二等獎(jiǎng)、周偉的陽光、石海宏陽光下的村莊、鄧湘亞陽光花園獲藝術(shù)作品高中甲組三等獎(jiǎng)學(xué)校長期堅(jiān)持為高校輸送藝術(shù)優(yōu)秀人才，藝術(shù)高考成績突出。2008年搬入新校區(qū)后，藝術(shù)特長生的招生和培養(yǎng)工作逐步正規(guī)化、制度化。學(xué)校采用集中本校優(yōu)質(zhì)師資、與社會高水平培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)相結(jié)合的手段進(jìn)一步提高藝術(shù)特長生培訓(xùn)水平。近幾年學(xué)校藝術(shù)高考本科專業(yè)上線率均在70%以上。學(xué)校2013-2015年藝術(shù)高考雙上線人數(shù)共88人，每年均超額完成市教育局下達(dá)任務(wù)。多人考入四川美術(shù)學(xué)院、四川音樂學(xué)院等高水平藝術(shù)學(xué)校。2013年我校學(xué)生陳瑤考入北京電影學(xué)院表演創(chuàng)作專業(yè)，2014年以來陳瑤已出演電視劇旋風(fēng)十一人、無心法師、青丘狐傳說。我校畢業(yè)藝術(shù)生方越還參演了十送紅軍、8848、特案追擊等影視劇。四、藝術(shù)工作條件市十二中現(xiàn)有教學(xué)班級32個(gè)、在校學(xué)生1600余名，現(xiàn)有專職美術(shù)、音樂教師各2人，其中，中學(xué)一級教師2人。藝術(shù)教師學(xué)歷本科達(dá)標(biāo)率為100%，全部具有高中藝術(shù)教學(xué)任職資格，專職教師配備符合國家學(xué)校藝術(shù)衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)的要求。市十二中擁有全區(qū)一流的藝術(shù)設(shè)施設(shè)備。形體舞蹈教室2間、音樂教室兩間、畫室兩個(gè)、綜合性室內(nèi)體育、舞蹈教室一個(gè)。按省教育廳2000年中小學(xué)音樂美術(shù)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄市級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的要求配足配齊了藝術(shù)器材，2014年針對學(xué)校藝術(shù)特長生培訓(xùn)需求新配置鋼琴五臺。學(xué)校對低值易耗的器材能及時(shí)更換，能夠完全滿足教學(xué)和課余訓(xùn)練的需要。學(xué)校設(shè)有專門的音樂、美術(shù)教室，各個(gè)藝術(shù)教室都配備有專門管理員，制定制度并進(jìn)行考核。學(xué)校重視藝術(shù)工作經(jīng)費(fèi)的投入。在硬件建設(shè)上，先后投入資金二十四萬元用于藝術(shù)設(shè)施建設(shè)和器材設(shè)備采購。加大經(jīng)費(fèi)投入，保障各類藝術(shù)活動、藝術(shù)教學(xué)、藝術(shù)教研、教師繼續(xù)教育的順利開展，不斷改善藝術(shù)教師待遇。2013年以來，學(xué)校藝術(shù)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入達(dá)四十余萬元。 在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和幫助下，我校創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校取得了一定的成績，但是還存有不少困難和問題。我們將充分利用這次評估審核的有利機(jī)會，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實(shí)際，為推進(jìn)藝術(shù)教育、促進(jìn)素質(zhì)教育、關(guān)注心靈補(bǔ)養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生成長質(zhì)量，進(jìn)一步提高藝術(shù)教育的水平努力工作，開拓進(jìn)取。攀枝花市第十二中學(xué)校 2015年9月11